Literatura

1. COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ MALTA MAIA DATA_____/____ /2014
NOME_____________________________________________ PROF.ª: Analita Dias
SÉRIE- 1º Ensino Médio TURMA________ PESO:___________
PROVA FINAL DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA – IV UNIDADE
"A admiração é filha da ignorância, porque ninguém se admira senão das coisas que ignora, principalmente se
são grandes; e mãe da ciência, porque admirados os homens das coisas que ignoram, inquirem e investigam as
causas delas até as alcançar, e isto é o que se chama ciência." (Pe. Antônio Vieira)
QUESTÃO 01. (UFRN) A obra de Gregório de Matos — autor que se destaca na literatura barroca brasileira
— compreende:
a. poesia épico-amorosa e obras dramáticas.
b. poesia satírica e contos burlescos.
c. poesia lírica, de caráter religioso e amoroso, e poesia satírica.
d. poesia confessional e autos religiosos.
e. poesia lírica e teatro de costumes.
QUESTÃO 02. (Mack-SP) Ao Barroco brasileiro pertencem:
a. Camões e Gil Vicente.
b. Manoel B. Oliveira e Gregório de Matos.
c. Sóror Mariana Alcoforado e Gregório de Matos.
d. Gandavo e Camões.
e. Gil Vicente e Manoel B. Oliveira.
QUESTÃO 03 . (UFRS) Considere as seguintes afirmações sobre o Barroco brasileiro:
I. A arte barroca caracteriza-se por apresentar dualidades, conflitos, paradoxos e contrastes, que convivem
tensamente na unidade da obra.
II. O conceptismo e o cultismo, expressões da poesia barroca, apresentam um imaginário bucólico, sempre
povoado de pastoras e ninfas.
III. A oposição entre Reforma e Contra--Reforma expressa, no plano religioso, os mesmos dilemas de que o
Barroco se ocupa.
IV. Quais estão corretas
a. Apenas I. b. Apenas II. c. Apenas III. d. Apenas l e III. e. I, II e III.
QUESTÃO 04 . (UFRS) Com relação ao Barroco brasileiro, assinale a alternativa INCORRETA.
a. Os Sermões, do padre António Vieira, elaborados numa linguagem conceptista, refletiram as
preocupações do autor com problemas brasileiros da época, por exemplo, a escravidão.
b. Os conflitos éticos vividos pelo homem .do Barroco corresponderam, na forma literária ao uso exagerado
de paradoxos e inversões sintáticas.
c. A poesia barroca foi a confirmação, no plano estético, dos preceitos renascentistas de harmonia e
equilíbrio, vigentes na Europa no século XVI, que chegaram ao Brasil no século XVII, adaptados, então, à
realidade nacional.
d. Um dos temas principais do Barroco é a efemeridade da vida, questão que foi tratada no dilema de viver o
momento presente e, ao mesmo tempo, preocupar-se com a vida eterna.
e. A escultura barroca teve no Brasil o nome de António Francisco Lisboa, o Aleijadinho, que, no século
XVII, elaborou uma arte de tema religioso com traços nacionais e populares, numa mescla representativa do
Barroco.

2. QUESTÃO 05. (PUCC-SP) leia o poema a seguir de Gregório de Matos:
“Que falta nesta cidade? Verdade”.
Que mais por sua desonra? Honra.
Falta mais que se lhe ponha? Vergonha.
O demo a viver se exponha,
Por mais que a fama a exalta,
Numa cidade onde falta
Verdade, honra, vergonha."
