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Questões sobre Arte no Romantismo – Professora: Maria Eunice Bonfim – Catanduva-SP
1. (SPE) A Pintura Romântica é marcada pela ausência de unidade estilística, permitindo múltiplas individualidades pictóricas.
Sobre a obra de William Turner, assinale a alternativa correta:
(A) Dedicou-se intensamente ao estudo de paisagem,com especial atenção ao uso da luz e sua incidência sobre as cores de
maneira mais natural possível.
(B) As obras de Turner não mostram a individualidade do artista. Ele foca no homem comum, mostrando as pessoas do povo
refletindo sobre sua condição humana.
(C) Um dos motivos constantes na obra do pintor Turner são as sombras e a monocromia, destacando uma característica da
Pintura Romântica que são as névoas.
(D) Uma das temáticas comuns na Pintura Romântica é a reconstituição de fatos verídicos. No entanto, Turner não segue essa
unidade estilística e pinta apenas paisagens.
2- (UNIP-SP) Assinale a característica não-aplicável à poesia romântica:
a. artista goza de liberdade na metrificação e na distribuição rítmica;
b. importante é o culto da forma, a arte pela arte;
c. a poesia é primordialmente pessoal, intimista e amorosa;
d. enfatiza-se a auto-expressão, o subjetivismo,o individualismo;
e. a linguagem do poeta é a mesma do povo: simples, espontânea.
3. (UFV-MG) Assinale a alternativa falsa:
a. Romantismo, como estilo, não é modelado pela individualidade do autor; a forma predomina sempre sobre o conteúdo.
b. Romantismo é um movimento de expressão universal, inspirado nos modelos medievais e unificado pela prevalência de
características comuns a todos os escritores da época.
c. Romantismo, como estilo de época, consistiu basicamente num fenômeno estético-literário desenvolvido em oposição ao
intelectualismo e à tradição racionalista e clássica do século XVIII.
d. Romantismo, ou melhor, o espírito romântico, pode ser sintetizado numa única qualidade: a imaginação. Pode-se creditar
à imaginação a capacidade extraordinária dos românticos de criarem mundos imaginários.
e. Romantismo caracterizou-se por um complexo de características, como o subjetivismo, o ilogismo,o senso de mistério, o
exagero, o culto da natureza e o escapismo.
4. (Cesgranrio-RJ) O próprio Romantismo produziu uma literatura em desacordo com certas tônicas do movimento. Através da
ironia, autores românticos revelam irreverência muitas vezes feroz.
Assinale a opção em que o autor se mantém dentro dos preceitos mais conhecidos da escola romântica, tais como a glorificação
do ideal e do sublime e o desapego ao mundo material:
a. "Dos prazeres do amor as primícias,/ De meu pai entre os braços gozei;/ E de amor as extremas delícias/ Deu-me um
filho, que dele gerei." (Bernardo Guimarães)
b. "Como dormia!Que profundo sono!.../ tinha na mão o ferro do engomado.../ Como roncava maviosa e pura!.../ Quase caí
na rua desmaiado!" (Álvares de Azevedo)
c. "(Damas da nobreza) – Não precisa aprendê/Quem tem pretos p'herdá/ e escravidão p'escrevê;/ Basta tê/ Burra d'ouro e
casá." (Sousândrade)
d. "Porque Deus pôs em meu peito/ Um tesouro de harmonia:/ Deu-me a sina de seus anjos,/ Deu-me o dom da poesia.'
(Junqueira Freire)
e. "Nem há de negá-lo – não há doce lira/ Nem sangue de poeta ou alma virgem/ Que valha o talismã que no oiro vibra!"
(Álvares de Azevedo)
(FUVEST-SP) - Questões de 84 a 86
Leia com atenção:
"Os ritos semibárbaros dos Piagas,
Cultores de Tupã, e a terra virgem
Donde como dum tronco enfim se abriram
Da cruz de Cristo os piedosos braços;
As festas e batalhas mal sangradas
Do povo americano, agora extinto,
Hei de cantar na lira.
Cantor modesto e humilde,
A fronte não cingi de mirto e louro,
Antes de verde rama engrinaldei-a;
De agrestes flores enfeitando a lira;
Não me assentei nos cimos do Parnaso.
(...)
Cantor das selvas, entre bravas matas
Áspero tronco da palmeira escolho."
