Metodologia e Regras de Apresentação de Trabalhos Científicos

1.052 visualizações

Publicada em

Methodology class material including reggras oral presentation and preparation of slide shows

Publicada em: Educação
0 comentários
2 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.052
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
7
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
63
Comentários
0
Gostaram
2
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Metodologia e Regras de Apresentação de Trabalhos Científicos

  1. 1. Metodologia da Pesquisa e Regras de Apresentação de Trabalhos Científicos Prof. Hamilton F. Nobrega
  2. 2. AULA 01 • Apresentação da disciplina • Ciência e o conhecimento científico • A pesquisa cientifica: problema, pergunta, justificativa, hipóteses e objetivos • Variáveis e operacionalização • Pesquisa bibliográfica (sites de pesquisa) • Atividade: Elaboração de tema para projeto CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
  3. 3. AULA 02 • O trabalho de conclusão de curso (TCC) • Comitê de ética em pesquisa • Passos para elaboração de um artigo científico • Norma ABNT • Análise de monografia, tese e artigo • Exercício: decomposição de um artigo científico CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
  4. 4. AULA 03 • Regras de apresentação oral • Regras de elaboração de slides • Análise de dados • Exercício: Elaboração de um mini - artigo AULA 04 • Apresentação e discussão dos projetos de pesquisa • Entrega dos projetos de pesquisa CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
  5. 5. NOTA 01 • Mini – artigo científico (3,0) NOTA 02: • Apresentação e entrega dos projetos de pesquisa (7,0) AVALIAÇÃO
  6. 6. Aula 01 Apresentação da disciplina Aula 01
  7. 7. O que é ciência? Aula 01
  8. 8. É a atividade que propõe a aquisição sistemática do conhecimento sobre a natureza biológica, social e tecnológica O que é ciência? Aula 01
  9. 9. Conhecimento Científico Aula 01
  10. 10. Conhecimento Científico A qualidade do conhecimento científico é dependente da forma de aquisição que é utilizada. No processo de obtenção de conhecimentos científicos devem ser utilizadas as três formas de aquisição de conhecimentos: Intuição + Empirismo + Razão Aula 01
  11. 11. Conhecimento Científico Aula 01
  12. 12. Fundamentos Científicos Aula 01
  13. 13. Fundamentos Científicos Aula 01
  14. 14. Ciência e Método Aula 01
  15. 15. O que é Método Científico? Aula 01
  16. 16. O que é Método Científico? Aula 01
  17. 17. O que é Metodologia Científica? Aula 01
  18. 18. O que é Metodologia Científica? Aula 01
  19. 19. O que é Pesquisa? Aula 01
  20. 20. O que é Pesquisa? Aula 01
  21. 21. Classificações Aula 01
  22. 22. Classificações Aula 01
  23. 23. Classificações Aula 01
  24. 24. Classificações Aula 01
  25. 25. Classificações Aula 01
  26. 26. Quanto aos procedimentos técnicos • Bibliográfica • Documental • Experimental • Levantamento • Estudo de caso Aula 01
  27. 27. O projeto de Pesquisa Aula 01
  28. 28. O projeto de Pesquisa Aula 01
  29. 29. O projeto de Pesquisa Aula 01
  30. 30. O projeto de Pesquisa Aula 01
  31. 31. O projeto de Pesquisa Aula 01
  32. 32. O projeto de Pesquisa Aula 01
  33. 33. O projeto de Pesquisa Aula 01
  34. 34. O projeto de Pesquisa Aula 01
  35. 35. O projeto de Pesquisa Aula 01
  36. 36. O projeto de Pesquisa Aula 01
  37. 37. O projeto de Pesquisa Aula 01
  38. 38. O projeto de Pesquisa Aula 01
  39. 39. O projeto de Pesquisa Aula 01
  40. 40. O projeto de Pesquisa Aula 01
  41. 41. O projeto de Pesquisa Aula 01
  42. 42. O projeto de Pesquisa Aula 01
  43. 43. O projeto de Pesquisa Aula 01
  44. 44. O projeto de Pesquisa Aula 01
  45. 45. O projeto de Pesquisa Aula 01
  46. 46. O projeto de Pesquisa Aula 01
  47. 47. O projeto de Pesquisa Aula 01
  48. 48. O projeto de Pesquisa Aula 01
  49. 49. Aula 01
  50. 50. Como utilizar sites para pesquisa de artigos Aula 01
  51. 51. Aula 01
  52. 52. Aula 01
  53. 53. Aula 01
  54. 54. Aula 01
  55. 55. Aula 01
  56. 56. Aula 01
  57. 57. Aula 01
  58. 58. Aula 01
  59. 59. Aula 01
  60. 60. Aula 01
  61. 61. Atividade: Elaboração do tema do projeto de Pesquisa Aula 01
  62. 62. Aula 02 Aula 02 O trabalho de conclusão de curso (TCC) e a contribuição científica
  63. 63. Aula 02 • Importante para a formação de acadêmicos • Necessitam de rigor metodológico e não podem ser submetidos à pura espontaneidade criativa de quem os elabora. O trabalho de conclusão de Curso (TCC)
