ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO Ano 2013• 1.1 - PARADA DA LEITURA MENSAL:1.1 - PARADA DA LEITURA MENSAL:• PROJETO PARADA DA LE...
• JUSTIFICATIVA• A maioria de nossos alunos não tem em casa um ambiente favorável à leitura, pois os pais, muitos saem ced...
PROJETO GIBI /CIÊNCIAS HOJE• 1.2 – Projeto Gibí e Revista Ciências Hoje1.2 – Projeto Gibí e Revista Ciências Hoje• Título:...
Projeto Gibí / Ciências Hoje• JUSTIFICATIVA • Os quadrinhos têm um aspecto lúdico para a criança, ótimo para a iniciação à...
DATA ANO QUANTIDADE CIÊNCIAS HOJE CIÊNCIAS HOJE23/03 4º B 30 Variados XXXXXXXXXXX23/03 5º A 35 XXXXXXXXXXXX Variados26/03 ...
DATA ANO QUANTIDADE GIBÍ Nº11/06 9º 25 Variados ---11/06 2º D 28 Variados ---14/06 5ª B 35 Variados ---14/06 3º D 25 Varia...
Lendo no Recreio• 1.3- Lendo no Recreio:1.3- Lendo no Recreio:• Título: Ler no Recreio• IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Pr...
• JUSTIFICATIVA• Desenvolver esse projeto foi também despertar o “prazer pela leitura”, não somente ver a força transforma...
Hora do Conto• 1.4- Hora do conto:1.4- Hora do conto:• Título: Hora do Conto• IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Prof.Virgíli...
• JUSTIFICATIVA• A necessidade dos alunos estarem interagindo com a assistente de biblioteca,e o exercício daimaginação tr...
Atividade biblioteca 2013   julho
Atividade biblioteca 2013   julho
Atividade biblioteca 2013   julho
Atividade biblioteca 2013   julho
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Atividade biblioteca 2013 julho

133 visualizações

Publicada em

ATIVIDADES BIBLIOTECA JULHO 2013

Publicada em: Educação
0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
133
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
3
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Atividade biblioteca 2013 julho

