Este documento fornece instruções para trabalhos de férias relacionados com a leitura e análise da obra de Fernando Pessoa. Pede-se que os alunos leiam capítulos do livro "Memorial do Convento" e que façam questionários no início do próximo período letivo. Também sugere sessões de revisão voluntárias logo no início do período.

2. 1. Identifique três pormenores das bolas de
sabão que os sentidos captam e justifique com
elementos do poema.
1. Os sentidos veem estas bolas
atravessadas pela luz, translúcidas (v. 3),
“Claras” (v. 4), “com uma precisão
redondinha e aérea” (v. 7), que passam
“como a brisa” (v. 11), mal se vendo “no
ar lúcido” (v. 10).

3. 2. Explique a identificação das bolas de sabão
com «uma filosofia toda».
2. “As bolas de sabão (...) / São
translucidamente uma filosofia toda” (vv.
1 e 3), porque são bolas translúcidas,
transparentes e límpidas, que em si
mesmas contêm a verdadeira sabedoria.
“São aquilo que são” (v. 6), na sua
simplicidade natural. Não fazem pensar
em nada mais.

4. 3. Refira duas expressões que revelem a
efemeridade das bolas de sabão e, naturalmente,
das coisas.
3. As expressões que revelam a
efemeridade são as que mostram as bolas
de sabão “passageiras como a Natureza”
(v. 4) ou “como a brisa que passa” (v. 11).

5. 4. Indique o modo e o tempo das formas
verbais «são» (vv. 3, 6, 9) e «passa» (vv. 11 e 12)
e refira os seus valores expressivos.
4. As formas verbais “são” e “passa”
encontram-se no modo indicativo e no
tempo presente. Com o indicativo, o poeta
enuncia o facto real das bolas que
observa; com o presente, dá conta da
actualidade das mesmas bolas e do
momento de captação.

7. Elegeremos os sacanas dos deputados.
Elegê-los-emos.
Vejamos estes belos salmões.
Vejamo-los.
Aplaudiram Apolo.
Aplaudiram-no.
Assai as malditas sardinhas.
Assai-as.

9. Tranquem, por piedade, a porta.
Tranquem-na, por piedade.
Não comessem hambúrgueres!
Não os comessem!
Bebamos esta laranjada.
Bebamo-la.
Cantaria as janeiras.
Cantá-las-ia.

11. Pessoa bebia bastante,
gostava de aguardente,
coordenada assindética
mas nunca o viram bêbado.
coordenada adversativa

12. Como Trump ganhou as eleições,
subordinada adverbial causal
há certo receio das novas medidas dos EUA.
subordinante

13. Vi o filme que foi recomendado por Marcelo.
subordinada adjetiva relativa restritiva

14. Pessoa gostava tanto de aguardente,
que terá morrido com cirrose hepática.
subordinada adverbial consecutiva

15. coordenada
Esta não é uma oração explicativa,
pois não começa por «pois».

16. subordinante
Dissemos à princesa,
quando a vimos,
que D. Pedro era culto e delicado.
subordinada substantiva completiva

18. subordinante
Disse-lhe com toda a franqueza
que o livro era uma porcaria.
subordinada substantiva completiva

19. subordinada adverbial temporal
Mal os britânicos votaram a saída da Comunidade,
os mercados enervaram-se.
subordinante

20. É um fulano tão porreiro,
que todos gostam bué dele.
subordinada adverbial consecutiva

21. Li o Memorial,
estudei o Felizmente há luar!,
coordenada assindética
portanto tive ótimas notas.
coordenada conclusiva

22. O livro de RAP,
que não é caro,
subordinada adjetiva relativa explicativa
já está à venda.

23. Compro-te o Nenuco,
para que berres menos.
subordinada adverbial final

26. O espólio de José Saramago continua
inacessível.
predicativo do sujeito

27. vocativo
Espírito de Aleister Crowley, por favor,
fala comigo.

28. modificador apositivo
Zidane, o mais elegante futebolista que
vi jogar, treina os merengues.

29. O dinheiro de Ronaldo veio das Ilhas Virgens.
complemento oblíquo

30. O Benfica derrotou o Sporting com inteligência.
modificador do grupo verbal

31. Aconteceram-lhe as maiores desgraças.
sujeito

32. O professor nomeou Ernesto e Arnalda
provedores dos Prémios Tia Albertina.
predicativo do complemento direto

34. O Rodrigo não gosta de chocolate.
complemento oblíquo

35. Quando bebia, Pessoa ficava melancólico.
predicativo do sujeito

36. Já te tenho dito, Ermelinda, que isso não
bonito.
vocativo

37. Pizzi ajeitou a bola inteligentemente.
modificador do grupo verbal

38. modificador apositivo
Ricardo Araújo Pereira, que considero
cultíssimo, publicou um livro há pouco.

39. Em Paris, chegaram à meta cem
ciclistas.
sujeito

40. Considero Miguel Esteves Cardoso um
cronista originalíssimo.
predicativo do complemento direto

42. Pus ontem as notas das gravações.
Ao longo das férias porei
comentários acerca de cada tarefa.

43. O que nos trabalhos de Pessoa por
vezes não foi cumprido:
Não se usar textos do manual (ou dados em
aula)

44. Objetivo era expressão oral, mas também,
eventualmente, escrita, criatividade, etc.
(só ler textos de Pessoa era talvez pouco)

45. Deveria haver suficiente oral, texto razoável
(textos do ortónimo, por vezes, não eram os
mais favoráveis)

46. Não usar textos em prosa ou dramáticos

47. Ilustração por imagens equivalentes
(slide a slide)

48. Dar a referência exata do texto

49. Mínimo de dois minutos e meio

50. Prazo

52. Logo no início do próximo período,
todas as aulas pequenas serão
continuadas com sessão, em regime
voluntário, até cerca das 13 (ou 13.15).
Nessas sessões far-se-ão revisões.
Não haverá controlo de presenças, mas
sugiro que as aproveitem.

54. Comentário a «Canta sentir quando se
pensa» (aula 33-34)
Redação de dois textos curtos em prosa a
partir de inícios de poemas (aula 38-39)
Poema autobiográfico segundo molde de
Caeiro (aula 43-44)
Trecho de crónica gastronómica /
apreciação crítica (aula 58-59)

56. Leitura (questionários + aula)
Escrita (a de casa, por vezes, estraga
tudo)
Expressão oral (gravação)
Gramática (último questionário e, mas
bastante menos, o anterior)
Assiduidade

58. TPC de férias
No início do 2.º período, iremos já
fazendo questionários que implicam
terem lido (ou já estarem a ler bons
capítulos de Memorial do Convento).