5. (FUVEST-SP) O poema de que se extraiu o texto acima pode ser considerado,sob o ponto de vista da "escola" literária ou
estilo de época, como:
a. arcaico
b. pré-modernista
c. arcádico
d. simbolista
e. romântico
6. (FUVEST-SP) Nos versos acima, o autor promete cantar:
a. as batalhas incruentas entre indígenas e americanos
b. a Terra de Santa Cruz, então extinta
c. a cultura e o ambiente do povo indígena
d. a realiza dos ritos, mirtos e louros semibárbaros
e. as flores agrestes dos píncaros do Parnaso.
7. (FUVEST-SP) No verso "Não me assentei nos cimos do Parnaso", pode-se dizer que o poeta:
a. critica o parnasianismo brasileiro;
b. não aceita os princípios do Realismo-Naturalismo;
c. rejeita a temática sentimentalista;
d. despreza a inspiração divina;
e. recusa-se a seguir os cânones do Classicismo.
8. (SPE) No Romantismo, o virtuosismo foi uma das principais características exigidas do artista. Sobre o virtuosismo, é correto
afirmar:
(A) O virtuosismo mostrava ao público a capacidade de o artista romântico sobrepor-se aos gênios renascentistas.
(B) O virtuosismo mostra a valorização do tecnicismo na música, exigindo treino e habilidade com instrumentos musicais.
(C) O virtuosismo musical foi um elemento típico do Romantismo e, posteriormente, foi abandonado por ser demasiadamente
exagerado.
(D) O virtuosismo na Música Romântica não era bem visto na época, pois remetia a habilidades sobrenaturais.
9. (SPE) Analise o texto sobre o Teatro Romântico e assinale a alternativa correta:
“O teatro da corte e ópera da corte eram flanqueados por teatros municipais e do Estado.Os cidadãos haviam tomado a iniciativa
de construir esses teatros independentes e os consideravam como suas próprias instituições culturais.”
BERTHOLD, Margot. História mundial do teatro. São Paulo: Perspectiva, 2004. p. 430.
(A) O teatro teve uma grande comercialização no período romântico, com temas clássicos retomando os textos da Grécia Antiga.
(B) O Teatro Romântico rompeu com as unidades do Teatro Clássico: tempo, espaço e ação.
(C) O Teatro Romântico deixou de apresentar problemas humanos, morais e sociais e passou a representar as paixões
humanas.
(D) O Teatro Romântico buscava romper com padrões da tradição clássica e as obras de Shakespeare sofreram retaliação.

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Questões sobre arte no romantismo prof. maria eunice bonfim

  • 1. Questões sobre Arte no Romantismo – Professora: Maria Eunice Bonfim – Catanduva-SP 1. (SPE) A Pintura Romântica é marcada pela ausência de unidade estilística, permitindo múltiplas individualidades pictóricas. Sobre a obra de William Turner, assinale a alternativa correta: (A) Dedicou-se intensamente ao estudo de paisagem,com especial atenção ao uso da luz e sua incidência sobre as cores de maneira mais natural possível. (B) As obras de Turner não mostram a individualidade do artista. Ele foca no homem comum, mostrando as pessoas do povo refletindo sobre sua condição humana. (C) Um dos motivos constantes na obra do pintor Turner são as sombras e a monocromia, destacando uma característica da Pintura Romântica que são as névoas. (D) Uma das temáticas comuns na Pintura Romântica é a reconstituição de fatos verídicos. No entanto, Turner não segue essa unidade estilística e pinta apenas paisagens. 2- (UNIP-SP) Assinale a característica não-aplicável à poesia romântica: a. artista goza de liberdade na metrificação e na distribuição rítmica; b. importante é o culto da forma, a arte pela arte; c. a poesia é primordialmente pessoal, intimista e amorosa; d. enfatiza-se a auto-expressão, o subjetivismo,o individualismo; e. a linguagem do poeta é a mesma do povo: simples, espontânea. 3. (UFV-MG) Assinale a alternativa falsa: a. Romantismo, como estilo, não é modelado pela individualidade do autor; a forma predomina sempre sobre o conteúdo. b. Romantismo é um movimento de expressão universal, inspirado nos modelos medievais e unificado pela prevalência de características comuns a todos os escritores da época. c. Romantismo, como estilo de época, consistiu basicamente num fenômeno estético-literário desenvolvido em oposição ao intelectualismo e à tradição racionalista e clássica do século XVIII. d. Romantismo, ou melhor, o espírito romântico, pode ser sintetizado numa única qualidade: a imaginação. Pode-se creditar à imaginação a capacidade extraordinária dos românticos de criarem mundos imaginários. e. Romantismo caracterizou-se por um complexo de características, como o subjetivismo, o ilogismo,o senso de mistério, o exagero, o culto da natureza e o escapismo. 