PROJETO BRICA MA MEDE:   A escola José Mamede de Aquino apóia ensinar matemática brincando.
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: <ul><li>Escola Estadual José Mamede de Aquino </li></ul><ul><li>Rua Heitor Vieira de Almeida, nº 2...
<ul><li>Equipe: </li></ul><ul><li>Professor da componente curricular: Paulo Roberto Gonçalves Reis </li></ul><ul><li>Profe...
OBJETIVOS GERAIS: Construir estratégias para a resolução de problemas com a interferência dos objetos de aprendizagem; Est...
Objetivos Específicos: <ul><li>Identificar as estratégias utilizadas pelos discentes na resolução dos problemas propostos;...
RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS <ul><li>Sala de tecnologia; </li></ul><ul><li>Internet Explorer; </li></ul><ul><li>Máquina  ...
ABERTURA  DO PROJETO BRINCA MA MEDE Alunos visualizando a atividade proposta no projeto ( Vídeo da nova escola). Alunos re...
Professor esclarece as dúvidas na atividade proposta no projeto. Alunos realizando a segunda  atividade proposta no projeto.
RESULTADOS E DISCUSÕES
 
 
 
Conclusões <ul><li>Com esta atividade os alunos foram capazes de solucionar problemas envolvendo vários conceitos matemáti...
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Projeto Brinca M Amede

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PROJETO BRICAMAMEDE: A escola José Mamede de Aquino apóia ensinar matemática brincando.


Autor: Paulo Roberto Gonçalves Reis
Professora da STE: Diana Pilatti Onofre
Escola Estadual José Mamede de Aquino
Rua Heitor Vieira de Almeida, nº 287,
Jardim Aeroporto, Campo Grande, MS
CEP 79.106-053. Telefone: (67) 3314 7058
Fax: (67) 3314 4066

Palavras-chave: Aprender; Objetos de Aprendizagem; Matemática.

Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória que tem o objetivo construir estratégias para a resolução de problemas ligados a matemática utilizando para tanto os recursos tecnológicos disponíveis. Nesse contexto os Objetos de Aprendizagem atuam como uma ferramenta pedagógica eficaz no ensino e aprendizagem dos conteúdos que envolvem a matemática. Para a realização deste estudo foi delineado um experimento com estudantes do ensino fundamental nas séries finais. Os dados da pesquisa foram coletados por meio de fichas avaliativas, na qual eram registrados a informações referentes às atividades propostas aos alunos. Os resultados apresentados mostram que os alunos foram capazes de manipular o material de forma significativa e que esta interação é um dos principais elementos que podem motivar a aprendizagem. Finalmente, concluímos que a construção do conhecimento não depende exclusivamente do aluno ou dos recursos tecnológicos empregados, mas do entendimento e das habilidades relacionadas à atividade desenvolvida.

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Projeto Brinca M Amede

  1. 1. PROJETO BRICA MA MEDE: A escola José Mamede de Aquino apóia ensinar matemática brincando.
  2. 2. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: <ul><li>Escola Estadual José Mamede de Aquino </li></ul><ul><li>Rua Heitor Vieira de Almeida, nº 287, Jardim Aeroporto, Campo Grande, MS CEP 79.106-053. Telefone: (67) 3314 7058 – Fax: (67) 3314 4066 </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Equipe: </li></ul><ul><li>Professor da componente curricular: Paulo Roberto Gonçalves Reis </li></ul><ul><li>Professora de Tecnologia: Diana Pilatti </li></ul><ul><li>População alvo: </li></ul><ul><li>Alunos do Ensino fundamental II da Escola Estadual José Mamede de Aquino. </li></ul><ul><li>Período de realização: </li></ul><ul><li>19 de outubro a 23 de outubro de 2009 </li></ul>
  4. 4. OBJETIVOS GERAIS: Construir estratégias para a resolução de problemas com a interferência dos objetos de aprendizagem; Estimular o processo cognitivo dos discentes matriculados no Ensino Fundamental II através da contextualização de conceitos matemáticos.
  5. 5. Objetivos Específicos: <ul><li>Identificar as estratégias utilizadas pelos discentes na resolução dos problemas propostos; </li></ul><ul><li>Criar um ambiente de ensino/aprendizagem no qual o discente possa construir hipótese e soluções para problemas propostos, bem como propor novas formas de representação mental; </li></ul><ul><li>Proporcionar ao aluno conhecimentos teóricos e práticos dos conceitos envolvidos nos objetos de aprendizagem propostos durante a atividade; </li></ul><ul><li>Trabalhar, por meio de vídeos, os conceitos matemáticos envolvidos relacionando texto, sons, imagem e as múltiplas linguagens tecnológicas envolvidas; </li></ul><ul><li>Incentivar o debate dos conceitos matemáticos envolvidos e se foram assimilados entre os discentes da Escola José Mamede de Aquino; </li></ul><ul><li>Produzir um banner de divulgação através do aplicativo Publisher, para divulgar as atividades desenvolvidas no projeto; </li></ul><ul><li>Produzir o relatório final com as conclusões e divulgá-los no blog da escola. </li></ul>
  6. 6. RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS <ul><li>Sala de tecnologia; </li></ul><ul><li>Internet Explorer; </li></ul><ul><li>Máquina Digital; </li></ul><ul><li>Programa Word, Power point; </li></ul><ul><li>Data show; </li></ul><ul><li>Sites utilizados na pesquisa : </li></ul><ul><li>http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/841 </li></ul><ul><li>http://www.google.com </li></ul>
  7. 7. ABERTURA DO PROJETO BRINCA MA MEDE Alunos visualizando a atividade proposta no projeto ( Vídeo da nova escola). Alunos realizando a primeira atividade proposta na STE.
  8. 8. Professor esclarece as dúvidas na atividade proposta no projeto. Alunos realizando a segunda atividade proposta no projeto.
  9. 9. RESULTADOS E DISCUSÕES
  10. 13. Conclusões <ul><li>Com esta atividade os alunos foram capazes de solucionar problemas envolvendo vários conceitos matemáticos, a partir, dos objetos de aprendizagem e, assim vivenciar novos caminhos para o aprendizado da matemática. E, também, foram estimulados através dos vídeos da nova escola a descobrir novos elementos da história, geografia, música e artes plásticas. </li></ul>

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