1. E. M. E. F. Papa João XXIII Tema: UTILIZANDO O LIE PARA A CONSTRUÇÃO DE APRESENTAÇÕES EM SOFTWARES DE AUTORIA Rosângela Boff Ampessan - Professora responsável do LIE Ano letivo de 2010

4. Possibilidade de interagir com páginas hipermídias Auxilia na construção de apresentações em softwares de autoria Favorece a construção de estruturas não lineares Descentraliza o seu pensamento em função do ponto de vista do outro Respeito ao universo que cada um pode atingir “ o que se obtém de um hipertexto (na www ou não) depende muito do como o nosso pensamento se relaciona com o pensamento de quem colocou os elos (links) no documento” (Hahn, H. e Stout,R. (1995) Internet OBJETIVO

5. Construção de apresentações O acesso a uma apresentação em um software de autoria é restrito a população local, é preciso exercitar antes de publicar Aponta para a possibilidade dos sujeitos se tornarem construtores de apresentações e não somente consumidores de informação e navegadores A atividade de construção de apresentações permite uma progressiva alteração nas hipóteses e ações que se referem à forma, ao conteúdo e a navegação da apresentação

8. GEOGRAFIA Softwares utilizados: Editor de Apresentações, internet e Data Show Professora Joviane de Almeida Pereira

9. NÓS NO MUNDO VÍDEO

14. Uma fala reveladora... “ Professora, lá em casa brigaram comigo quando falei que a África do Sul é um país da Àfrica, que a copa não estava na África inteira, discutiram comigo. Eu disse que não era assim...”

15. América Central A realidade de pobreza deixou os alunos espantados. O assunto ainda não foi trabalhado em sala de aula, eles mostraram não saber se quer o nome destes países, exceção para o Haiti em função da mídia.

20. Respeito pelo outro Durante as apresentações ficou evidente a importância de respeitar o limite do outro, as diferenças individuais. É dever da escola abrir espaços, criar oportunidades para o exercício da convivência.

21. O exercício Pelo relato dos alunos ficou claro que, para falar, defender uma idéia, expor um assunto para o outro é fundamental conhecer.