SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
Zoologia Geral
Docente: Célia Moisés Magudue
mugabecelia@gmail.com
Contacto: 849143312/874502816
Conceito e Objecto de estudo
A Zoologia é um ramo da Biologia que estuda os animais bem como os
aspectos da biologia animal, inclusive relações entre animais e
ambiente.
Assim sendo, estudamos não apenas morfologia, sistemática e
ecologia,mas também o funcionamento dos animais, constituintes
químicos dos tecidos, formação e desenvolvimento, propriedades
e funções celulares.
Ramos da Zoologia
Zoologia
Zoogeogra
fia
Ecologia
Bioquimica
Histologia
Genetica
Biofisica
Etologia
Paleozoo
logia
Cont.
Biofisica
Estuda a material, espaco, energia
e tempo que ocorrem nos sistemas
biologicos.
Ex: na medicina.
Cont.
Etologia estuda o comportamento
animal.
Cont.
Paleozoologia estuda os
fosseis, os restos de animais
que existiram a milhares de
anos.
Cont.
Ecologia estuda o meio
ambiente e os seres
vivos que nele vivem e
as interacoes entre si
Cont.
Zoogeografia estuda a
distribuicao
geografica das
especies animais.
Cont.
Genetica estuda os genes, a
variacao genetica dos
organismos e a
hereditariedade, ou seja a
transmissao de
caracteristicas.
Cont.
Bioquimica estuda a
quimica dos
processos biologicos
que ocorrem nos
seres vivos
Cont.
Histologia estuda os
tecidos dos
organismos animais e
vegetais.
Existem áreas específicas na zoologia como:
Parasitologia se centra em organismos animais que vivem à
custa de outros, causando -lhes prejuízo, os parasitas.
A protozoologia, ciência que estuda os animais unicelulares
ou protozoários;
A helmintologia, que se refere aos vermes,categoria não
sistemática na qual se incluem representantes de tais como os
platelmintos,asquelmintos e anelídeos;
Cont.
A malacologia, que investiga os moluscos;
Entomologia,relativa aos artrópodes e, mais concretamente, aos insetos
etc.
No que se refere aos vertebrados, há também diversas disciplinas como:
• Ictiologia, estudo dos peixes;
• Herpetologia, dos répteis;
• Ornitologia, das aves; e a
• Mastozoologia dos mamíferos.
Métodos usados em Zoologia
Como metodo definimos todas as maneiras usadas para investigar …e
destacam-se:
• A observação directa
• A dissecação
• Microscópio
• As colecções entomológicas e malacológicas
• Procedimentos bioquímicos(cromatografia de aminoácidos e
eletroforese)
• Métodos biométricos, técnicas fisiológicas
• Uso de gravador, radio e radar
Trabalho em grupo
Para cada metodo diga:
Definicao
Historico
Cientistas envolvidos
Metodologias
Instrumentos usados
Importância da Zoologia
Em primeiro lugar para conhecer a estrutura e o funcionamento dos
mesmos, buscando entender suas relações evolutivas. E importante,
compreender as relações entre animais, destes com as plantas e com o
ambiente para possibilitar a detecção do equilíbrio e de perturbações
naturais.
Buscar soluções para problemas relacionados à saúde dos humanos
e de outros animais pesquisando parasitas, vectores de doenças,
inclusive as que causam destruição de frutos e cereais.
Cont.
Aplicar conhecimentos adquiridos na produção de
alimentos, vestuário e medicamentos.
As indústrias que lidam com animais domésticos, a pesca
comercial, a apicultura e o comércio de peles criam um
mercado de trabalho para inúmeras pessoas.
Cont.
Na agropecuária, o conhecimento proporcionado pela zoologia
sobre as pragas da lavoura, sua biologia, ciclos vitais, inimigos
naturais etc. fornece a base para erradicá-las.
Reservas, jardins zoológicos, aquários e outros centros e
instalações semelhantes desempenham importante função
educadora e divulgadora e contribuem para ampliar a visão
intelectual de uma porção cada vez maior da sociedade
Características da vida
Na matéria viva, porém, certos elementos químicos
estão sempre
presentes em grande proporção, como: o carbono (c), o
hidrogênio (h), o oxigênio (o) e o nitrogênio (n).
Portanto, esses elementos, junto com vários outros, em
menores quantidades, formam substâncias muito
complexas (as substâncias orgânicas), que constituem os
seres vivos.
As características dos seres vivos são:
1.Os seres vivos são formados por células.
2.Os seres vivos possuem capacidade de movimentação.
3. Os seres vivos precisam de alimento.
4. Os seres vivos reagem a estímulos.
5. Os seres vivos têm ciclo de vida. Todos os seres vivos
passam por diversas fases durante a sua existência:
nascem, respiram, alimentam, crescem, reproduzem, e
morrem.
As características dos seres vivos são:
6. Os seres vivos se reproduzem. A reprodução assexuada é a
reprodução pelo próprio indivíduo, que dá origem a outros seres iguais a
ele. Nessa forma de reprodução não há a participação de células sexuais
para a formação de novos seres. Reprodução sexuada é a reprodução
onde é necessária a participação de
células sexuais, chamadas gâmetas.
7.Adaptação dos seres vivos. Adaptação significa a capacidade de um
organismo desenvolver, ao longo de milhares de anos, características
que permitem melhor ajustamento ao ambiente.
Até o próximo capitulo
…

