SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Baixar para ler offline
MÚSICA
       Nível Básico




Copyright © 2012 Jaconias Musical
   Todos os direitos reservados
     Jaconiasmusical.com.br
Índice
Musica e Pentagrama........................................................ 03
Clave................................................................................. 04
Figuras e Pausas................................................................ 05
Linguagem rítmica das Figuras......................................... 06
Ponto de Aumento............................................................ 07
Sinas de Alterações ou Acidentes...................................... 08
Ordem dos Acidentes junto a Clave................................... 09
Fórmulas de Compasso....................................................... 10
Quadro Comparativo........................................................... 11
Intervalo...............................................................................12
Escala Cromática................................................................. 13
Cifra.....................................................................................14
Modo....................................................................................15
MÚSICA
Música: É a arte de manifestar os diversos afetos da alma, mediante o som

Divide-se em três partes: Melodia, Harmonia e Ritmo.

Melodia: É a combinação de sons sucessivos, dados uns após outros.

Harmonia: É a combinação de sons simultâneos, dados de uma só vez. Ex.: um acorde.

Ritmo: É combinação dos valores das figuras.




                                       PENTAGRAMA
                                  (Vem do Grego “penta = cinco e grama = linhas)

Pauta ou Pentagrama: É um conjunto de 5 linhas e 4 espaços, é sobre essas linhas que escrevemos as
musicas, contamos estas linhas e espaços da parte inferior para a superior.



Notas das Linhas                                       Notas dos Espaços




Existe ainda linhas e espaços suplementares superiores e inferiores
CLAVE
Clave é um sinal colocado no inicio do pentagrama é serve para dar nome as notas.

Clave de Sol na terceira linha, logo a nota de referência será o Sol na terceira linha.




Notas nas Linhas                           Notas nos Espaços




Clave de Fá na quarta linha, logo a nota de referência será o Fá na quarta linha




Notas nas linhas                                               Notas nos Espaços
FIGURAS E PAUSAS




Pausa é o silêncio na Música. ( Tempo calado )
LINGUAGEM RÍTMICA
   DAS FIGURAS
     (Pulsação)
PONTO DE AUMENTO

É um ponto colocado a direita da nota e serve para
aumentar a metade de seu valor.
SINAIS DE ALTERAÇÕES OU
                   ACIDENTES
Servem para aumentar ou abaixar as alturas nas notas.
ORDEM DOS ACIDENTES
                JUNTO A CLAVE


SUSTENIDOS                      BEMÓIS
1° em FA                        1° em SI

2° em DO                        2° em MI

3° em SOL                       3° em LA

4° em RÉ                        4° em Ré

5° em LA                        5° em SOL

6° em MI                        6° em DO

7° em SI                        7° em FA
FORMULAS DE COMPASSO

Formula de compasso são os dois números sobrepostos que indicam a unidade de tempo e a
unidade de compasso. Ex.:




U. C. (Unidade de Compasso) Indica a quantidade de tempo tempos que vai dentro do
compasso.

U. D. (Unidade de Tempo) Indica a figura que vale um tempo dentro do compasso.

COMPASSO: É a divisão entre barras verticais num trecho musical (Pentagrama), onde os
tempos se reúnem com valores iguais ou diferentes. Ex.:




Formulas de Compasso Simples mais usadas
. C. 6 , 9, 12 , 6 , 9 , 12 , etc...
U. T. 4 4 4           8 8       8

Obs: A U. T. no compasso composto vem com acréscimo de um ponto de um
ponto de aumento. Ex.:
QUADRO COMPARATIVO




Obs: As figuras não tem valores fixos, dependem das fórmulas de compasso.
INTERVALO

INTERVALO é a diferença de altura entre duas notas.

SEMITOM é o menor intervalo entre duas notas. Ex.:




Existem somente dois semitons naturais:




Os demais são semitons cromáticos.
TOM é um intervalo entre duas notas constituído por 2 semitons. Ex.:
ESCALA CROMÁTICA


É uma escala de 13 notas, formada de ½ 2m ½ tom.

