A Escola Municipal José Dorilêo de Pina oferece educação infantil e ensino fundamental para cerca de 700 alunos, tendo como meta a qualidade da educação. O projeto "Viajar com a Leitura" tem o objetivo de incentivar a leitura entre os alunos da Pré ao 9o ano através de atividades como rodas de leitura, empréstimos de livros e contação de histórias realizadas na biblioteca e sala de informática.

3. • A EM JOSÉ DORILÊO DE PINA, LOCALIZADA NO
BAIRRO ALVES PEREIRA, NO MUNICÍPIO DE CAMPO
GRANDE, OFERECE A EDUCAÇÃO INFANTIL E
ENSINO FUNDAMENTAL, TENDO COMO UMA DE
SUAS METAS PRIORITÁRIAS A QUALIDADE DA
EDUCAÇÃO.
• A ESCOLA ATENDE CERCA DE 700 ALUNOS, NOS
PERÍODOS MATUTINO E VESPERTINO.

4. • A ESCOLA POSSUI 01 SALA DE INFORMÁTICA E 01
BIBLIOTECA QUE ATENDE OS ALUNOS DO PRÉ AO 9º
ANO, NOS DOIS PERÍODOS;
• OS TRABALHOS APRESENTADOS FORAM REALIZADOS
POR TODAS AS TURMAS DA ESCOLA, NOS PERÍODOS
MATUTINO E VESPERTINO;
• AS ATIVIDADES DO WEBFÓLIO SEGUEM UM
CRONOGRAMA SEMANAL, ONDE TODAS AS TURMAS
VÃO À BIBLIOTECA REALIZAR LEITURAS DE VÁRIAS
TIPOLOGIAS TEXTUAIS, COMPLEMENTANDO AS
ATIVIDADES NA SALA DE TECNOLOGIAS, EM SALA DE
AULA E ATRAVÉS DE APRESENTAÇÕES CULTURAIS /
TEATROS.

5. PROJETO “ VIAJAR COM A
LEITURA”
• O presente projeto VIAJAR COM A LEITURA, tem a finalidade de
incentivar a leitura entre os alunos do ensino fundamental de Pré
ao 9º ano.
• A biblioteca e a Sala de Informática é um centro ativo de
aprendizagem e dispõe de uma força educativa que compõe
grupos de estudantes, professores e pesquisadores.

6. OBJETIVO GERAL
• Incentivar a leitura no ambiente escolar e familiar, de
modo que os alunos adquiram o gosto pela leitura e
desenvolvam hábitos de leitura freqüente.

7. OBJETIVO ESPECÍFICO
• Sensibilizar os pais da importância da leitura no
ambiente familiar;
• Promover a leitura entre pais e filhos na biblioteca
escolar;
• Promover atividades voltadas à cultura literária;
• Apoiar a pesquisa e leitura dos alunos e professores;
• Incentivar o gosto pela leitura.

8. METODOLOGIA
• Este projeto será realizado no período matutino e vespertino
com os alunos da Pré ao 9º ano. Em sala de aula, sala de
informática e biblioteca sob a responsabilidade dos
professores e assistente de biblioteca.
• Para tanto será organizado um cronograma de atividades que
será desenvolvido no decorrer do ano letivo.
• Ao desenvolver o projeto utilizaremos de recursos como:
acervo de livros disponíveis na biblioteca, bem como textos
em multimídia, jornais, revistas e outros. Também será
utilizado recursos como: sacola de leitura, paineis, varal de
poesias, filmes, empréstimos de livros, rodas de leitura,
contação de histórias e outros.
• A culminância do projeto acontecerá no último bimestre do
ano letivo na feira cultural da escola, e contará com a
participação dos alunos, pais e comunidade escolar.

9. CRONOGRAMA 1º BIMESTRE
- Elaboração do projeto;
-Roda de leitura com o cronograma semanal
-Empréstimo de livros na biblioteca;
- Atividades na sala de informática ( de acordo com o
planejamento de cada professor)
2º BIMESTRE
-Roda de leitura com o cronograma semanal
-Empréstimo de livros na biblioteca;
-Contação de histórias
-Filmes
-Sacola da leitura
- Atividades na sala de informática ( de acordo com o
planejamento de cada professor)

10. RODA DE LEITURA

11. ATIVIDADES CULTURAIS

12. OUTRAS ATIVIDADES...

13. OFICINAS OFERECIDAS AOS
PROFESSORES ( Lousa digital /Drive)

14. SITES MAIS UTILIZADOS...

15. REFLEXÃO...
FORMAR LEITORES É O NOSSO DESAFIO
TRABALHANDO COM OS ALUNOS DO PRÉ AO 9º ANO,
OFERECENDO-LHES A OPORTUNIDADE DE
DESENVOLVIMENTO COM LEITURAS VARIADAS QUE
DESENVOLVAM HABILIDADES, COM CRÍTICAS
CONSTRUTIVAS, COMO LEITORES ASSÍDUOS E
COMPETENTES.
É PRECISO QUE OS MOMENTOS LITERÁRIOS SEJAM
PLANEJADOS, ESTABELECENDO OBJETIVOS
COERENTES, POIS SABEMOS QUE UM DOS GRANDES
PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA É QUE
MUITOS ALUNOS CHEGAM À VIDA ADULTA SEM
DESENVOLVER APTIDÕES BÁSICAS PARA A LEITURA.