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  1. 1. Departamento de Ciências Exactas Ano Lectivo 2008/2009 Colégio da Imaculada Conceição - Viseu 1 3 PLANIFICAÇÃO DO 1º PERÍODO DISCIPLINA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – 5º ANO Apresentação: 1 Avaliação Sumativa e correcção: 6 Auto e Hetero-avaliação: 1 Aulas para Desenvolvimento Programático: 29 Aulas não planificadas (10% das aulas disponíveis em cada período): 4 UNIDADE: Diversidade dos seres vivos e suas interacções com o meio Conteúdos Programáticos Competências Específicas Conceitos Chave Tempos lectivos previstos (45 min.) Onde existe vida?  Identifica diferentes ambientes de vida  Identifica os respectivos habitats dos seres vivos  Relaciona o habitat com as características gerais dos organismos que os integram  Compreende a necessidade de preservarmos a Natureza, evitando as principais agressões que o Homem exerce sobre o ambiente.  Identifica diferentes formas do corpo dos animais  Define planos de simetria bilateral e radial  Relaciona a morfologia do corpo dos animais com a adaptação ao seu ambiente de vida  Conhece diferentes tipos de revestimento dos animais  Relaciona as características do revestimento com o habitat dos animais  Conhece a morfologia da pele  Compreende as funções do revestimento  Distingue a morfologia das escamas dos peixes das dos répteis  Realiza relatórios dos protocolos experimentais Biosfera Ambientes de vida Habitat Biodiversidade Ecologia Hidrosfera Litosfera Atmosfera Simetria bilateral e radial Forma: fusiforme Hidrodinâmica Aerodinâmica Revestimento Pele nua Quitina Conchas univalves Conchas bivalves Calcário Cutícula Metamorfoses Pêlos Camuflagem Derme Epiderme 3 6
  2. 2. Departamento de Ciências Exactas Ano Lectivo 2008/2009 Colégio da Imaculada Conceição - Viseu 2 Conteúdos Programáticos Competências Específicas Conceitos Chave Tempos lectivos previstos (45 min.) Como se deslocam os animais no ar, na água e na terra? Como se alimentam os animais? - Variedade de regimes alimentares Comportamento dos animais quando procuram e capturam alimento  Indica diferentes modos de locomoção  Relaciona o modo de locomoção o ambiente de vida dos animais  Conhece a morfologia do esqueleto humano  Reconhece a importância do esqueleto, dos músculos e das articulações na locomoção.  Identifica esqueleto interno e externo  Identifica os órgãos locomotores dos animais  Conhece as diferenças morfológicas dos órgãos locomotores  Relaciona a morfologia dos órgãos locomotores com o tipo de locomoção  Reconhece a importância da alimentação para os animais  Identifica diferentes regimes alimentares  Relaciona características morfológicas dos animais com o tipo de regime alimentar  Indica as características morfológicas da cavidade bucal e dentição dos animais. Locomoção Órgãos locomotores Salto Marcha Corrida Reptação Natação Plantígrados Digitígrados Ungulígrados Articulação Exosqueleto Barbatanas Asas Sacos aéreos Ossos pneumáticos Quilha Esterno Membrana alar Membrana interdigital Membros anteriores Membros posteriores Vertebrado Invertebrado Seres heterotróficos Alimentação Regime alimentar Carnívoros Herbívoros Omnívoros Insectívoros Detritivoros Necrófagos 5 5
  3. 3. Departamento de Ciências Exactas Ano Lectivo 2008/2009 Colégio da Imaculada Conceição - Viseu 3 Conteúdos Programáticos Competências Específicas Conceitos Chave Tempos lectivos previstos (45 min.) Como se reproduzem os animais? - Comportamento dos animais na época da reprodução - Tipos de desenvolvimento embrionário - Metamorfoses Influência dos factores do meio no comportamento dos animais  Compreende a importância da reprodução na perpetuação das espécies  Distingue animais através dos caracteres sexuais primários  Distingue reprodução sexuada da assexuada  Identifica as células reprodutoras masculinas e femininas  Compreende o significado de fecundação  Distingue fecundação interna da fecundação externa  Identifica os diferentes tipos de desenvolvimento embrionário, através das características inerentes ao período de gestação  Conhece a diversidade de comportamentos dos animais relacionados com a reprodução  Compreende o conceito de metamorfose  Distingue metamorfoses simples das completas  Conhece a morfologia do ovo das aves  Relaciona a constituição do ovo com as suas funções.  Compreende a influência dos factores do meio no comportamento dos animais  Identifica os factores do ambiente (climáticos e edáficos)  Identifica os principais comportamentos adaptativos dos animais face à variação dos factores do meio.  Manifesta uma atitude responsável face à protecção da Natureza  Usa o vocabulário específico da disciplina  Utiliza fontes de informação diversificadas  Manifesta uma atitude investigativa na Resolução de problemas. Dimorfismo sexual Caracteres primários Rituais de acasalamento Reprodução Gâmetas Óvulo Espermatozóide Fecundação Reprodução sexuada e assexuada Reprodução: Ovípara Vivípara Ovovivípara Metamorfoses Factores climáticos Factores edáficos Hibernação Estivação Migração Extinção Impermeabilização Camuflagem 6 4

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