O documento fornece informações sobre a Escola Municipal Prof. Arlindo Lima, incluindo a direção, coordenadoras, professores e projetos realizados. Resume os principais projetos desenvolvidos na biblioteca como o Sítio do Pica Pau Amarelo, ABC da Energia e Ler é Aprimorar.

1. ESCOLA MUNICIPAL PROF.
ARLINDO LIMA
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Diretor: Aristóbulo dos Anjos Castro Neto
Coordenadoras pedagógicas:
Gisele Maymone.
Regina Márcia P. Rezende.
Rosana Lúcia P. Vasconcelos.
Suely Furlan.

2. Professoras que atuam na biblioteca
Assistente em biblioteca
Elaine Maldonado Gomes
Professoras readaptadas que atuam na biblioteca
Carla Regina Resquin Teixeira
Iolanda Meier Amorim
Kyara Della Pace Braga
Joseli Barbosa Mantilha
Vera Lúcia da Silva Mendes
Yolanda T. H. das Chagas

3. Ninguém ignora tudo. Ninguém
sabe tudo. Todos nós sabemos
alguma
coisa.
Todos
nós
ignoramos alguma coisa. Por
isso aprendemos sempre.
Paulo Freire

4. REGISTRO DE FALTAS E PRESENÇAS
Diariamente é feito o controle de faltas e
atrasos dos alunos.
Professora Iolanda Meier
Período matutino.
Além da biblioteca faz o registro
dos
alunos
que
chegam
atrasados, levando um bilhete do
atraso para o professor com o
motivo e data para ser colado no
caderno de sala. Horário das 7
horas até 7 horas e 15 minutos.
Após esse procedimento anota de
sala em sala os números ou
nomes dos alunos que faltam,
passa o livro ponto para todos os
professores assinarem.
Com as faltas faço o diário de
cada turma para o controle da
orientação e supervisão.
Registrando no diário as faltas e presenças dos
alunos.

5. Projeto Sítio do Pica Pau Amarelo
A professora Veronice Vorpagel da Rocha desenvolveu esse
projeto no 4º bimestre com seus alunos do 3°C com o objetivo de
reconhecer a importância de Monteiro Lobato e sua obra para o
enriquecimento cultural da literatura infantil brasileira e conhecer a
obra do Sítio do Pica Pau Amarelo.
O projeto foi desenvolvido em sala de aula, na biblioteca e
na sala de informática. Os alunos conheceram a obra de Monteiro
Lobato e os personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo. Foram feitas
leituras em sala de aula e na biblioteca, socialização da obra, os
alunos assistiram a vídeos com histórias com a Turma do Sítio na
biblioteca e na sala de informática. Semanalmente os alunos iam à
biblioteca e em seguida à sala de informática para fazer a atividade,
foram feitos recontos, outras vezes os alunos completaram a história
e em outras terminaram a mesma.

6. Coleção Monteiro Lobato acervo da
escola.
Leitura na biblioteca pelos alunos
do 3º ano .

7. PROJETO ABC DA ENERGIA
Durante o mês de novembro foram realizadas atividades do
projeto ABC da Energia. Tais atividades iniciaram-se com vídeo contendo os
seguintes conteúdos: energia energética, ligações clandestinas(gato),
instalações de antenas próximas a rede elétrica.
Na oportunidade foi comentado sobre a conscientização do
impacto ambiental na construção de novas hidrelétricas e como criar
condições de convivência entre arborização e elementos urbanos como a
fiação de rede elétrica.
Os alunos puderam se expressar oralmente e através de
releituras onde demonstraram consciência da importância do consumo
correto de energia. Esse projeto ocorreu na sala de aula, na biblioteca e
sala de informática, onde por meios de jogos os alunos conheceram o
processo da hidrelétrica. Os alunos do 4º ano B matutino criam slogan
referente a energia, veja abaixo alguns deles:
“Economizando energia evitamos apagões.” Roger Lopes
“Não usem muito energia pode dar um apagão.” Kauan Torraca da Silva
“Economize energia isso é muito bom.” Ana Carolina Monteiro Sobral

8. Trabalho dos alunos dos 1º anos até os 9º
anos.
Atividades desenvolvidas pelos alunos.

9. PROJETO LER É APRIMORAR
Durante o 2º semestre a professora Ildeliana Maia de
Almeida leu e produziu textos do gênero contos. Foram
trabalhadas vários tipos: humor, cotidiano, suspense,
policial, terror e amor.
As atividades foram realizadas na biblioteca escolar onde as
obras foram disponibilizadas aos alunos e os mesmos
desenvolveram leitura, posteriormente ocorreu o
empréstimo domiciliar.
Esse projeto tinha como objetivo promover a leitura e a
oralidade na sala de biblioteca, incentivar e facilitar aos
alunos acesso a diversos gêneros textuais e proporcionar o
desenvolvimento das competências, habilidades, oralidade,
desinibição espontaneidade ao se comunicar.

10. OS SETE CABRITINHOS—Adaptação: José Ballesteros
Os Sete Cabritinhos ficaram sozinhos em casa e precisavam se
proteger do lobo. Mas este, com toda sua malícia, acabou enganando e
devorando todos eles. Quando a mamãe cabra voltou, precisou pensar
num plano poderoso para salvar seus filhotes. Essa história foi contada na
biblioteca utilizando fantoche e após os alunos produziram a mamãe cabra
e eles participaram efetivamente.
Prof. Carla contando a história usando
fantoches.