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Aula 1-ZG.pptx 11111111111111111111111111

Introducao a biologia_2
Introducao a biologia_2Introducao a biologia_2
Introducao a biologia_2Filipe Almeida
 
Caracteristicas do Serers vivos.pdf
Caracteristicas do Serers vivos.pdfCaracteristicas do Serers vivos.pdf
Caracteristicas do Serers vivos.pdfjorge500398
 
Capítulo 1 organização dos seres vivos (1)
Capítulo 1   organização dos seres vivos (1)Capítulo 1   organização dos seres vivos (1)
Capítulo 1 organização dos seres vivos (1)rafaelcef3
 
Apresentação sobre Zoologia Agrícola-1 período agronomia
Apresentação sobre Zoologia Agrícola-1 período agronomiaApresentação sobre Zoologia Agrícola-1 período agronomia
Apresentação sobre Zoologia Agrícola-1 período agronomiapedrovictor1804
 
(4) biologia e geologia 10º ano - diversidade na biosfera
(4) biologia e geologia   10º ano - diversidade na biosfera(4) biologia e geologia   10º ano - diversidade na biosfera
(4) biologia e geologia 10º ano - diversidade na biosferaHugo Martins
 
Por que estudar biologia 1 em
Por que estudar biologia 1 emPor que estudar biologia 1 em
Por que estudar biologia 1 emANA LUCIA FARIAS
 
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02Wiliam Wallace da Silva
 
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02Wiliam Wallace da Silva
 
1554500699 apostila biologia-enem-volume-1
1554500699 apostila biologia-enem-volume-11554500699 apostila biologia-enem-volume-1
1554500699 apostila biologia-enem-volume-1KetlenBatista
 
Introdução à Biologia
Introdução à BiologiaIntrodução à Biologia
Introdução à BiologiaNathan Aguiar
 
Ens med
Ens medEns med
Ens medcleber
 
Capítulo 1 ciência da vida
Capítulo 1   ciência da vidaCapítulo 1   ciência da vida
Capítulo 1 ciência da vidaletyap
 

Semelhante a Aula 1-ZG.pptx 11111111111111111111111111 (20)

1 introdução ao Estudo da Biologia 1º ano
1   introdução ao Estudo da Biologia 1º ano1   introdução ao Estudo da Biologia 1º ano
1 introdução ao Estudo da Biologia 1º ano
 
Microbiologia
MicrobiologiaMicrobiologia
Microbiologia
 
Classificação dos seres vovos
Classificação dos seres vovosClassificação dos seres vovos
Classificação dos seres vovos
 
Introducao a biologia_2
Introducao a biologia_2Introducao a biologia_2
Introducao a biologia_2
 
Caracteristicas do Serers vivos.pdf
Caracteristicas do Serers vivos.pdfCaracteristicas do Serers vivos.pdf
Caracteristicas do Serers vivos.pdf
 
