O documento relata as atividades iniciais de bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) em uma escola estadual. Os bolsistas foram recebidos calorosamente e iniciaram observações em salas de aula e visitas a setores da escola. Eles também planejam revitalizar a sala de artes com um projeto que levará em conta os desejos dos professores. O objetivo é melhorar o trabalho da escola estimulando a participação dos alunos e fornecendo um ensino de melhor qualidade.

1. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA-
PIBID
COLÉGIO ESTADUAL DR. PAULO RIBEIRO CAMPOS
R EL A T Ó R I O
O trabalho em Projetos e Pesquisa tem mostrado um grande mérito
na educação, as escolas que trabalham e se mostram interessadas neste
sentido tem obtido grandes resultados no aprendizado e desenvolvimento do
aluno. Nossa escola está sempre aberta a novas experiências, novos
horizontes mostrando para o aluno que podemos buscar e inovar sempre.
Na entrada dos Pibidianos na Escola, foram recebidos pelos colegas
professores, funcionários e alunos com a mesma atenção e carinho e vistos
como colegas que vieram para acrescentar muitono aprendizado, criação .
Iniciaram com observações dentro e fora da sala de aula, notando-se a
interação e integração de alguns alunos. Visitaram os setores da Escola, como
biblioteca, onde conversaram com a bibliotecária sobre o acervo e como
funciona aquele setor. Na sala de Artes programaram a revitalização da sala,
com um projeto onde os professores disseram aos pibidianos o que desejam e
eles vão adequar a sala.
Estamos aqui para melhorar o trabalho da escola, abrindo portas aos
novos que trazem novas ideias estimulando e fazendo com que o aluno
participe mais, dando assim um ensino de melhor qualidade.
Nome: CLÉA SALETE PEREIRA TAVARES
ELIEZER SIMONE CASTRO DOS SANTOS