11. História Dolores Dolorida - Vera Cotrim
Nos dias de 21 de setembro a 4 de outubro foi executado na biblioteca da
escola a contação de histórias do livro Dolores Dolorida da autora Vera Cotrim.
Nesse momento participaram as turmas da Educação Infantil, 1º anos, 2º
anos e 3º anos se divertiram ao ouvirem a história sensível e bem humorada de
Dolores. Uma encantadora serpente doente da cabeça a cauda, mas suas dores são
simplesmente uma forma diferente de demonstrar que estava carente.
Recorte e colagem da personagem
“Cobra Dolores”.

12. FOLCLORE
Em comemoração ao dia 22 de agosto a biblioteca trabalhou os personagens do
folclore: O Saci, A Iara, O Curupira e o Boitatá, contando a lenda de cada um e fazendo a
releitura com desenhos de personagens utilizando reciclagem para colagem dos mesmos.
Neste mesmo ambiente também ouve a contação da história “O Saci e a Onça”, onde a
onça tenta enganar o Saci pregando-lhe uma peça e acaba sendo enganado. Na releitura
foi feita uma dobradura do Saci com colagem.
Colagem e dobradura sobre o folclore.

13. URUBU QUE QUERIA SER PASSARINHO
Na biblioteca a professora Joseli Barbosa Mantilha contou a história o
“Urubu Queria ser Passarinho” da autora Antonieta Dias de Moraes. Esta historia
relata um urubuzinho que estava triste com a discriminação das outras aves. Então
descobriu o seu valor quando o urubu rei relatou a sua origem nobre, sendo o
objetivo principal desse texto é trabalhar a discriminação social. Após a contação os
alunos realizaram atividades referentes ao tema.
Assistente em biblioteca Elaine e Prof. Vera
organizando a produção dos desenhos dos
alunos.

14. A CENTOPEIA QUE SONHAVA
No segundo semestre a biblioteca realizou diversas leitura para os alunos dentre
elas A Centopeia que Sonhava autoria de Helbert de Souza( Betinho), trata de
uma centopeia que estava triste da vida pois queria nadar como os peixes, voar
como as andorinhas, cantar como o pássaro curió e pular de galho como o
macaco. Um certo dia com a ajuda de seus amigos da floresta ela realizou seus
sonhos: voou, nadou, cantou e pulou. Sendo assim a centopeia descobriu que
junto com os amigos era possível realizar seus sonhos.
Neste livro trabalhamos sentimentos como amizade, solidariedade e união e
para finalizar os alunos montaram um cartaz registrando cada um sua centopeia
e foi exposto na escola.
Prof. Joseli contando história.

15. A MULHER QUE FALAVA PÁRA-CHOQUÊS
Dirce passava o dia numa cabine de pedágio. Para fugir da rotina, e a
comprou um caderno e começou a anotar as frases de para-choque dos
caminhões que passaram por ali. Quando percebeu, ela só conseguia se
comunicar com esse tipo de expressão. Para toda pergunta, a moça tinha um
para-choque como resposta. A TV foi entrevistar Dirce e ela se tornou uma
celebridade. Até que um dia um novo episódio mudou tudo na vida dela outra
vez. Trabalhamos com os alunos os provérbios.
Atividades sobre a história.

16. SAI SAI SAI
Ó PIABA
SAI LÁ DA
LAGOA
SAI SAI SAI
Ó PIABA
SAI LÁ DA
LAGOA
BOTA NA MÃO
NA CABEÇA
OUTRA NA
CINTURA
DÁ UM
REMELEXO NO
COR-PO
DÁ UM ABRAÇO
NO OUTRO.
BOAS MANEIRAS
A professora Mirella realizou uma atividade conjunta entre a
sala de informática e a biblioteca com o tema Boas Maneiras.
Na sala de informática os alunos fizeram uma leitura
compartilhada no site Smartkids e em seguida jogaram a
forca das boas maneiras no mesmo site. Na aula seguinte
foram à biblioteca onde conheceram a cantiga Sai Piaba. A
professora Joseli cantou junto com os alunos que se
divertiram bastante.
Prof. Joseli dançando a música para
motivar os alunos.

17. ENQUETE LITERÁRIA
Os alunos do 3°C participaram de uma enquete realizada pela assistente de
biblioteca Elaine Maldonado. A intenção da pesquisa é saber dos alunos suas
preferências sobre obras, personagens e autores. Os alunos acessaram o blog da
biblioteca e clicaram em um link que os direcionou para o formulário do Google
Drive onde estava a pesquisa.

20. PNAIC
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal
assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e
municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os
oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.
Professora Vera Lúcia: colaboração nos planejamentos das professores dos 1º
e 2º anos. De acordo com o planejamento foi executado: as leituras livros
escolhidos pelas professora estes que foram enviados para cada turma pelo
MEC. Após as atividades que contemplam os Direito de Aprendizagem (DA).
2º ano A e B
Apresentando aos alunos o
planisfério . Mapa-múndi
Político .

21. 1º ano A
Pintura com guache do personagem
principal Pipo.
Leitura do livro.

22. Professora Yolanda
Professora readaptada na
biblioteca, trabalha com
exclusividade com a
transcrição de livros
clássicos para o braile,
possibilitando os alunos a
participarem das leituras.
Também fez mais de 14
áudio livros para os alunos
com deficiência visual.
Transcrevendo um livro clássico para o braile.

23. Referência
FREIRE., Paulo.Disponível em
:http://pensador.uol.com.br/frases_de_paulo_freire/acesso em: 29-11-2013.