Escala Cromática Ascendente




Escala Cromática Descendente
CIFRAS




Cifras: Nomenclatura utilizado na Música popular, para representar os
acordes (Tríades).
MODO
É a maneira como estão distribuídos os tons e semitons em uma escala.




Escala Diatônica é uma seqüência de 8 notas diatônicas que formam5 tons e dois semitons.

Existem dois modos: O Maior e o Menor.

No Modo Maior, os semitons se encontram ente os graus II e IV e do VII para o VIII grau,
os demais graus são tons. Ex.:




No Modo Menor, os semitons se encontram entre os graus, II e III e do
V para o VI grau, os demais são tons. Ex:
Apostila de Teoria musical

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Evangelização - Apostila de Música - Teoria Musical Infantil
Evangelização - Apostila de Música - Teoria Musical InfantilEvangelização - Apostila de Música - Teoria Musical Infantil
Evangelização - Apostila de Música - Teoria Musical InfantilAntonino Silva
 
Atividades Musicalização .pdf
Atividades Musicalização .pdfAtividades Musicalização .pdf
Atividades Musicalização .pdfRcivalAlves1
 
Apostila infantil - Teoria Musical
Apostila infantil - Teoria MusicalApostila infantil - Teoria Musical
Apostila infantil - Teoria MusicalED FOGAÇA
 
Apostila de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Apostila  de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge NobreApostila  de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Apostila de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge NobrePartitura de Banda
 
Apostila de Teoria Musical (Marcelo Mello)
Apostila de Teoria Musical (Marcelo Mello)Apostila de Teoria Musical (Marcelo Mello)
Apostila de Teoria Musical (Marcelo Mello)Marcelo Mello
 
Apostila de violao
Apostila de violaoApostila de violao
Apostila de violaoJúlio Rocha
 
Teoria musical para crianças
Teoria musical para criançasTeoria musical para crianças
Teoria musical para criançasneilcraveiro
 
Gestos Marcação Compasso
Gestos Marcação CompassoGestos Marcação Compasso
Gestos Marcação CompassoRobynson Toledo
 
Curso de teclado
Curso de tecladoCurso de teclado
Curso de tecladoNeo Vader
 
Dificuldade dos Hinos CCB
Dificuldade dos Hinos CCBDificuldade dos Hinos CCB
Dificuldade dos Hinos CCBNatalie Moreno
 
Caderno de exercicios_mts_-_respondido
Caderno de exercicios_mts_-_respondidoCaderno de exercicios_mts_-_respondido
Caderno de exercicios_mts_-_respondidojoilsonmaciel
 
Apostila batidas de violao vol 3
Apostila batidas de violao   vol 3Apostila batidas de violao   vol 3
Apostila batidas de violao vol 3Leafar Azous
 
Gramatica Teoria Musical
Gramatica Teoria MusicalGramatica Teoria Musical
Gramatica Teoria MusicalHOME
 
Curso completo de violão. prrsoares
Curso completo de violão. prrsoaresCurso completo de violão. prrsoares
Curso completo de violão. prrsoaresSeduc MT
 
Conceitos para tirar e tocar músicas de ouvido
Conceitos para tirar e tocar músicas de ouvidoConceitos para tirar e tocar músicas de ouvido
Conceitos para tirar e tocar músicas de ouvidopaulo_206
 

Mais procurados (20)

Evangelização - Apostila de Música - Teoria Musical Infantil
Evangelização - Apostila de Música - Teoria Musical InfantilEvangelização - Apostila de Música - Teoria Musical Infantil
Evangelização - Apostila de Música - Teoria Musical Infantil
 
Atividades Musicalização .pdf
Atividades Musicalização .pdfAtividades Musicalização .pdf
Atividades Musicalização .pdf
 
Apostila infantil - Teoria Musical
Apostila infantil - Teoria MusicalApostila infantil - Teoria Musical
Apostila infantil - Teoria Musical
 
Apostila de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Apostila  de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge NobreApostila  de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Apostila de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
 
Apostila de Teoria Musical (Marcelo Mello)
Apostila de Teoria Musical (Marcelo Mello)Apostila de Teoria Musical (Marcelo Mello)
Apostila de Teoria Musical (Marcelo Mello)
 
