SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
RELATÓRIO PETECA
      2011



   MUNICÍPIO:
 PINDORETAMA
Relatório Peteca

                            Município: Pindoretama
                         Data: 15 de Setembro de 2011

O projeto Peteca, há três anos vem fazendo a diferença nas escolas do nosso município,
causando assim grandes impactos na temática da exploração contra a criança e o adolescente.
O projeto tem alcançado uma abrangência relevante e complexa juntos as comunidades locais e
escolares pois, as mesmas, teem sido constantemente convidadas à participar de momentos
descontraídos mais também de informações, dentro das reuniões escolares sobre os assuntos
abordados. Através de palestras, vídeos e apresentações dos alunos, pais e comunidades em
geral, desde o início desse projeto tem conquistado novos horizontes para entender, lhe dar e
tentar combater as explorações afins pois, foi através das escolas que a grande maioria se deu
conta do papel de cada cidadão para então erradicar as piores formas de abusos infantis.

Sendo assim, o projeto tem se estabelecido de forma bastante consistente fazendo com que se
propague cada vez mais a importância de ter um olhar extremamente respeitoso aos Direitos e
Deveres de nossas crianças e adolescentes. Pode-se dizer que o Peteca, hoje, é uma honra
para as escolas desenvolverem porque, apesar de ser uma só temática, a cada ano se renovam
uma diversidade de talentos, informações e outros pormenores dentro do assunto, e que acabam
fazendo a diferença.

As 12 escolas existentes em Pindoretama, do 6º ao 9º ano, com um total de 1.341 alunos
conhecem e trabalham o programa unindo o lúdico às informações e as aprendizagens
buscando meios de estarem intrínsecos nas problemáticas que afetam direto ou indiretamente a
nossa sociedade, e ainda são co-participantes do governo em busca de soluções. Muitos de
nossos alunos contribuíram para fazer partes do concurso através doas modalidades dos
trabalhos. Foram elaborados um total de: 08 Apresentações de Artes Cênicas, 67 Composições,
44 Literaturas e 541 Artes Visuais, em todas nossas escolas.

O Peteca hoje, em parte, está presente no currículo escolar pois, está entrelaçado e ou,
concomitantemente sendo trabalhado, junto as demais disciplinas, da forma mais clara e coesa e
sempre embasado em fatos reais.

Pindoretama agradece a participação no projeto. Na verdade qualquer que seja a escola a qual
visitamos, sentimos a empolgação e as aprendizagens que o programa possibilita. Portanto,
sentimos a necessidade de que o Peteca perdure e continue a fazer valer todo esse trabalho em
um âmbito cada vez mais abrangente, consistente, sério e de grandes expectativas para o futuro
de nossas crianças.

Temos a certeza que o Programa vem contribuindo ao longo de sua criação em nosso município
com resultados positivos.

                                                                   Maria Lourivania da Silva

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Crescer & aprender slides
Crescer & aprender slidesCrescer & aprender slides
Crescer & aprender slides
Ricardo Schmidt
 
Plano De Actividades
Plano De ActividadesPlano De Actividades
Plano De Actividades
guesta6f28d
 
Projeto: Mais Aprendizagem
Projeto: Mais AprendizagemProjeto: Mais Aprendizagem
Projeto: Mais Aprendizagem
PNTCBR
 
Discurso tomada posse Presidente JSD Golegã
Discurso tomada posse Presidente JSD GolegãDiscurso tomada posse Presidente JSD Golegã
Discurso tomada posse Presidente JSD Golegã
Nuno Castelo
 
A Aldeia Das Crianças S.O.S
A Aldeia Das Crianças S.O.SA Aldeia Das Crianças S.O.S
A Aldeia Das Crianças S.O.S
Zaara Miranda
 
Crianças no internato
Crianças no internatoCrianças no internato
Crianças no internato
Xana Santos
 