Capítulo 1 organização dos seres vivos (1)
Capítulo 1   organização dos seres vivos (1)Capítulo 1   organização dos seres vivos (1)
Capítulo 1 organização dos seres vivos (1)
 
Apresentação sobre Zoologia Agrícola-1 período agronomia
Apresentação sobre Zoologia Agrícola-1 período agronomiaApresentação sobre Zoologia Agrícola-1 período agronomia
Apresentação sobre Zoologia Agrícola-1 período agronomia
 
(4) biologia e geologia 10º ano - diversidade na biosfera
(4) biologia e geologia   10º ano - diversidade na biosfera(4) biologia e geologia   10º ano - diversidade na biosfera
(4) biologia e geologia 10º ano - diversidade na biosfera
 
Por que estudar biologia 1 em
Por que estudar biologia 1 emPor que estudar biologia 1 em
Por que estudar biologia 1 em
 
Caract ser vivo
Caract ser vivoCaract ser vivo
Caract ser vivo
 
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
 
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
 
1554500699 apostila biologia-enem-volume-1
1554500699 apostila biologia-enem-volume-11554500699 apostila biologia-enem-volume-1
1554500699 apostila biologia-enem-volume-1
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
Introdução à Biologia
Introdução à BiologiaIntrodução à Biologia
Introdução à Biologia
 
Ens med
Ens medEns med
Ens med
 
Capítulo 1 ciência da vida
Capítulo 1   ciência da vidaCapítulo 1   ciência da vida
Capítulo 1 ciência da vida
 
Aula 1. 1 ano caracteristicas gerais dos seres vivos
Aula 1. 1 ano   caracteristicas gerais dos seres vivosAula 1. 1 ano   caracteristicas gerais dos seres vivos
Aula 1. 1 ano caracteristicas gerais dos seres vivos
 
Unidade i a vida e o ambiente
Unidade i   a vida e o ambienteUnidade i   a vida e o ambiente
Unidade i a vida e o ambiente
 
1o Ano Ecologia I
1o Ano   Ecologia I1o Ano   Ecologia I
1o Ano Ecologia I
 

Último

O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoVALMIRARIBEIRO1
 
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - materialFUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - materialDouglasVasconcelosMa
 
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdfLindinhaSilva1
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.HandersonFabio
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisIlda Bicacro
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...azulassessoria9
 
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024azulassessoria9
 
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptxnelsontobontrujillo
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxIlda Bicacro
 
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfUFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfManuais Formação
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresAna Isabel Correia
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...Eró Cunha
 
Acróstico - Maio Laranja
Acróstico  - Maio Laranja Acróstico  - Maio Laranja
Acróstico - Maio Laranja Mary Alvarenga
 
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdfHistória concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdfGisellySobral
 
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxSequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxCarolineWaitman
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxprofbrunogeo95
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxIlda Bicacro
 
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdfUFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdfManuais Formação
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasMonizeEvellin2
 
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSFormação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSPedroMatos469278
 

Último (20)

O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
 
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - materialFUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
 
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
 
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
 
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
 
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfUFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
 
Acróstico - Maio Laranja
Acróstico  - Maio Laranja Acróstico  - Maio Laranja
Acróstico - Maio Laranja
 
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdfHistória concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
 
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxSequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
 
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdfUFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
 
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSFormação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
 

Aula 1-ZG.pptx 11111111111111111111111111

  • 1. Zoologia Geral Docente: Célia Moisés Magudue mugabecelia@gmail.com Contacto: 849143312/874502816
  • 2. Conceito e Objecto de estudo A Zoologia é um ramo da Biologia que estuda os animais bem como os aspectos da biologia animal, inclusive relações entre animais e ambiente. Assim sendo, estudamos não apenas morfologia, sistemática e ecologia,mas também o funcionamento dos animais, constituintes químicos dos tecidos, formação e desenvolvimento, propriedades e funções celulares.
  • 4. Cont. Biofisica Estuda a material, espaco, energia e tempo que ocorrem nos sistemas biologicos. Ex: na medicina.
  • 5. Cont. Etologia estuda o comportamento animal.
  • 6. Cont. Paleozoologia estuda os fosseis, os restos de animais que existiram a milhares de anos.
  • 7. Cont. Ecologia estuda o meio ambiente e os seres vivos que nele vivem e as interacoes entre si
  • 9. Cont. Genetica estuda os genes, a variacao genetica dos organismos e a hereditariedade, ou seja a transmissao de caracteristicas.
  • 10. Cont. Bioquimica estuda a quimica dos processos biologicos que ocorrem nos seres vivos
  • 11. Cont. Histologia estuda os tecidos dos organismos animais e vegetais.
  • 12. Existem áreas específicas na zoologia como: Parasitologia se centra em organismos animais que vivem à custa de outros, causando -lhes prejuízo, os parasitas. A protozoologia, ciência que estuda os animais unicelulares ou protozoários; A helmintologia, que se refere aos vermes,categoria não sistemática na qual se incluem representantes de tais como os platelmintos,asquelmintos e anelídeos;
  • 13. Cont. A malacologia, que investiga os moluscos; Entomologia,relativa aos artrópodes e, mais concretamente, aos insetos etc. No que se refere aos vertebrados, há também diversas disciplinas como: • Ictiologia, estudo dos peixes; • Herpetologia, dos répteis; • Ornitologia, das aves; e a • Mastozoologia dos mamíferos.
  • 14. Métodos usados em Zoologia Como metodo definimos todas as maneiras usadas para investigar …e destacam-se: • A observação directa • A dissecação • Microscópio • As colecções entomológicas e malacológicas • Procedimentos bioquímicos(cromatografia de aminoácidos e eletroforese) • Métodos biométricos, técnicas fisiológicas • Uso de gravador, radio e radar
  • 15. Trabalho em grupo Para cada metodo diga: Definicao Historico Cientistas envolvidos Metodologias Instrumentos usados
  • 16. Importância da Zoologia Em primeiro lugar para conhecer a estrutura e o funcionamento dos mesmos, buscando entender suas relações evolutivas. E importante, compreender as relações entre animais, destes com as plantas e com o ambiente para possibilitar a detecção do equilíbrio e de perturbações naturais. Buscar soluções para problemas relacionados à saúde dos humanos e de outros animais pesquisando parasitas, vectores de doenças, inclusive as que causam destruição de frutos e cereais.
  • 17. Cont. Aplicar conhecimentos adquiridos na produção de alimentos, vestuário e medicamentos. As indústrias que lidam com animais domésticos, a pesca comercial, a apicultura e o comércio de peles criam um mercado de trabalho para inúmeras pessoas.
  • 18. Cont. Na agropecuária, o conhecimento proporcionado pela zoologia sobre as pragas da lavoura, sua biologia, ciclos vitais, inimigos naturais etc. fornece a base para erradicá-las. Reservas, jardins zoológicos, aquários e outros centros e instalações semelhantes desempenham importante função educadora e divulgadora e contribuem para ampliar a visão intelectual de uma porção cada vez maior da sociedade
  • 19. Características da vida Na matéria viva, porém, certos elementos químicos estão sempre presentes em grande proporção, como: o carbono (c), o hidrogênio (h), o oxigênio (o) e o nitrogênio (n). Portanto, esses elementos, junto com vários outros, em menores quantidades, formam substâncias muito complexas (as substâncias orgânicas), que constituem os seres vivos.
  • 20. As características dos seres vivos são: 1.Os seres vivos são formados por células. 2.Os seres vivos possuem capacidade de movimentação. 3. Os seres vivos precisam de alimento. 4. Os seres vivos reagem a estímulos. 5. Os seres vivos têm ciclo de vida. Todos os seres vivos passam por diversas fases durante a sua existência: nascem, respiram, alimentam, crescem, reproduzem, e morrem.
  • 21. As características dos seres vivos são: 6. Os seres vivos se reproduzem. A reprodução assexuada é a reprodução pelo próprio indivíduo, que dá origem a outros seres iguais a ele. Nessa forma de reprodução não há a participação de células sexuais para a formação de novos seres. Reprodução sexuada é a reprodução onde é necessária a participação de células sexuais, chamadas gâmetas. 7.Adaptação dos seres vivos. Adaptação significa a capacidade de um organismo desenvolver, ao longo de milhares de anos, características que permitem melhor ajustamento ao ambiente.
  • 22. Até o próximo capitulo …