4. (Cesgranrio-RJ) O próprio Romantismo produziu uma literatura em desacordo com certas tônicas do movimento. Através da ironia, autores românticos revelam irreverência muitas vezes feroz. Assinale a opção em que o autor se mantém dentro dos preceitos mais conhecidos da escola romântica, tais como a glorificação do ideal e do sublime e o desapego ao mundo material: a. "Dos prazeres do amor as primícias,/ De meu pai entre os braços gozei;/ E de amor as extremas delícias/ Deu-me um filho, que dele gerei." (Bernardo Guimarães) b. "Como dormia!Que profundo sono!.../ tinha na mão o ferro do engomado.../ Como roncava maviosa e pura!.../ Quase caí na rua desmaiado!" (Álvares de Azevedo)
  • 2. c. "(Damas da nobreza) – Não precisa aprendê/Quem tem pretos p'herdá/ e escravidão p'escrevê;/ Basta tê/ Burra d'ouro e casá." (Sousândrade) d. "Porque Deus pôs em meu peito/ Um tesouro de harmonia:/ Deu-me a sina de seus anjos,/ Deu-me o dom da poesia.' (Junqueira Freire) e. "Nem há de negá-lo – não há doce lira/ Nem sangue de poeta ou alma virgem/ Que valha o talismã que no oiro vibra!" (Álvares de Azevedo) (FUVEST-SP) - Questões de 84 a 86 Leia com atenção: "Os ritos semibárbaros dos Piagas, Cultores de Tupã, e a terra virgem Donde como dum tronco enfim se abriram Da cruz de Cristo os piedosos braços; As festas e batalhas mal sangradas Do povo americano, agora extinto, Hei de cantar na lira. Cantor modesto e humilde, A fronte não cingi de mirto e louro, Antes de verde rama engrinaldei-a; De agrestes flores enfeitando a lira; Não me assentei nos cimos do Parnaso. (...) Cantor das selvas, entre bravas matas Áspero tronco da palmeira escolho." 5. (FUVEST-SP) O poema de que se extraiu o texto acima pode ser considerado,sob o ponto de vista da "escola" literária ou estilo de época, como: a. arcaico b. pré-modernista c. arcádico d. simbolista
  • 3. e. romântico 6. (FUVEST-SP) Nos versos acima, o autor promete cantar: a. as batalhas incruentas entre indígenas e americanos b. a Terra de Santa Cruz, então extinta c. a cultura e o ambiente do povo indígena d. a realiza dos ritos, mirtos e louros semibárbaros e. as flores agrestes dos píncaros do Parnaso. 7. (FUVEST-SP) No verso "Não me assentei nos cimos do Parnaso", pode-se dizer que o poeta: a. critica o parnasianismo brasileiro; b. não aceita os princípios do Realismo-Naturalismo; c. rejeita a temática sentimentalista; d. despreza a inspiração divina; e. recusa-se a seguir os cânones do Classicismo. 8. (SPE) No Romantismo, o virtuosismo foi uma das principais características exigidas do artista. Sobre o virtuosismo, é correto afirmar: (A) O virtuosismo mostrava ao público a capacidade de o artista romântico sobrepor-se aos gênios renascentistas. (B) O virtuosismo mostra a valorização do tecnicismo na música, exigindo treino e habilidade com instrumentos musicais. (C) O virtuosismo musical foi um elemento típico do Romantismo e, posteriormente, foi abandonado por ser demasiadamente exagerado. (D) O virtuosismo na Música Romântica não era bem visto na época, pois remetia a habilidades sobrenaturais. 9. (SPE) Analise o texto sobre o Teatro Romântico e assinale a alternativa correta: “O teatro da corte e ópera da corte eram flanqueados por teatros municipais e do Estado.Os cidadãos haviam tomado a iniciativa de construir esses teatros independentes e os consideravam como suas próprias instituições culturais.” BERTHOLD, Margot. História mundial do teatro. São Paulo: Perspectiva, 2004. p. 430. (A) O teatro teve uma grande comercialização no período romântico, com temas clássicos retomando os textos da Grécia Antiga. (B) O Teatro Romântico rompeu com as unidades do Teatro Clássico: tempo, espaço e ação. (C) O Teatro Romântico deixou de apresentar problemas humanos, morais e sociais e passou a representar as paixões humanas. (D) O Teatro Romântico buscava romper com padrões da tradição clássica e as obras de Shakespeare sofreram retaliação.