Projeto: MAIS APRENDIZAGEM
Projeto: MAIS APRENDIZAGEMProjeto: MAIS APRENDIZAGEM
Projeto: MAIS APRENDIZAGEM
PNTCBR
 

Mais procurados (16)

Crescer & aprender slides
Crescer & aprender slidesCrescer & aprender slides
Crescer & aprender slides
 
Ong Omodara
Ong OmodaraOng Omodara
Ong Omodara
 
Moção pela defesa do Externato Cooperativo da Benedita
Moção pela defesa do Externato Cooperativo da BeneditaMoção pela defesa do Externato Cooperativo da Benedita
Moção pela defesa do Externato Cooperativo da Benedita
 
Projeto ser criança- Ensino Fundamental
Projeto ser criança- Ensino FundamentalProjeto ser criança- Ensino Fundamental
Projeto ser criança- Ensino Fundamental
 
Plano De Actividades
Plano De ActividadesPlano De Actividades
Plano De Actividades
 
Projeto: Mais Aprendizagem
Projeto: Mais AprendizagemProjeto: Mais Aprendizagem
Projeto: Mais Aprendizagem
 
Discurso tomada posse Presidente JSD Golegã
Discurso tomada posse Presidente JSD GolegãDiscurso tomada posse Presidente JSD Golegã
Discurso tomada posse Presidente JSD Golegã
 
A Aldeia Das Crianças S.O.S
A Aldeia Das Crianças S.O.SA Aldeia Das Crianças S.O.S
A Aldeia Das Crianças S.O.S
 
Crianças no internato
Crianças no internatoCrianças no internato
Crianças no internato
 
Aquiraz2009
Aquiraz2009Aquiraz2009
Aquiraz2009
 
Projeto: MAIS APRENDIZAGEM
Projeto: MAIS APRENDIZAGEMProjeto: MAIS APRENDIZAGEM
Projeto: MAIS APRENDIZAGEM
 
Manifesto Lista I - NAE-ESTGA
Manifesto Lista I - NAE-ESTGAManifesto Lista I - NAE-ESTGA
Manifesto Lista I - NAE-ESTGA
 
Orfanato
OrfanatoOrfanato
Orfanato
 
Plano de governo
Plano de governoPlano de governo
Plano de governo
 
Objetivo, Missão e Valores.
Objetivo, Missão e Valores.Objetivo, Missão e Valores.
Objetivo, Missão e Valores.
 
Programa paulo freire blog
Programa paulo freire blogPrograma paulo freire blog
Programa paulo freire blog
 

Semelhante a Relatório Peteca Pindoretama 2011

Boletim 4-14-v7web
Boletim 4-14-v7webBoletim 4-14-v7web
Boletim 4-14-v7web
João Barros
 
Revistacrianca seb43
Revistacrianca seb43Revistacrianca seb43
Revistacrianca seb43
FSBA
 
Projeto: Clicando eu Aprendo
Projeto: Clicando eu AprendoProjeto: Clicando eu Aprendo
Projeto: Clicando eu Aprendo
Lúcia Maia
 

Semelhante a Relatório Peteca Pindoretama 2011 (20)

Sobral2009
Sobral2009Sobral2009
Sobral2009
 
Boletim 4-14-v7web
Boletim 4-14-v7webBoletim 4-14-v7web
Boletim 4-14-v7web
 
Boletim op4-14
Boletim op4-14Boletim op4-14
Boletim op4-14
 
Boletim op4-14
Boletim op4-14Boletim op4-14
Boletim op4-14
 
Muitos lugares para_aprender
Muitos lugares para_aprenderMuitos lugares para_aprender
Muitos lugares para_aprender
 
Boletim op4 14
Boletim op4 14Boletim op4 14
Boletim op4 14
 
Jaguaribe2009
Jaguaribe2009Jaguaribe2009
Jaguaribe2009
 
Itaitinga2009
Itaitinga2009Itaitinga2009
Itaitinga2009
 
Revistacrianca seb43
Revistacrianca seb43Revistacrianca seb43
Revistacrianca seb43
 
