Elucidação sob um enfoque platônico sobre o papel do professor na construção e transmissão do conhecimento

1. ALEGORIA DA CAVERNA Platão

3. “A Alegoria da Caverna apresenta a dialética como movimento ascendente de libertação do nosso olhar que nos livra da cegueira para vermos a luz das idéias.”

4. “Os que voltam livres à caverna são os únicos capazes de saber a verdade de cada coisa, os únicos aptos a governar.”

5. Platão dissera que não é possível ensinar as coisas, mas apenas ensinar a procurá-las.

6. Os olhos foram feitos para ver - a alma , para conhecer. Os primeiros estão destinados à luz solar, a segunda, à fulguração das idéias. A dialética é a técnica libertadora dos olhos do espírito.

7. “O conhecimento é equivalente à ação. Conhecer e agir são a face e contra-face do mesmo rosto.”

8. Pensar o Pensar: pensar sobre o próprio ato de pensar. Questionamento sobre o que acreditamos saber sem nunca termos de fato refletido sobre esse pretenso conhecimento advindo da experiência sensível.

11. Será que as nossos idéias, nosso conhecimento são apenas fotocópias?

12. MITO DA REMINISCÊNCIA A busca da alma pelas idéias, pela verdade

15. Conhecer é recordar

17. Outras crenças e filosofias também acreditam que o homem reencarna várias vezes para seu aprendizado e para expiação de seus maus atos (carma), o corpo se deteriora com a morte, mas os conhecimentos , as experiências vividas ficam registrados no perispírito, ao reencarnar escolhemos as provas pelas quais temos que passar, porém nos esquecemos, e podemos cumprir ou não essas escolhas através do nosso livre-arbítrio.

19. Se cada um já possui dentro de si um conhecimento, cabe ao educador o esforço de dirigir a intuição, fazer o aluno recordar a verdade, que já existe em si, despertando-o para a razão

21. Conhecer é um ato de libertação e iluminação.

22. Porque já estamos na posse de alguma noção (ainda que muito vaga) da verdade e que é ela que nos empurra para a dialética.

25. Devemos praticar a filosofia da educação ou a pedagogia para a verdade.

26. A verdade dependerá, de agora em diante, do olhar correto, isto é, do olhar que olha na direção certa, do olhar exato e rigoroso, exatidão, rigor, correção, são as qualidades e propriedades da razão. Martin Heidegger

27. A verdade e a razão são teoria, contemplação das idéias quando aprendemos a dirigir o intelecto na direção certa, isto é, para o conhecimento das essências das coisas.

29. "Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. Professor, assim, não morre jamais..." Rubem Alves

30. By Elisangela Almagro Kvint Fernando José Ribeiro dos Santos Suzana Lima dos Santos Pós graduação lato senso “Formação para docentes do ensino superior” - Uninove