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OBJETIVO•Ampliar o repertório expressivoatravés da construção do olharalfabetizado.•Propiciar ao aluno estudo eanálise, da...
JUSTIFICATIVAConstatamos que os alunos, até então, nãohaviam desenvolvido o pensamento visual ecomo        consequência,  ...
CONTEXTO DE APLICAÇÃOÉ    uma escola do ensino fundamental I,localizada num bairro nobre da cidade de SãoPaulo    –   Itai...
METODOLOGIAEstabeleci como metodologia:• Observação questionadora e  indagativa do que se olha, do  que se vê e do que se ...
MATERIAISMaterial utilizado pelos alunos:kit escolar composto por, caderno dedesenho, lápis de cor, giz cera, lápisgrafite...
O CORAÇÃO RECOLOCADO...
... E A INVENTIVIDADE INFANTIL PERMANECE.
RESULTADOS•Aquisição de um significativo vocabulárioplástico, resultando uma significativadiversidade de repertório expres...
CONTATONome:Edna T. Thomazella CartaxoCargo: Professor Peb IIEmail: etthomazella@yahoo.com.brTelefone: 381303 12 99624 38 83
Edna thomazella apresentação de boas práticas diretoria
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Edna thomazella apresentação de boas práticas diretoria

  1. 1. PROJETO: ALFABETIZAÇÃO VISUAL ARTES/EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA Escola: EE. Ludovina Credidio Peixoto Apresentadora: Edna T. Thomazella Cartaxo
  2. 2. OBJETIVO•Ampliar o repertório expressivoatravés da construção do olharalfabetizado.•Propiciar ao aluno estudo eanálise, da observação das formasque compõem o mundo físico, parautiliza-las na produção plásticaindividual e coletiva, fortalecendoo trabalho expressivo .
  3. 3. JUSTIFICATIVAConstatamos que os alunos, até então, nãohaviam desenvolvido o pensamento visual ecomo consequência, apresentavamsignificativo empobrecimento das imagensexpressivas, o que gerava resistência emproduzir na sala de aula.
  4. 4. CONTEXTO DE APLICAÇÃOÉ uma escola do ensino fundamental I,localizada num bairro nobre da cidade de SãoPaulo – Itaim Bibi. O bairro possuiinfraestrutura urbana, comércio e serviços deboa qualidade.Atende crianças da faixa etária de 6 a 10 anosde idade, na sua maioria moradoras de bairrosdistantes - Paraisópolis, Jardim Panorama, RealParque e filhos de pais que moram no bairro,prestando serviço de zeladoria nos prédioslocais.O projeto foi desenvolvido no primeiro semestredeste ano - 2012 , para um total de 60 alunosde 4ª série que frequentam a escola no períododa manhã.
  5. 5. METODOLOGIAEstabeleci como metodologia:• Observação questionadora e indagativa do que se olha, do que se vê e do que se enxerga do objeto observado.• produção plástica dos objetos observados.
  6. 6. MATERIAISMaterial utilizado pelos alunos:kit escolar composto por, caderno dedesenho, lápis de cor, giz cera, lápisgrafite preto e hidrocolor escolar,Utilizado pelo professor:Fotografias em tamanho A4,Brinquedos em 3D de carros,caminhões, aviões, motos, cavalo,tigre, leão e dinossauros.
  7. 7. O CORAÇÃO RECOLOCADO...
  8. 8. ... E A INVENTIVIDADE INFANTIL PERMANECE.
  9. 9. RESULTADOS•Aquisição de um significativo vocabulárioplástico, resultando uma significativadiversidade de repertório expressivo;•Confiança na produção plástica;•Qualidade na produção expressiva;•Uma efetiva aprendizagem em artes plásticas;•Prazer pelo ato de desenhar;•Recuperação do processo do desenvolvimentodo desenho infantil.
  10. 10. CONTATONome:Edna T. Thomazella CartaxoCargo: Professor Peb IIEmail: etthomazella@yahoo.com.brTelefone: 381303 12 99624 38 83

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