  64. 64. Aula 02 • Enquanto os cientistas trabalham para fazer avançar o conhecimento científico, os estudantes buscam aprimorar-se gradativamente nas técnicas de pesquisa, seguindo as regras da metodologia científica. O trabalho de conclusão de Curso (TCC)
  65. 65. Aula 02 Princípios científicos básicos O objeto de estudo escolhido precisa ter uma definição clara, a ponto de ser reconhecido pelos outros; O estudo deve apresentar algo que ainda não tenha sido dito ou, então, rever o assunto de uma óptica diferente; Deve fornecer elementos que comprovam as hipóteses apresentadas de modo a permitir que outros continuem pesquisando, para confirma-las ou contestá-las; Ser de utilidade aos demais. O trabalho de conclusão de Curso (TCC)
  66. 66. Aula 02 Princípios científicos básicos A ideia de monografia limita-se a um tema específico, o mais restrito possível; Depois de escolher uma área ou tema, busque a localização de um ponto a ser explorado. Procure definir circunstância, tempo, espaço e área. Um trabalho científico precisa ser substanciado, defendido, argumentado. Fica difícil fazê-lo em termos genéricos. Quanto mais se limita o tema/assunto, mais segurança o autor transparecerá. O trabalho de conclusão de Curso (TCC)
  67. 67. Aula 02 • É um colegiado multi e transdisciplinar, independente, com papel consultivo e educativo, que visa verificar se as propostas de pesquisa são eticamente adequadas; • Responsável pela avaliação e acompanhamento dos aspectos éticos de todas as pesquisas envolvendo seres humanos. Este papel está baseado nas diretrizes éticas internacionais (Declaração de Helsinque, Diretrizes Internacionais para Pesquisas Biomédicas envolvendo Seres Humanos – CIOMS) e brasileiras (Res. CNS 466/12 e complementares). De acordo com estas diretrizes: “toda pesquisa envolvendo seres humanos deverá ser submetida à apreciação de um CEP”. Comitê de Ética em Pesquisa (CEP)
  68. 68. Aula 02 Artigo Científico • É parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta ideias, métodos, técnicas e processo e discute resultados, nas mais diversas áreas do conhecimento. • Seleção da bibliografia com mais base • Análise mais detalhada dos dados coletados • Concisão de linguagem
  69. 69. Aula 02 Artigo Científico: Passos para elaboração • Título: deve figurar na página de abertura do artigo, na língua do texto; • Autoria: nome completo do(s) autor(es) e dados acadêmicos, incluindo e-mail; • Resumo na língua do texto: apresentar de forma concisa, os objetivos, metodologia e resultados alcançados; • Palavras-chaves: obrigatório; • Abstract: resumo em língua estrangeira
  70. 70. Aula 02 • Introdução: Expor a finalidade e os objetivos do trabalho (visão geral). De maneira geral deve apresentar: a) Assunto objeto de estudo b) O ponto de vista sob o qual foi abordado; c) Trabalhos anteriores que abordam o mesmo tema; d) As justificativas, hipóteses que levaram a escolha do tema Artigo Científico: Passos para elaboração
  71. 71. Aula 02 • Desenvolvimento ou Material e métodos: Parte principal e mais extensa, que deve apresentar a fundamentação, a metodologia; • Resultados e discussão: Apresentar os resultados obtidos e discutir com os resultados de outros autores; • Conclusões: Responder as questões da pesquisa correspondentes aos objetivos e hipóteses. Apresentar recomendações e sugestões. Artigo Científico: Passos para elaboração
  72. 72. Aula 02 • Referências: Obrigatório. Lista ordenada de documentos consultados. a) Buscamos nossas bibliografias em fontes confiáveis? b) Procuramos no mínimo 5 revistas indexadas? c) Utilizamos bibliografias com no máximo 5 anos de idade? d) Procuramos outras monografias, TCCs, dissertações de mestrado, ou mesmo teses de doutorado? Artigo Científico: Passos para elaboração
  73. 73. Atividade: Decomposição de um artigo científico Aula 02
  74. 74. Aula 03 Aula 03 Regras de apresentação oral e elaboração de slides
  75. 75. Aula 03 • Dois inimigos bloqueiam a apresentação: Timidez e Despreparo; • Os minutos iniciais são decisivos: Forma-se uma opinião sobre o apresentador nos instantes iniciais • Em uma apresentação científica, dois elementos são cruciais: a maneira de falar e a maneira de apresentar; Regras de Apresentação Oral
  76. 76. Aula 03 •Deve-se ficar em pé, de frente ao público, sem qualquer barreira física; •Olhar descontraído e amigável (mesmo em pânico); Regras de Apresentação Oral