Emei verenice Ferreira Gonçalves
Emei verenice Ferreira GonçalvesEmei verenice Ferreira Gonçalves
Emei verenice Ferreira Gonçalves
 
Atps projeto de extensão a comunidade
Atps projeto de extensão a comunidadeAtps projeto de extensão a comunidade
Atps projeto de extensão a comunidade
 
Revista Opinativa - Dylio Penedo 3ª M02
Revista Opinativa - Dylio Penedo   3ª M02Revista Opinativa - Dylio Penedo   3ª M02
Revista Opinativa - Dylio Penedo 3ª M02
 
Revista pronta 3ª m02 - revisada e editada - imprimir
Revista pronta   3ª m02 - revisada e editada - imprimirRevista pronta   3ª m02 - revisada e editada - imprimir
Revista pronta 3ª m02 - revisada e editada - imprimir
 
Histórico do CENL
Histórico do CENLHistórico do CENL
Histórico do CENL
 
Pec aula 5_colaborativa_template extensão à comunidade
Pec aula 5_colaborativa_template extensão à comunidadePec aula 5_colaborativa_template extensão à comunidade
Pec aula 5_colaborativa_template extensão à comunidade
 
Projeto: Clicando eu Aprendo
Projeto: Clicando eu AprendoProjeto: Clicando eu Aprendo
Projeto: Clicando eu Aprendo
 
Banner digital 2010oscarcampos
Banner digital 2010oscarcamposBanner digital 2010oscarcampos
Banner digital 2010oscarcampos
 
Itatira2009
Itatira2009Itatira2009
Itatira2009
 
melhores-praticas-para-aproximar-os-pais-do-aprendizado-dos-alunos.pdf
melhores-praticas-para-aproximar-os-pais-do-aprendizado-dos-alunos.pdfmelhores-praticas-para-aproximar-os-pais-do-aprendizado-dos-alunos.pdf
melhores-praticas-para-aproximar-os-pais-do-aprendizado-dos-alunos.pdf
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 

Mais de Ministério Público do Trabalho

Mais de Ministério Público do Trabalho (20)

FORMAÇÃO CIDADÃ: O CONHECIMENTO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE POR P...
FORMAÇÃO CIDADÃ: O CONHECIMENTO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE POR P...FORMAÇÃO CIDADÃ: O CONHECIMENTO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE POR P...
FORMAÇÃO CIDADÃ: O CONHECIMENTO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE POR P...
 
RELATÓRIO DO PETECA DE BEBERIBE - 2013-03-27
RELATÓRIO DO PETECA DE BEBERIBE - 2013-03-27RELATÓRIO DO PETECA DE BEBERIBE - 2013-03-27
RELATÓRIO DO PETECA DE BEBERIBE - 2013-03-27
 
ENCONTRO DO PETECA DE GUARACIABA DO NORTE
ENCONTRO DO PETECA DE GUARACIABA DO NORTEENCONTRO DO PETECA DE GUARACIABA DO NORTE
ENCONTRO DO PETECA DE GUARACIABA DO NORTE
 
PROJETO DE TRABALHO DO PETECA EM BEBERIBE 2013
PROJETO DE TRABALHO DO PETECA EM BEBERIBE 2013PROJETO DE TRABALHO DO PETECA EM BEBERIBE 2013
PROJETO DE TRABALHO DO PETECA EM BEBERIBE 2013
 
Baturité 2010
Baturité 2010Baturité 2010
Baturité 2010
 
Barroquinha 2010
Barroquinha 2010Barroquinha 2010
Barroquinha 2010
 
Barro2010
Barro2010Barro2010
Barro2010
 
Aratuba2010
Aratuba2010Aratuba2010
Aratuba2010
 
Aracati2010
Aracati2010Aracati2010
Aracati2010
 
Aracati.2010pdf
Aracati.2010pdfAracati.2010pdf
Aracati.2010pdf
 
Aracati.2010pdf cópia
Aracati.2010pdf   cópiaAracati.2010pdf   cópia
Aracati.2010pdf cópia
 