Apostila de violao
Apostila de violaoApostila de violao
Apostila de violao
 
Apostila violao-completa
Apostila violao-completaApostila violao-completa
Apostila violao-completa
 
Teoria musical para crianças
Teoria musical para criançasTeoria musical para crianças
Teoria musical para crianças
 
Apostila de Violão - Grupo SIM
Apostila de Violão - Grupo SIMApostila de Violão - Grupo SIM
Apostila de Violão - Grupo SIM
 
Gestos Marcação Compasso
Gestos Marcação CompassoGestos Marcação Compasso
Gestos Marcação Compasso
 
Curso de teclado
Curso de tecladoCurso de teclado
Curso de teclado
 
Dificuldade dos Hinos CCB
Dificuldade dos Hinos CCBDificuldade dos Hinos CCB
Dificuldade dos Hinos CCB
 
Escalas maiores e menores
Escalas maiores e menoresEscalas maiores e menores
Escalas maiores e menores
 
Caderno de exercicios_mts_-_respondido
Caderno de exercicios_mts_-_respondidoCaderno de exercicios_mts_-_respondido
Caderno de exercicios_mts_-_respondido
 
Apostila batidas de violao vol 3
Apostila batidas de violao   vol 3Apostila batidas de violao   vol 3
Apostila batidas de violao vol 3
 
Gramatica Teoria Musical
Gramatica Teoria MusicalGramatica Teoria Musical
Gramatica Teoria Musical
 
Curso de teoria musical
Curso de teoria musicalCurso de teoria musical
Curso de teoria musical
 
Curso completo de violão. prrsoares
Curso completo de violão. prrsoaresCurso completo de violão. prrsoares
Curso completo de violão. prrsoares
 
Conceitos para tirar e tocar músicas de ouvido
Conceitos para tirar e tocar músicas de ouvidoConceitos para tirar e tocar músicas de ouvido
Conceitos para tirar e tocar músicas de ouvido
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
 

Destaque

Osvaldo lacerda exercícios de teoria elementar da música part 1
Osvaldo lacerda   exercícios de teoria elementar da música part 1Osvaldo lacerda   exercícios de teoria elementar da música part 1
Osvaldo lacerda exercícios de teoria elementar da música part 1Natalie Moreno
 
Osvaldo Lacerda Compendio de Teoria Musical
Osvaldo Lacerda Compendio de Teoria MusicalOsvaldo Lacerda Compendio de Teoria Musical
Osvaldo Lacerda Compendio de Teoria MusicalNatalie Moreno
 
Osvaldo lacerda compendio de teoria musical
Osvaldo lacerda   compendio de teoria musicalOsvaldo lacerda   compendio de teoria musical
Osvaldo lacerda compendio de teoria musicalValdene Silva
 
Jogos de expressão musical
Jogos de expressão musicalJogos de expressão musical
Jogos de expressão musicalhome
 
Caderno de exercicios mts adulto (1)
Caderno de exercicios mts adulto (1)Caderno de exercicios mts adulto (1)
Caderno de exercicios mts adulto (1)Carlos Silva
 
7º ano vi5 gabarito
7º ano   vi5 gabarito7º ano   vi5 gabarito
7º ano vi5 gabaritoKarla Costa
 
MTS Método CCB exercicios preenchidos, corrigido e revisado
MTS Método CCB exercicios preenchidos, corrigido e revisadoMTS Método CCB exercicios preenchidos, corrigido e revisado
MTS Método CCB exercicios preenchidos, corrigido e revisadocreito cezares
 
Educação Musical, 2.º Ciclo do Ensino Básico
Educação Musical, 2.º Ciclo do Ensino BásicoEducação Musical, 2.º Ciclo do Ensino Básico
Educação Musical, 2.º Ciclo do Ensino BásicoAna Lúcia Francisco
 
Hinário n 5 ccb [para órgão]
Hinário n 5 ccb [para órgão]Hinário n 5 ccb [para órgão]
Hinário n 5 ccb [para órgão]Cláudio Ferreira
 
Caderno de exercicios mts (2)
Caderno de exercicios mts (2)Caderno de exercicios mts (2)
Caderno de exercicios mts (2)Eliel Mariano
 