  1. 1. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO Ano 2013• 1.1 - PARADA DA LEITURA MENSAL:1.1 - PARADA DA LEITURA MENSAL:• PROJETO PARADA DA LEITURA• Título: Embarcando na leitura• IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Prof.Virgílio Alves de Campos• Público Alvo: Comunidade Escolar• Período : Fevereiro a Julho/2013• Envolvidos Diretamente:• Diretora:Elza Fernandes Ortelhado• Supervisora: Ione Alves de Lima• Orientadora pré ao 5 º ano: Maria Ilma Ishi de Lima• Orientadora 6º ao 9º ano: Cristiane Lobo ,• PCTE: Prof.Nataly Silva Freitas, Prof. Mônica de O.Inácio• Assistente de Biblioteca Analu F.R.Fernandes,• Professores do pré ao 9ª ano.
  2. 2. • JUSTIFICATIVA• A maioria de nossos alunos não tem em casa um ambiente favorável à leitura, pois os pais, muitos saem cedo e só voltam ànoite não tendo tempo, nem paciência, de um pouco do tempo para ler para os filhos.• Por isso a escola deve ter consciência que o prazer da leitura se ensina, criando estratégias para que histórias orais, escritasentrem na rotina escolar, colocando as crianças em condições favoráveis de leitura e venham a gostar de estórias,influenciando se possível as famílias.• OBJETIVO• Desenvolver o prazer da leitura e da escrita, influenciando leituras agradáveis e de fácil acesso, abordando assuntos quefazem parte do cotidiano do aluno. Apresentando às crianças e aos jovens uma variedade de histórias e gêneros literários,A leitura é individual e não tem a cobrança das demais atividades escolares. O aluno fica à vontade para ler. Interessamapenas o prazer e a fruição.• DESENVOLVIMENTO• Todos os meses deverá ser separado pela assistente de biblioteca gibis,jornais,revistas,livros.Será feito uma conscientizaçãoda importância da parada da leitura na acolhida e logo após os alunos seguem com seus pais ou familiares para sala deaula, funcionários e toda equipe técnica seguirá para a biblioteca para escolha de seu material de leitura.• METODOLOGIA• Será exposto em sala de aula no pátio e todo ambiente escolar , revistas , jornais, gibis , poemas, livrosRealização de eventos, envolvendo toda a comunidade (interna e externa) através de oficinas de poesia, teatro, dança,exposição de livros para compra, contação de histórias etc.,Será 30 minutos, no período matutino na entrada 7h as 7h30mn e no período vespertino 13h as 13h30mn.
  3. 3. PROJETO GIBI /CIÊNCIAS HOJE• 1.2 – Projeto Gibí e Revista Ciências Hoje1.2 – Projeto Gibí e Revista Ciências Hoje• Título: Projeto Gibí / Ciências Hoje• IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Prof.Virgílio Alves de Campos• Público Alvo: Alunos do Pré ao 9º ano.• Período : Fevereiro a Julho/2013• Envolvidos Diretamente:• Diretora:Elza Fernandes Ortelhado• Supervisora: Ione Alves de Lima• Orientadora pré ao 5 º ano: Maria Ilma Ishi de Lima• Orientadora 6º ao 9º ano: Cristiane Alice coelho Lobo ,• PCTE: Prof.Nataly Silva Freitas• Assistente de Biblioteca Analu F.R.Fernandes,• Professores do pré ao 9º Ano
  4. 4. Projeto Gibí / Ciências Hoje• JUSTIFICATIVA • Os quadrinhos têm um aspecto lúdico para a criança, ótimo para a iniciação à leitura. A junção de texto e imagem,a noção de movimento, cada descoberta após virar a página, tudo isso desperta o interesse pela leitura. E já há atépesquisas, inclusive no Brasil, mostrando que crianças que lêem gibis e Ciências Hoje têm mais facilidade deaprendizado. Ler exercita a imaginação, aguça a curiosidade e desperta o interesse pelo desconhecido.• OBJETIVO • Despertar principalmente na criança das séries iniciais esta leitura visual através dos sentidos revelando umprazer singular; esses primeiros contatos propiciam à criança a descoberta do trabalho, motivam-na para aconcretização do ato de ler o texto escrito. Estimular a descobrirem as histórias em quadrinhos e conseguiremcompreender a linguagem, encantando-se e avançando na tentativa de leitura.• DESENVOLVIMENTO • Uma vez por semana,conforme cronograma será separado pela assistente de biblioteca gibis, e revistas CiênciasHoje para serem manuseados pelos alunos do pré, como também alunos do 1 º ao 9º ano.• METODOLOGIA• Será exposto em sala de aula ,como na visita já estabelecida na sala de leitura da biblioteca um momento deleitura dos gibis e Revistas Ciências Hoje