 Pode-se reconhecer nos versos acima:
a. o caráter de jogo verbal próprio do estilo barroco, a serviço de uma crítica, em tom de sátira, do perfil
moral da cidade da Bahia.
b. o caráter de jogo verbal próprio da poesia religiosa do século XVI, sustentando piedosa lamentação pela
falta de fé do gentio.
c. o estilo pedagógico da poesia neoclássica, por meio da qual o poeta se investe das funções de um
autêntico moralizador.
d. o caráter de jogo verbal próprio do estilo barroco, a serviço da expressão lírica do arrependimento do
poeta pecador.
e. o estilo pedagógico da poesia neoclássica, sustentando em tom lírico as reflexões do poeta sobre o perfil
moral da cidade da Bahia
QUESTÃO 06. (UNIV. CAXIAS DO SUL) Escolha a alternativa que completa de forma correta a frase
abaixo:
A linguagem ______, o paradoxo, ________ e o registro das impressões sensoriais são recursos linguísticos
presentes na poesia ________.
a) simples; a antítese; parnasiana.
b) rebuscada; a antítese; barroca.
c) objetiva; a metáfora; simbolista.
d) subjetiva; o verso livre; romântica.
e) detalhada; o subjetivismo; simbolista.
QUESTÃO 07. (MACKENZIE-SP) Assinale a alternativa incorreta:
a) Na obra de José de Anchieta, encontram-se poesias que seguem a tradição medieval e textos para teatro
com clara intenção catequista.
b) A literatura informativa do Quinhentismo brasileiro empenha-se em fazer um levantamento da terra, daí
ser predominantemente descritiva.
c) A literatura seiscentista reflete um dualismo: o ser humano dividido entre a matéria e o espírito, o pecado
e o perdão.
d) O Barroco apresenta estados de alma expressos através de antíteses, paradoxos, interrogações.
e) O conceptismo caracteriza-se pela linguagem rebuscada, culta, extravagante, enquanto o cultismo é
marcado pelo jogo de ideias, seguindo um raciocínio lógico, racionalista.
QUESTÃO 08. Com referência ao Barroco, todas as alternativas são corretas, exceto:
a) O Barroco estabelece contradições entre espírito e carne, alma e corpo, morte e vida.
b) O homem centra suas preocupações em seu próprio ser, tendo em mira seu aprimoramento, com base na
cultura greco-latina.
c) O Barroco apresenta, como característica marcante, o espírito de tensão, conflito entre tendências
opostas: de um lado, o teocentrismo medieval e, de outro, o antropocentrismo renascentista.
d) A arte bar oca é vinculada à Contrarreforma.
e) O barroco caracteriza-se pela sintaxe obscura, uso de hipérbole e de metáforas.

3. QUESTÃO 09. A respeito de Gregório de Matos, assinale a alternativa, incorreta:
a) Alguns de seus sonetos sacros e líricos transpõem, com brilho, esquemas de Gôngora e de Quevedo.
b) Alma maligna, caráter rancoroso, relaxado por temperamento e costumes, verte fel em todas as suas
sátiras.
c) Na poesia sacra, o homem não busca o perdão de Deus; não existe o sentimento de culpa, ignorando-se
a busca do perdão divino.
d) As suas farpas dirigiam-se de preferência contra os fidalgos caramurus.
e) A melhor produção literária do autor é constituída de poesias líricas, em que desenvolve temas
constantes da estática barroca, como a transitoriedade da vida e das coisas.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 10 a 13
À INSTABILIDADE DAS COUSAS DO MUNDO
Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,
Depois da Luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em continuas tristezas a alegrias,
Porém, se acaba o Sol, por que nascia?
Se é tão formosa a Luz, por que não dura?
Como a beleza assim se transfigura?
Como o gosto, da pena assim se fia?
Mas no Sol, e na Luz falte a firmeza,
Na formosura não se dê constância,
E na alegria, sinta-se triste.
Começa o Mundo enfim pela ignorância
A firmeza somente na inconstância.
QUESTÃO 10. No texto predominaram as imagens:
a) olfativas; b) gustativas; c) auditivas; d) táteis; e) visuais.
QUESTÃO 11. A ideia central do texto é:
a) a duração efêmera de todas as realidades do mundo; b) a grandeza de Deus e a pequenez humana;
c) os contrastes da vida; d) a falsidade das aparências;
e) a duração prolongada do sofrimento.
