O documento descreve um projeto de inclusão de surdos na escola regular através de cursos de Libras para a comunidade escolar, adaptação de provas e materiais didáticos para os alunos surdos, e formas alternativas de produção e entrega de trabalhos. O objetivo é tornar a escola bilíngue e proporcionar uma educação de qualidade para os alunos surdos.

1. Professores/interlocutores: Helio Fonseca de Araújo
Fabiana Carvalho Pereira

2. Introdução
Ao ingressar no ensino regular, os surdos enfrentam
algumas barreiras, uma delas é a da comunicação.
Geralmente usuários da Língua de Sinais que ainda
hoje é utilizada pelas minorias (professores,
interpretes familiares de surdos). Pesando nisso,
elaboramos cursos de Libras que envolveu toda
comunidade escolar.

3. Justificativa.
Pesquisas apontam um alto índice de “analfabetos”
surdos no Brasil, sendo assim seria inviável continuar
utilizando o mesmo “modelo”de educação com esse
publico.
Segundo a Decreto 5.626/2005 Os surdos tem direito
ao interprete de Libras em ambientes educacionais,
provas e outras avaliação podem e devem ser
realizadas em língua de sinais.

4. Objetivo:
Que os surdos sejam incluídos de fato no ensino
regular tornando a escola Bilíngue.
Educação de qualidade para os alunos surdos.
Que toda comunidade escolar saiba reconhecer e
aceitar as diferenças.

5. O que é esse projeto:
Curso de Libras para toda comunidade escolar.
Adaptação de provas para os alunos surdos.
Ilustrações e Interpretação de textos para que o
alunos surdos estude em sua língua natural.
Formas alternativas para produção e entrega de
trabalhos dos alunos surdos.

6. Curso de Libras para toda
comunidade escolar
Elaboração e
reprodução de Apostila
de Libras com alguns
sinais específicos
utilizados no contexto
escolar.

7. Curso de Libras para toda
comunidade escolar
Todas as imagens em
fotos para melhor
compreensão dos
sinais.

8. Curso de Libras para toda
comunidade escolar
Alunos do fundamental II aprendendo Libras com a Interlocutora Aldenice Pereira da Costa.

9. Curso de Libras para toda
comunidade escolar
Alunos do fundamental II aprendendo Libras com a Interlocutora Fabiana Carvalho Pereira

10. Adaptação de provas para os
alunos surdos.

11. Ilustrações de textos

12. Interpretação de textos para que o
alunos surdos estude em sua
língua natural.

13. Formas alternativas para produção
e entrega de trabalhos dos alunos
surdos.

14. Equipamentos que usamos para
adaptar

15. Interlocutores envolvidos:
Aldenice Pereira da Costa
Everson Ademil Borges
Fabiana Carvalho Pereira
Hélio Fonseca de Araújo
Natalia Santos Pereira

16. Gestores responsáveis para que o
nosso trabalho dê certo:
Diretora - Sandra Funiscello de Souza
Vice Diretora - Helena Yorico Fujimoto Nishiyama
Coordenadora Pedagógica do EF- Eliana Eriko Oda
Coordenador Pedagógico do EM- Vinícius Barbosa
Andreatta

17. Contatos:
Email: fabiana1381@bol.com.br
Blog. heliointerprete.blogspot.com
Email: heliochazak@gmail.com
OBRIGAD@