  77. 77. Aula 03 Regras de Apresentação Oral •Olhar para a plateia em silêncio, para a construção do contato inicial, em seguida, começar a falar; •Saudar a banca (cuidado forma de tratamento/título);
  78. 78. Aula 03 Atributos de uma boa comunicação: Entonação  Elocução pausada  Clareza de articulação Modulação de voz: variação de voz e tom (evitar tom monótono) Função da mímica:  Fisionomia  movimento dos braços e das mãos Regras de Apresentação Oral
  79. 79. Aula 03 • Utilização efetiva dos recursos audiovisuais; • Contato visual adequado; • Clareza na pronúncia e fluência; • Velocidade adequada; • Movimentos de postura e do corpo, sugerindo confiança Regras de Apresentação Oral
  80. 80. Aula 03 • Defeitos da mímica; • Movimentos descontrolados das mãos; • Tom monótono; • Pôr ênfase indiscriminadamente em vocábulos; • Tiques de linguagem: “né”, “tá” , “certo” • Gírias e modismos; • Fixar o olhar em pontos: janela, teto, chão Cuidado... Regras de Apresentação Oral
  81. 81. Aula 03 • “Todo mundo já sabe que...” •“ É bem conhecido na literatura...” •Isso não é importante, vamos passar a diante...” •Era só o que eu tinha para dizer...” Evitar dizer... Regras de Apresentação Oral
  82. 82. Aula 03 • Vestir-se adequadamente: roupas claras e discretas; • Sapatos e sandálias confortáveis; • Pontualidade; • Crie empatia; • Nenhuma técnica é mais importante que a sua naturalidade. Apresentação pessoal Regras de Apresentação Oral
  83. 83. Aula 03 • Distribuir o peso do corpo sobre as duas pernas; • Não se apoiar em objetos (mesas, cadeiras); • Não ficar “brincando” com caneta ou outro objeto na mão: tira a concentração dos ouvintes; • Evitar colocar mãos nos bolsos; • Não caminhar em frente à tela de projeção, mas também não ficar parado o tempo todo; • Não dar as costas para a banca ou para a plateia Postura Regras de Apresentação Oral
  84. 84. Aula 03 • Usar um apontador laser; • Olhar as pessoas nos olhos, mas não fixar por muito tempo a mesma pessoa; • Não pensar em quem está na plateia (se este o deixa nervoso) Durante a apresentação Regras de Apresentação Oral
  85. 85. Aula 03 Regras de Apresentação Oral
  86. 86. Aula 03 Atividade Aula 03 Prática de uma apresentação oral
  87. 87. Aula 03 •Respeitar o limite de 1 cm para as margens; •Nunca usar fonte menor que 24; •Preferencialmente fonte Arial 36 a 40 para corpo e 44 a 54 para título; •Calcular em média 1 minuto por slide; •Evitar “superlotação” do slide Preparação de Slides
  88. 88. Aula 03 •Usar cores com contraste adequado entre fundo e texto; •Se necessário, usar negrito para aumentar o contraste; •Ser criativo: escolher cores e inserir ilustrações; •Ter várias cópias (pendrive, CD, e-mail) Preparação de Slides
  89. 89. Aula 03 Preparação de Slides • Cuidado com as fontes (tipos de letras) que for utilizar; • Não existe apenas fonte Arial • Havendo muitos itens, não apresentar tudo em um só; • É preferível dividir e passar menos tempo em cada slide;
  90. 90. Aula 03
  91. 91. Aula 03 Cuidado com a legibilidade Cuidado com o contraste Preparação de Slides
  92. 92. Aula 03
  93. 93. Aula 03
  94. 94. Aula 03 • Dividir o que se quer transmitir em tópicos; • Apresentar as ideias em frases curtas; • Não ler slides: É entediante e passa a impressão de falta de conhecimento Preparação de Slides
  95. 95. Aula 03 •Figuras demais desviam o foco; •Gifs com podem atrapalhar a leitura; Não use efeito apenas para mostrar que você conhece bem o Preparação de Slides: Figuras e efeitos
  96. 96. Aula 03 •Tópico 1 •Tópico 2 •Tópico 3 Preparação de Slides: Apresentar apenas título – Erro comum
  97. 97. Aula 03 Utilizar palavras-chave a cada tópico •Tópico 1 •Lembrete 1 •Lembrete 2 •Tópico 2 •Lembrete 1 •Lembrete 2 Preparação de Slides: Solução
  98. 98. Aula 03 •Não ficar pedindo desculpas; ignore os erros de apresentação ou no slide e siga adiante; •Retificar o erro apenas se for de conteúdo, não de apresentação Preparação de Slides: Dicas finais
  99. 99. Aula 03 Atividade 1: •Elaboração de um mini – artigo • Título • Autoria e mini-currículo • Resumo • Palavras-chave • Abstract • Introdução • Desenvolvimento (Materiais/metodologia) • Resultados e discussão • Conclusão • Referências
  100. 100. Aula 03 Discussão dos projetos de pesquisa Atividade 2:
  101. 101. Aula 01 Aula 04 • Apresentações dos Projetos de Pesquisa • Entrega dos projetos de Pesquisa

×