Este documento fornece instruções para um aluno completar um questionário sobre números e operações matemáticas. O questionário inclui perguntas sobre tipos de números, escrita de números por extenso, resolução de problemas matemáticos e representação de números em sistemas numéricos como números romanos.

1. LISTA PLANTÃO – 01
Aluno(a):________________________________________________________________________________
Preciso estudar em casa?
“Na sala de aula, com seus colegas e com a orientação de seu professor, você aprenderá muito. No
entanto, para uma boa formação, também é necessário o estudo em casa.
Tentando resolver problemas sozinho, você pode ter dificuldades, mas desenvolverá sua capacidade de
caminhar por si mesmo. Isso é bom para seu futuro. Você poderá pedir o apoio de alguma pessoa da
família. Ela não deve fazer a lição por você, mas poderá dar uma dica, uma ajuda. Se ainda assim você tiver
dúvidas, não faz mal, pois ninguém é obrigado a saber tudo. Seu professor espera que você seja
persistente, se esforce e esclareça suas dúvidas na sala de aula.”
1. Além dos números 1, 2, 3 etc.,usados para contar, que outros tipos de números você
conhece?_________________________________________________________________________
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2. Para ler números grandes, convém separá-los em grupos de três algarismos. Assim, você identifica
os milhares, os milhões, os bilhões etc.
Escreva os números por extenso:
a) 5.004.240_____________________________________________________________________
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b) 7.700.700.700__________________________________________________________________
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3. Complete o texto substituindo os quadrinhos pelos números que você quiser, mas que façam
sentido:
Estávamos vendo o noticiário das ______horas, no canal ______ da televisão, e o apresentador
falou que ia dar uma notícia incrível. Começou dizendo que o litro de gasolina custava ______ reais,
mas, na semana seguinte, ele custaria ______,isto é, o preço iria abaixar!
Minha mãe, então disse: - Em meus ______ anos de vida, nunca ouvi nada igual. Meu avô retrucou:
- Neste mundo, tudo é possível.
E eu aproveitei: - Se tudo é possível, aumente minha mesada em ______ por cento!
4. A seguir, temos um problema recreativo. A primeira parte dele é fácil e serve para você entender a
situação. A segunda é um desafio e parece impossível de solucionar, mas não é! Tente resolver e,
se não conseguir, não se aborreça.
a) Por meio de um desenho, mostre como colocar 12 soldados em 3 filas, com 4 soldados cada
uma.
b) Agora mostre, também por meio de um desenho, como colocar 12 soldados em 3 filas, com 5
soldados cada uma. Atenção: são 5 soldados mesmo!
5. Segundo estimativas do IBGE, em 2004 as cinco regiões do Brasil possuíam estas populações:
12.911.170 47.782.488 25.110.349 72.430.194 11.638.658
Você vai descobrir a população de cada região sabendo que:
A região Centro-Oeste tem menos de 12 milhões de habitantes;
A região sudeste é a mais populosa;
A região norte é a quarta mais populosa;
A população da região Sul é menor que a da região Nordeste.
Qual era a população de cada região brasileira em 2004?

2. 6. Represente no nosso sistema de numeração:
a) XVIII__________ b) XXI__________ c) XLVI__________ d) CCCXXII__________
7. Represente os anos que aparecem nas informações usando símbolos romanos.
a) Em 1876, o escocês Alexander Graham Bell inventou o telefone._________________________
b) Em 1709, o padre brasileiro Bartolomeu de Gusmão fez a primeira tentativa de voo em um
balão aquecido, denominado Passarola._____________________________________________
c) Neil Armstrong foi o primeiro homem a pisar na Lua, em 1969.___________________________
8. No número 5.757, determine:
a) O valor posicional do algarismo 7 de 1ª ordem e o valor posicional do algarismo 7 de 3ª
ordem;________________________________________________________________________
b) O valor posicional do algarismo 5 de 2ª ordem e o valor posicional do algarismo 5 de 4ª
ordem.________________________________________________________________________
9. Determine o valor posicional do algarismo 3 nos seguintes números:
a) 3.765_____________________________ c) 32.000.000_______________________________
b) 52.300.000.000_____________________ d) 3.120.000.000____________________________
10. Usando os algarismos 2, 3, 4 e 5, escreva os números de quatro algarismos de modo que obtenha:
a) O menor número;_______________________________________________________________
b) O maior número;________________________________________________________________
c) O maior número de algarismos diferentes;___________________________________________
d) O menor número de algarismos diferentes.__________________________________________
11. Determine o menor e o maior número de três algarismos diferentes que se pode escrever com os
algarismos 0, 5, 6, 8 e 9._____________________________________________________________
12. Escreva por extenso, os números destacados nas informações a seguir. No ano de 2007:
a) O estado mais populoso do Brasil era São Paulo, cuja população era estimada em 39.827.690
indivíduos.________________________________________________________________________
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b) O estado menos populoso do Brasil era Roraima, cuja população era estimada em 395.725
indivíduos.________________________________________________________________________
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c) A região brasileira com maior número de municípios era a Nordeste, com 1.793
municípios.________________________________________________________________________
13. Você já conhece as quatro primeiras classes numéricas (unidades simples, milhares, milhões e
bilhões) e suas ordens. As 5ª, 6ª, 7ª, 8ª, 9ª, 10ª, 11ª, 12ª, 13ª, 14ª classes e assim por diante
também recebem nomes, que são, respectivamente, trilhões, quatrilhões, quintilhões, sextilhões,
septilhões, octilhões, nonilhões, decilhões, undecilhões, dodecilhões etc.
Escreva como se leem os números destacados no texto abaixo.
As distâncias entre as estrelas, os planetas etc. são muito grandes. Para medir essas distâncias
astronômicas foi criado o ano-luz (distância que a luz percorre, no vácuo, em um ano).
A luz percorre, no vácuo, 300.000 quilômetros em um segundo e, em um ano, aproximadamente
9.500.000.000.000 de quilômetros.
A Via Láctea é uma galáxia espiral, em cuja periferia está localizado o nosso sistema solar. A
distância de uma ponta a outra dessa galáxia é de 100.000 anos-luz, ou seja, aproximadamente
950.000.000.000.000.000 de quilômetros.