Matéria de Educação Musical 6º ano 2º periodo
Matéria de Educação Musical 6º ano 2º periodoMatéria de Educação Musical 6º ano 2º periodo
Matéria de Educação Musical 6º ano 2º periodoDaniela Amaro
 
Ficha pedro e o lobo
Ficha pedro e o loboFicha pedro e o lobo
Ficha pedro e o loboHugo Pereira
 
Projeto Música na escola
Projeto Música na escolaProjeto Música na escola
Projeto Música na escolaVenicio Borges
 
A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTILA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTILFrancisco Lacerda
 
5 a importância da água-ar
5 a importância da água-ar5 a importância da água-ar
5 a importância da água-armarcommendes
 
Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)marcommendes
 

Destaque (20)

Osvaldo lacerda exercícios de teoria elementar da música part 1
Osvaldo lacerda   exercícios de teoria elementar da música part 1Osvaldo lacerda   exercícios de teoria elementar da música part 1
Osvaldo lacerda exercícios de teoria elementar da música part 1
 
Osvaldo Lacerda Compendio de Teoria Musical
Osvaldo Lacerda Compendio de Teoria MusicalOsvaldo Lacerda Compendio de Teoria Musical
Osvaldo Lacerda Compendio de Teoria Musical
 
Osvaldo lacerda compendio de teoria musical
Osvaldo lacerda   compendio de teoria musicalOsvaldo lacerda   compendio de teoria musical
Osvaldo lacerda compendio de teoria musical
 
Instrumentos Orff
Instrumentos OrffInstrumentos Orff
Instrumentos Orff
 
Jogos de expressão musical
Jogos de expressão musicalJogos de expressão musical
Jogos de expressão musical
 
Caderno de exercicios mts adulto (1)
Caderno de exercicios mts adulto (1)Caderno de exercicios mts adulto (1)
Caderno de exercicios mts adulto (1)
 
6 ano português
6 ano português6 ano português
6 ano português
 
7º ano vi5 gabarito
7º ano   vi5 gabarito7º ano   vi5 gabarito
7º ano vi5 gabarito
 
MTS Método CCB exercicios preenchidos, corrigido e revisado
MTS Método CCB exercicios preenchidos, corrigido e revisadoMTS Método CCB exercicios preenchidos, corrigido e revisado
MTS Método CCB exercicios preenchidos, corrigido e revisado
 
Apostila Jogos e Brincadeiras
Apostila Jogos e BrincadeirasApostila Jogos e Brincadeiras
Apostila Jogos e Brincadeiras
 
Educação Musical, 2.º Ciclo do Ensino Básico
Educação Musical, 2.º Ciclo do Ensino BásicoEducação Musical, 2.º Ciclo do Ensino Básico
Educação Musical, 2.º Ciclo do Ensino Básico
 
Hinário n 5 ccb [para órgão]
Hinário n 5 ccb [para órgão]Hinário n 5 ccb [para órgão]
Hinário n 5 ccb [para órgão]
 
Caderno de exercicios mts (2)
Caderno de exercicios mts (2)Caderno de exercicios mts (2)
Caderno de exercicios mts (2)
 
Matéria de Educação Musical 6º ano 2º periodo
Matéria de Educação Musical 6º ano 2º periodoMatéria de Educação Musical 6º ano 2º periodo
Matéria de Educação Musical 6º ano 2º periodo
 
Ficha pedro e o lobo
Ficha pedro e o loboFicha pedro e o lobo
Ficha pedro e o lobo
 
Projeto Música na escola
Projeto Música na escolaProjeto Música na escola
Projeto Música na escola
 
A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTILA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
 
Projeto música
Projeto músicaProjeto música
Projeto música
 
5 a importância da água-ar
5 a importância da água-ar5 a importância da água-ar
5 a importância da água-ar
 
Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)
 

Semelhante a Apostila de Teoria musical

Apostila de teoria musical
Apostila de teoria musicalApostila de teoria musical
Apostila de teoria musicalAlex Damasceno
 
Apostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdf
Apostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdfApostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdf
Apostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdfRcivalAlves1
 