Caucaia2010
Caucaia2010Caucaia2010
Caucaia2010
 
Horizonte2010
Horizonte2010Horizonte2010
Horizonte2010
 
Pacoti2010
Pacoti2010Pacoti2010
Pacoti2010
 
Saboeiro2010
Saboeiro2010Saboeiro2010
Saboeiro2010
 
Tejuçuoca2009
Tejuçuoca2009Tejuçuoca2009
Tejuçuoca2009
 
Tauá2009
Tauá2009Tauá2009
Tauá2009
 
Santana do cariri2009
Santana do cariri2009Santana do cariri2009
Santana do cariri2009
 
Santa quitéria2009
Santa quitéria2009Santa quitéria2009
Santa quitéria2009
 
Redenção2009
Redenção2009Redenção2009
Redenção2009
 

Relatório Peteca Pindoretama 2011

  • 1. RELATÓRIO PETECA 2011 MUNICÍPIO: PINDORETAMA
  • 2. Relatório Peteca Município: Pindoretama Data: 15 de Setembro de 2011 O projeto Peteca, há três anos vem fazendo a diferença nas escolas do nosso município, causando assim grandes impactos na temática da exploração contra a criança e o adolescente. O projeto tem alcançado uma abrangência relevante e complexa juntos as comunidades locais e escolares pois, as mesmas, teem sido constantemente convidadas à participar de momentos descontraídos mais também de informações, dentro das reuniões escolares sobre os assuntos abordados. Através de palestras, vídeos e apresentações dos alunos, pais e comunidades em geral, desde o início desse projeto tem conquistado novos horizontes para entender, lhe dar e tentar combater as explorações afins pois, foi através das escolas que a grande maioria se deu conta do papel de cada cidadão para então erradicar as piores formas de abusos infantis. Sendo assim, o projeto tem se estabelecido de forma bastante consistente fazendo com que se propague cada vez mais a importância de ter um olhar extremamente respeitoso aos Direitos e Deveres de nossas crianças e adolescentes. Pode-se dizer que o Peteca, hoje, é uma honra para as escolas desenvolverem porque, apesar de ser uma só temática, a cada ano se renovam uma diversidade de talentos, informações e outros pormenores dentro do assunto, e que acabam fazendo a diferença. As 12 escolas existentes em Pindoretama, do 6º ao 9º ano, com um total de 1.341 alunos conhecem e trabalham o programa unindo o lúdico às informações e as aprendizagens buscando meios de estarem intrínsecos nas problemáticas que afetam direto ou indiretamente a nossa sociedade, e ainda são co-participantes do governo em busca de soluções. Muitos de nossos alunos contribuíram para fazer partes do concurso através doas modalidades dos trabalhos. Foram elaborados um total de: 08 Apresentações de Artes Cênicas, 67 Composições, 44 Literaturas e 541 Artes Visuais, em todas nossas escolas. O Peteca hoje, em parte, está presente no currículo escolar pois, está entrelaçado e ou, concomitantemente sendo trabalhado, junto as demais disciplinas, da forma mais clara e coesa e sempre embasado em fatos reais. Pindoretama agradece a participação no projeto. Na verdade qualquer que seja a escola a qual visitamos, sentimos a empolgação e as aprendizagens que o programa possibilita. Portanto, sentimos a necessidade de que o Peteca perdure e continue a fazer valer todo esse trabalho em um âmbito cada vez mais abrangente, consistente, sério e de grandes expectativas para o futuro de nossas crianças. Temos a certeza que o Programa vem contribuindo ao longo de sua criação em nosso município com resultados positivos. Maria Lourivania da Silva