TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICsTutor: Reginaldo dos SantosData: Junho a setembro/2012Local: NT...
Considerando esses dois fatores, o grupo decidiu trabalhar o tema fazendo uso dasdiversas tecnologias disponíveis no ambie...
e) Palavras-chave   Tema transversal; Drogas; Interação; Tecnologias, Colaboração; Construção do   conhecimento; Programas...
ETAPA 2: SISTEMATIZANDO O CONHECIMENTOGrupo1: Criação de uma apresentaçãoOs alunos produziram um texto em forma de poema e...
.Grupo 3: Criação de um pôsterO pôster será produzido a partir de frases e os desenhos criados pelos alunos. Osdesenhos e ...
No primeiro momento, os alunos criarão uma HQ. A partir da história em quadrinhosproduzida por eles, editarão uma animação...
Endereço do blog: http://drogaprevencaoesolucao.blogspot.com.br6- RECURSOSComputadores com acesso à internetCâmera digital...
Planodeaularevisado eugenia
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Planodeaularevisado eugenia

1.282 visualizações

Publicada em

Drogas: Prevenção é a solução

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.282
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
851
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
7
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Planodeaularevisado eugenia

  1. 1. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICsTutor: Reginaldo dos SantosData: Junho a setembro/2012Local: NTE Registro1- AUTORIA:Escolas:Escola Estadual Professor Estephano Orlando PaulovskiEscola Estadual Professor Milcio BazoliAutores:Eugenia Maria Mancio, Elenice de Cássia Mancio, Silvana Boécio Ramos Bonnato,Maria Alexandrina Zanon e Alex da Silva2- ESTUTURA CURRICULAR:Nível de ensino:Ensino Fundamental – Ciclo IIComponente Curricular:O tema Saúde é um tema transversal, abordado nos Parâmetros CurricularesNacionais e pode ser desenvolvido em qualquer disciplina.Tema: Tema transversal - Saúde – Drogas3- JUSTIFICATIVAS:Um dos temas transversais trabalhados na escola dentro do projeto “Prevençãotambém se ensina” é em relação às drogas. Durante a pesquisa realizada, com osalunos, este também foi um dos temas mencionado por eles. Um aspecto relevantepara optarmos em usar mais o computador para desenvolver o projeto foi devido aosalunos também optarem por esse recurso para auxiliar na aprendizagem.
  2. 2. Considerando esses dois fatores, o grupo decidiu trabalhar o tema fazendo uso dasdiversas tecnologias disponíveis no ambiente escolar e também as que foramestudadas durante o curso “Tecnologias na Educação”.4- DADOS DA AULAa) Título “Drogas: prevenção é a solução”b) O que os alunos poderão aprender com esta aula O objetivo do projeto é trabalhar o tema drogas utilizando os recursos tecnológicos. Serão criadas estratégias de aprendizagem onde o aluno tenha oportunidade de atuar como autor, interagir com os professores e demais alunos envolvidos no projeto. Em relação ao tema  Tipos de drogas  Efeitos das drogas  Prevenção  Tratamentos Em relação ao uso de tecnologias  Criar desenhos utilizando o Paint  Gravar sons utilizando o Audacity  Editar animações utilizando o Movie maker  Fazer apresentações e criar pôster utilizando o PowerPoint  Criar desenhos utilizando a barra de ferramenta do PowerPoint  Criar história em quadrinhos utilizando o Hagaquê  Postar comentários no Blogc) Duração 7 a 10 aulasd) Conhecimento prévio trabalhados pelo professor com os alunos Os alunos devem aprender a utilizar os diversos programas que serão utilizados durante o desenvolvimento das atividades propostas no projeto. Saber fazer postagem em um Blog.
  3. 3. e) Palavras-chave Tema transversal; Drogas; Interação; Tecnologias, Colaboração; Construção do conhecimento; Programas; Internet5- ESTRATÉGIASAs atividades serão desenvolvidas em duas etapas: a primeira foi realizada com todosos alunos e a na segunda etapa, os alunos foram divididos em grupos cabendo a cadaum o compromisso de desenvolver uma atividade usando ferramentas diferentes.ETAPA 1: AMPLIANDO O CONHECIMENTOAtividade 1: Para fazer pesquisa sobre o tema os alunos acessarão o blog criadospelos cursistas onde estarão os vídeos, textos e cartilhas disponíveis.Atividade 2: Os alunos apreciarão vídeos enfocando o tema
  4. 4. ETAPA 2: SISTEMATIZANDO O CONHECIMENTOGrupo1: Criação de uma apresentaçãoOs alunos produziram um texto em forma de poema e criaram desenhos a partir daferramenta (formas) no programa Power Point.Grupo 2: Criação de HQOs alunos farão uma história em quadrinhos utilizando o programa Hagaquê. Oarquivo será salvo como Html
  5. 5. .Grupo 3: Criação de um pôsterO pôster será produzido a partir de frases e os desenhos criados pelos alunos. Osdesenhos e o pôster serão criados no programa PowerPoint. A dimensão do pôsterserá de 80 cm X 100 cm e será salvo como imagem.Grupo 4: Criação de uma animação
  6. 6. No primeiro momento, os alunos criarão uma HQ. A partir da história em quadrinhosproduzida por eles, editarão uma animação utilizando os recursos do Movie Maker.Para criar as imagens utilizarão o programa Paint e gravarão as vozes dospersonagens no programa Audacity. Depois do projeto concluído deverão publicarcomo filme.ETAPA 2: SITUAÇÕES INTERATIVAS E COLABORATIVASDepois de desenvolverem as atividades propostas para os grupos, os alunos deverãoacessar o Blog para postar comentários referentes a experiências vivenciadas etambém comentar sobre as atividades dos colegas que estarão disponíveis no Blog.
  7. 7. Endereço do blog: http://drogaprevencaoesolucao.blogspot.com.br6- RECURSOSComputadores com acesso à internetCâmera digitalPMI e DatashowPapel canson, lápis preto e lápis de corProgramas utilizados: PowerPoint, Hagaquê, Movie Maker, Audacity, PaintBlog criado no GoogleSites utilizados no Blog:http://www.youtube.com/watch?v=JxVbALpxOeE&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=7xxJVkZe4-k&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=-yr6KLQGT_o&feature=relmfuhttp://www.youtube.com/watch?v=-yr6KLQGT_o&feature=relmfuhttp://www.monica.com.br/institut/drogas/pag1.htmhttp://www.antidrogas.pr.gov.br/arquivos/File/cartilhas/DrogasCartilhaAlcooleJovens.pdf7- AVALIAÇÃOOs alunos serão avaliados levando em considerados os avanços no processo ensinoaprendizagem. O professor observará o envolvimento e desenvoltura dos alunosanalisando a interação e colaboração em todas as etapas propostas no projeto.Os alunos conseguiram concluir todas as tarefas propostas?Os textos produzidos são coerentes com o tema abordado?Os comentários contribuíram para o crescimento do grupo?Conseguiram utilizar as tecnologias necessárias para as produções?

×