  5. 5. DATA ANO QUANTIDADE CIÊNCIAS HOJE CIÊNCIAS HOJE23/03 4º B 30 Variados XXXXXXXXXXX23/03 5º A 35 XXXXXXXXXXXX Variados26/03 3ºC 28 Variados XXXXXXXXXXXX27/03 Pré A 25 Variados XXXXXXXXXXX04/04 1ª A 28 XXXXXXXXXXXXVariados04/04 2ª A 30 Variados XXXXXXXXXXXX04/04 1ªB 25 Variados XXXXXXXXXXX05/04 6º A 40 XXXXXXXXXXXXVariados06/04 7º A 25 Variados XXXXXXXXXXXX06/04 2º B 28 Variados XXXXXXXXXXX09/04 5ª B 35 Variados XXXXXXXXXXXX09/04 3º A 30 Variados XXXXXXXXXXXX10/04 Pré -B 25 XXXXXXXXXXX Variados10/04 9ª 25 XXXXXXXXXXXX Variados25/04 4º A 30 XXXXXXXXXXXX Variados25/04 2º C 25 XXXXXXXXXXX Variados26/04 1º B 25 Variados XXXXXXXXXXXX27/04 2º D 28 Variados XXXXXXXXXXXX30/04 4º B 35 Variados XXXXXXXXXXX30/04 2º C 30 Variados XXXXXXXXXXXX
  6. 6. DATA ANO QUANTIDADE GIBÍ Nº11/06 9º 25 Variados ---11/06 2º D 28 Variados ---14/06 5ª B 35 Variados ---14/06 3º D 25 Variados ---15/06 Pré -B 25 Variados ---16/06 3º A 30 Variados ---20/06 4º B 30 Variados ---
  7. 7. Lendo no Recreio• 1.3- Lendo no Recreio:1.3- Lendo no Recreio:• Título: Ler no Recreio• IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Prof.Virgílio Alves de Campos• Público Alvo: Comunidade Escolar• Período : Fevereiro a Julho/2013• Envolvidos Diretamente:• Diretora:Elza Fernandes Ortelhado• Supervisora: Ione Alves de Lima• Orientadora pré ao 5 º ano: Maria Ilma Ishi de Lima• Orientadora 6º ao 9º ano: Cristiane A.Coelho Lobo ,• PCTE: Prof.Nataly Silva Freitas, Prof. Mônica de O.Inácio• Assistente de Biblioteca Analu F.R.Fernandes,• Professores do Pré ao 9ª ano.
  8. 8. • JUSTIFICATIVA• Desenvolver esse projeto foi também despertar o “prazer pela leitura”, não somente ver a força transformadorade que a leitura é possuidora, mas deixar os alunos aptos a “saborearem” palavras, a descobrirem sentimentos, aaprenderem a se colocar no lugar do outro e, assim, deleitarem-se com os contos, com os poemas, enfim, comtodas as formas de gêneros literários e diversidade de textos,por livre e espontânea vontade.• OBJETIVO• Formar grupinhos de alunos, que serão identificados como estimuladores de leitores, com a função de convidarcolegas a se envolverem nas atividades do projeto. Organizar rodinhas de conversas entre alunos das diversasséries, realizar a escolha do livro pelos próprios alunos estimulando a levarem livros que os pais,irmãos desejamler.• DESENVOLVIMENTO• Todos os dias no horário do recreio matutino e vespertino a biblioteca fica aberta para que os próprios alunosmanuseie e escolha o livro que deseje levar para estar fazendo a leitura .• METODOLOGIA• Os livros, gibis, revistas ,jornais ,etc. , ficarão de livre acesso aos leitores,para que os mesmos possam estarlocando .
  9. 9. Hora do Conto• 1.4- Hora do conto:1.4- Hora do conto:• Título: Hora do Conto• IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Prof.Virgílio Alves de Campos• Público Alvo: Alunos do Pré ao 5º• Período : Fevereiro a Julho/2013• Envolvidos Diretamente:• Diretora:Elza Fernandes Ortelhado• Supervisora: Ione Alves de Lima• Orientadora pré ao 5 º ano: Maria Ilma Ishi de Lima• Orientadora 6º ao 9º ano: Cristiane Lobo ,• Assistente de Biblioteca Analu F.R.Fernandes,• Professores do Pré ao 5ª ano.
  10. 10. • JUSTIFICATIVA• A necessidade dos alunos estarem interagindo com a assistente de biblioteca,e o exercício daimaginação traz grande proveito às crianças, porque atende a uma necessidade muito grande queelas têm de imaginar. É bom saber que uma história bem contada surpreende as pessoas, tem opoder de quebrar a rotina e trazer a magia à tona; estimula a criatividade, rompe barreiras,desvenda mistérios, abre portas e pode ser tão especial e marcante para o ouvinte que chega ainfluenciar na sua maneira de pensar e agir.• OBJETIVO•• Influenciar e estimular a leitura entre as crianças através da contação de histórias.• DESENVOLVIMENTO•• Uma vez por semana conforme agendamento os alunos do pré ao 5ª , vão a biblioteca,onde serárealizado pela assistente de biblioteca a hora do conto.•• METODOLOGIA•• Os alunos fazem uma roda ,e a assistente de biblioteca conta uma história,podendo ela ser :contos, parlendas, fábulas,etc.

×