QUESTÃO 12. Qual é o elemento barroco mais característico da 1ª estrofe?
a) disposição antitética da frase; b) cultismo;
c) concepção teocêntrica; d) estrutura correlativa, disseminativa e recoletiva.
QUESTÃO 13. . (SANTA CASA) A preocupação com a brevidade da vida induz o poeta barroco a assumir
uma atitude que:
a) descrê da misericórdia divina e contesta os valores da religião;
b) desiste de lutar contra o tempo, menosprezando a mocidade e a beleza;
c) se deixa subjugar pelo desânimo e pela apatia dos céticos;
d) se revolta contra os insondáveis desígnios de Deus;
e) quer gozar ao máximo seus dias, enquanto a mocidade dura.
QUESTÃO 14. (UEL) Identifique a afirmação que se refere a Gregório de Matos:
a) No seu esforço da criação a comédia brasileira, realiza um trabalho de crítica que encontra seguidores no
Romantismo e mesmo no restante do século XIX.
b) Sua obra é uma síntese singular entre o passado e o presente: ainda tem os torneios verbais do
Quinhentismo português, mas combina-os com a paixão das imagens pré-românticas.
c) Dos poetas arcádicos eminentes, foi sem dúvida o mais liberal, o que mais claramente manifestou as
ideias da ilustração francesa.
d) Teve grande capacidade em fixar num lampejo os vícios, os ridículos, os desmandos do poder local,
valendo-se para isso do engenho artificioso que caracteriza o estilo da época.

4. e) Sua famosa sátira à autoridade portuguesa na Minas Gerais do chamado ciclo do ouro, é prova de que
seus talento não se restringia ao lirismo amoroso.
QUESTÃO 15. Em qual das opções há erro de identificação das figuras?
a) "Um dia hei de ir embora / Adormecer no derradeiro sono." (eufemismo)
b) "A neblina, roçando o chão, cicia, em prece. (prosopopeia)
c) Sentei no braço da poltrona para descansar. (catacrese)
xd) Li Cecília Meirelles. (metáfora)
e) "Ouço o tique-taque do relógio: apresso-me então." (Clarice Lispector) (onomatopeia)
QUESTÃO 16. (UFPE) leia o texto a seguir para responder ao que se pede:
DESCOBERTA DA LITERATURA
No dia-a-dia do engenho/ toda a semana, durante/
cochichavam-me em segredo: / saiu um novo romance./
E da feira do domingo/ me traziam conspirantes/
para que os lesse e explicasse/ um romance de barbante./
Sentados na roda morta/ de um carro de boi, sem jante,/
ouviam o folheto guenzo, / o seu leitor semelhante,/
com as peripécias de espanto/ preditas pelos feirantes./
Embora as coisas contadas/ e todo o mirabolante,/
em nada ou pouco variassem/ nos crimes, no amor, nos lances,/
e soassem como sabidas/ de outros folhetos migrantes,/
a tensão era tão densa,/ subia tão alarmante,/
que o leitor que lia aquilo/ como puro alto-falante,/
e, sem querer, imantara/ todos ali, circunstantes,/
receava que confundissem/ o de perto com o distante,/
o ali com o espaço mágico,/ seu franzino com gigante,/
e que o acabasse tomando/ pelo autor imaginante/
ou tivesse que afrontar/ as brabezas do brigante./ (…)
João Cabral de Melo Neto
 Sobre as figuras de linguagem usadas no texto, relacione as duas colunas abaixo:
(1) Romance de barbante
(2) Roda morta; folheto guenzo
(3) Como puro alto-falante
(4) Perto/distante/mágico/Franzino/gigante
(5) Cochichavam-me em segredo
(6) O livro é um mudo que fala, um surdo que ouve, um cego que guia.
(7) "Estou cego e vejo.”
( ) Pleonasmo
( ) Metáfora
( ) Comparação
( ) Metonímia
( ) Antítese
( ) Paradoxo
( ) personificação
Que as realizações alcançadas este ano, sejam apenas sementes plantadas, que serão colhidas com
maior sucesso no ano vindouro!
BOAS FESTAS!!!