Apostila teoria musical
Apostila teoria musicalApostila teoria musical
Apostila teoria musicalAdriana Reis
 
Teoria musical para iniciante
Teoria musical para iniciante Teoria musical para iniciante
Teoria musical para iniciante FelipeAbreu45
 
Apostilade teoria musical
Apostilade teoria musicalApostilade teoria musical
Apostilade teoria musicaltricolornaveia
 
Apostila de teoria musical 01
Apostila de teoria musical 01Apostila de teoria musical 01
Apostila de teoria musical 01Jorge Oliveira
 
teoriamusical-120819101047-phpapp02.ppt
teoriamusical-120819101047-phpapp02.pptteoriamusical-120819101047-phpapp02.ppt
teoriamusical-120819101047-phpapp02.pptvanilsonrocha2
 
Inp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobre
Inp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobreInp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobre
Inp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobreSaulo Gomes
 
Pauta, Claves E NoçõEs De Partitura
Pauta, Claves E NoçõEs De PartituraPauta, Claves E NoçõEs De Partitura
Pauta, Claves E NoçõEs De PartituraHOME
 
Apostila iniciacao musical
Apostila iniciacao musicalApostila iniciacao musical
Apostila iniciacao musicalArnaldo Alves
 

Semelhante a Apostila de Teoria musical (20)

Apostila teoria musical - Rose Andréia.pdf
Apostila teoria musical - Rose Andréia.pdfApostila teoria musical - Rose Andréia.pdf
Apostila teoria musical - Rose Andréia.pdf
 
Apt000002
Apt000002Apt000002
Apt000002
 
Apostila de teoria musical
Apostila de teoria musicalApostila de teoria musical
Apostila de teoria musical
 
Teoria musical2009
Teoria musical2009Teoria musical2009
Teoria musical2009
 
Abcmusical
AbcmusicalAbcmusical
Abcmusical
 
Apostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdf
Apostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdfApostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdf
Apostila de Teoria -M.Jorge Nobre.pdf
 
Apostila de Música.pdf
Apostila de Música.pdfApostila de Música.pdf
Apostila de Música.pdf
 
Apostila teoria musical
Apostila teoria musicalApostila teoria musical
Apostila teoria musical
 
Teoria musical para iniciante
Teoria musical para iniciante Teoria musical para iniciante
Teoria musical para iniciante
 
Exercicios
ExerciciosExercicios
Exercicios
 
Apostila de teoria musical
Apostila de teoria musicalApostila de teoria musical
Apostila de teoria musical
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
 
Apostilade teoria musical
Apostilade teoria musicalApostilade teoria musical
Apostilade teoria musical
 
Apostila de teoria musical 01
Apostila de teoria musical 01Apostila de teoria musical 01
Apostila de teoria musical 01
 
teoriamusical-120819101047-phpapp02.ppt
teoriamusical-120819101047-phpapp02.pptteoriamusical-120819101047-phpapp02.ppt
teoriamusical-120819101047-phpapp02.ppt
 
Teoria
TeoriaTeoria
Teoria
 
Inp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobre
Inp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobreInp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobre
Inp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobre
 
Pauta, Claves E NoçõEs De Partitura
Pauta, Claves E NoçõEs De PartituraPauta, Claves E NoçõEs De Partitura
Pauta, Claves E NoçõEs De Partitura
 
Apostila iniciacao musical
Apostila iniciacao musicalApostila iniciacao musical
Apostila iniciacao musical
 
Lendo partitura.docx
Lendo partitura.docxLendo partitura.docx
Lendo partitura.docx
 

Último

Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxfabiolalopesmartins1
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 

Último (20)

Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 

Apostila de Teoria musical

  • 1.
  • 2. MÚSICA Nível Básico Copyright © 2012 Jaconias Musical Todos os direitos reservados Jaconiasmusical.com.br
  • 3. Índice Musica e Pentagrama........................................................ 03 Clave................................................................................. 04 Figuras e Pausas................................................................ 05 Linguagem rítmica das Figuras......................................... 06 Ponto de Aumento............................................................ 07 Sinas de Alterações ou Acidentes...................................... 08 Ordem dos Acidentes junto a Clave................................... 09 Fórmulas de Compasso....................................................... 10 Quadro Comparativo........................................................... 11 Intervalo...............................................................................12 Escala Cromática................................................................. 13 Cifra.....................................................................................14 Modo....................................................................................15
  • 4. MÚSICA Música: É a arte de manifestar os diversos afetos da alma, mediante o som Divide-se em três partes: Melodia, Harmonia e Ritmo. Melodia: É a combinação de sons sucessivos, dados uns após outros. Harmonia: É a combinação de sons simultâneos, dados de uma só vez. Ex.: um acorde. Ritmo: É combinação dos valores das figuras. PENTAGRAMA (Vem do Grego “penta = cinco e grama = linhas) Pauta ou Pentagrama: É um conjunto de 5 linhas e 4 espaços, é sobre essas linhas que escrevemos as musicas, contamos estas linhas e espaços da parte inferior para a superior. Notas das Linhas Notas dos Espaços Existe ainda linhas e espaços suplementares superiores e inferiores
  • 5. CLAVE Clave é um sinal colocado no inicio do pentagrama é serve para dar nome as notas. Clave de Sol na terceira linha, logo a nota de referência será o Sol na terceira linha. Notas nas Linhas Notas nos Espaços Clave de Fá na quarta linha, logo a nota de referência será o Fá na quarta linha Notas nas linhas Notas nos Espaços
  • 6. FIGURAS E PAUSAS Pausa é o silêncio na Música. ( Tempo calado )
  • 7. LINGUAGEM RÍTMICA DAS FIGURAS (Pulsação)
  • 8. PONTO DE AUMENTO É um ponto colocado a direita da nota e serve para aumentar a metade de seu valor.
  • 9. SINAIS DE ALTERAÇÕES OU ACIDENTES Servem para aumentar ou abaixar as alturas nas notas.
  • 10. ORDEM DOS ACIDENTES JUNTO A CLAVE SUSTENIDOS BEMÓIS 1° em FA 1° em SI 2° em DO 2° em MI 3° em SOL 3° em LA 4° em RÉ 4° em Ré 5° em LA 5° em SOL 6° em MI 6° em DO 7° em SI 7° em FA
  • 11. FORMULAS DE COMPASSO Formula de compasso são os dois números sobrepostos que indicam a unidade de tempo e a unidade de compasso. Ex.: U. C. (Unidade de Compasso) Indica a quantidade de tempo tempos que vai dentro do compasso. U. D. (Unidade de Tempo) Indica a figura que vale um tempo dentro do compasso. COMPASSO: É a divisão entre barras verticais num trecho musical (Pentagrama), onde os tempos se reúnem com valores iguais ou diferentes. Ex.: Formulas de Compasso Simples mais usadas . C. 6 , 9, 12 , 6 , 9 , 12 , etc... U. T. 4 4 4 8 8 8 Obs: A U. T. no compasso composto vem com acréscimo de um ponto de um ponto de aumento. Ex.:
  • 12. QUADRO COMPARATIVO Obs: As figuras não tem valores fixos, dependem das fórmulas de compasso.
  • 13. INTERVALO INTERVALO é a diferença de altura entre duas notas. SEMITOM é o menor intervalo entre duas notas. Ex.: Existem somente dois semitons naturais: Os demais são semitons cromáticos. TOM é um intervalo entre duas notas constituído por 2 semitons. Ex.:
  • 14. ESCALA CROMÁTICA É uma escala de 13 notas, formada de ½ 2m ½ tom. Escala Cromática Ascendente Escala Cromática Descendente
  • 15. CIFRAS Cifras: Nomenclatura utilizado na Música popular, para representar os acordes (Tríades).
  • 16. MODO É a maneira como estão distribuídos os tons e semitons em uma escala. Escala Diatônica é uma seqüência de 8 notas diatônicas que formam5 tons e dois semitons. Existem dois modos: O Maior e o Menor. No Modo Maior, os semitons se encontram ente os graus II e IV e do VII para o VIII grau, os demais graus são tons. Ex.: No Modo Menor, os semitons se encontram entre os graus, II e III e do V para o VI grau, os demais são tons. Ex: