O Papel Do Professor

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O Papel Do Professor

  1. 1. O Papel do Professor Universidade Aberta Paula Lopes Aluno nº 701188 Turma E2
  2. 2. O Professor no Ensino Ensino Presencial Ensino a Distância Ensino Independente Professor Importante pilar na Educação sempre em constante adaptação ?
  3. 3. O Papel do Professor DEVERÁ: … fomentar a reflexão … instruir … apoiar … ser medidor de motivação (aprendizagem cognitiva, social) … facultar os materiais ou recursos de trabalho … estabelecer o tempo … ter uma formação contínua … aconselhar … encorajar a participação , … procurar chegar a um entendimento … avaliar … fornecer feedback … interagir com os alunos
  4. 4. Diferentes papéis do Professor Facilitador de Processo Assessor Conselheiro Investigador Facilitador de Conteúdo Tecnológico Designer Facilita as tarefas à distância apoiando à aprendizagem do aluno Trabalha com os alunos individual/privadamente aconselhando-o Avalia, fornece feedbacks, e valida os trabalhos dos alunos Produz novos conhecimentos relevantes de acordo com a disciplina Facilita o entendimento crescente da matéria Ajuda a afazer escolhas tecnológicas proporcionando um melhor ambiente disponível para os alunos Deve desenhar as actividades de aprendizagem à distância
  5. 5. Aprendizagem Independente <ul><li>Aprendizagem auto dirigida controlada pelo aluno </li></ul><ul><li>Orientação individual e autónoma do seu estudo </li></ul><ul><li>Auto definição do plano de estudos </li></ul><ul><li>Aprendizagem à medida do estudante e das suas necessidades </li></ul>
  6. 6. Aprendizagem Cooperativa <ul><li>Aprendizagem através da interacção pessoal e social entre alunos </li></ul><ul><li>Partilha de objectivos, exploração de materiais de aprendizagem </li></ul><ul><li>Desenvolvimento de competências </li></ul><ul><li>Aprendizagem e trabalho de equipa </li></ul>
  7. 7. O Papel do Professor . “ O papel do professor não perde importância , antes ganha novas dimensões e maior responsabilidade. Há quem pense que um bom computador será melhor que um mau professor. Esta forma de ver as coisas tende, porém a ignorar que mesmo o melhor computador tem tremendas limitações. De facto, não faz sentido opor o computador e o professor como se fossem antagonistas. Será a combinação dos dois, ambos no máximo das suas possibilidades, que constituirá a equipa pedagógica do futuro.” [Ponte,J.(1997) p.57]
  8. 8. O Aluno é… <ul><li>… mais esclarecido </li></ul><ul><li>… mais autónomo </li></ul><ul><li>… mais motivado </li></ul><ul><li>… mais confiante </li></ul><ul><li>… mais responsável </li></ul><ul><li>… Instigado para a busca de novas informações </li></ul><ul><li>… mais sociável </li></ul><ul><li>… obtentor de feedback do seu esforço </li></ul><ul><li>… melhor gestor do tempo </li></ul>
  9. 9. Conclusão <ul><li>O Professor é o Pilar da Educação. Detentor de uma formação contínua. Procura saber dar respostas, motiva, apoia e fomenta a participação activa dos alunos . Compete-lhe instruir, encorajar, fornecer materiais de estudo, interagir, fornecer feedbacks e avaliar. Faz um acompanhamento de todo o processo pedagógico. </li></ul>
  10. 10. Referências <ul><li>Morgado, L. (2001). “ O papel do professor em contextos de ensino online: Problemas e virtualidades ”, Discursos , III Série, nº especial, pp.125-138, Univ. Aberta. </li></ul><ul><li>Ponte,J. (1997). As novas Tecnologias e a Educação . Texto Editora </li></ul><ul><li>Wallace, R. (2003) -Aprendizagem Online na Educação Superior: uma Revisão da Investigação sobre as Interacções entre Professores e Estudantes. </li></ul>

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