SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOÃO CRUZ 
Título: O período Realista no Brasil e o as características do maior escritor brasileiro 
Machado de Assis 
Disciplina: Língua Portuguesa 
Professor: Maria Piedade Teodoro da Silva 
Alunos: Camila Silva PalaroN°09 
Luiz Fernando Bucholz de Amorim N°29 
Série: 2º ano do ensino médio A 
Jacareí 
2014
Sumário 
1. INTRODUÇÃO .....................................................................................................................3 
2. O PERÍODO DA DISSIMULAÇÃO DO OLHAR .............................................................4 
2.1. Contexto histórico brasi lei ro............ ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ....4 
2 
2.2. Contexto li terário no Brasi l............ .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ..4 
2.3. Esti lo machadiano na escri ta realista.......... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .5 
2.3.1 Temas explorados por Machado de Assis............. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ..5 
2.3.2 Características machadianas........ ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ....7 
2.3.3. Obras machadianas.......... .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. ....7 
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...... ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ...9 
4. REFERÊNCIAS ................................................................................................................ 10
3 
1. INTRODUÇÃO 
No século XIX, artistas e escritores da época buscavam demonstrar em suas 
artes um contexto mais real, criticando a realidade e o comportamento humano, 
assim surge o Realismo. Escritores da época tentaram aplicar leis e fundar um 
conhecimento científico e filosófico nas artes, surgindo assim o Movimento Literário 
Realismo. Despertou nos escritores uma ideia de contradição do Positivismo com a 
função de representar a realidade. As narrativas realistas trazem sentimentos de 
angustia, tensão psicológica ao extremo, promovendo uma invasão psicológica e 
sentimental. 
A importância da pesquisa sobre o tema Realismo no Brasil e as características 
machadianas é a busca do conhecimento não só sobre o Movimento Literário 
Realismo no Brasil, mas também conhecer uma das características dessa 
manifestação, os sentimentos de pessimismo e negativismo apresentados, 
principalmente, nas obras machadianas. Para esse estudo, as obras de Machado de 
Assis, o maior escritor brasileiro realista. Essa escolha exige responder os tais 
questionamentos: O que deu origem ao Movimento Literário Realismo no Brasil? 
Quais as características são usadas nas obras machadianas para explicar o 
Movimento Literário Realismo? Quais sentimentos estão mais presentes nas obras 
realistas, principalmente, em Machado de Assis?
4 
2.O PERÍODO DA DISSIMULAÇÃO DO OLHAR 
2.1. Contexto histórico brasi lei ro 
O pontapé inicial que deu origem ao Movimento Literário Realismo foi o 
Positivismo. O movimento realista correspondeu à ascensão da pequena burguesia. 
Ao contrário do gosto da alta burguesia, interessada no jogo vazio das formas 
artísticas (a "arte pela arte"), motivou-a uma arte voltada a solução dos problemas 
sociais, isto é, uma arte "engajada" de "compromissos", que se colocava também 
contra o tradicionalismo romântico aqueles sentimentos idealistas, e procurava 
incorporar os descobrimentos científicos de seu tempo. O naturalismo é uma 
espécie de prolongamento do realismo. 
2.2. Contexto li terário no Brasi l 
No Brasil, entre as décadas de 1870 e 1880o romantismo já estava ficando para 
trás, o Brasil estava acompanhando as transformações na Europa que estavam 
abandonando o Romantismo, e adotando o Realismo. As obras literárias tinham 
como referência a cultura brasileira da época e a realidade social do nosso país. 
As obras realistas preocupavam-se com o comportamento das personagens 
para investigar suas fraquezas, angustias, medos e perturbações. Digamos que o 
Realismo promove uma “invasão de privacidade”, para analisar os sentimentos mais 
profundos da personagem. Uma característica marcante das obras realistas é o 
pessimismo. Nas obras acontece a oscilação entre a luta para mudar o mundo e a 
desilusão, e expõe as maiores fraquezas e medos das personagens, deixando esses 
aspectos com o principal foco.
5 
2.3. Esti lo machadiano na escri ta realista 
Os sentimentos mais encontrados nas obras realistas são as fraquezas, as 
criticas a realidade da época, angustia, perturbações, tensão psicológica, 
mediocridades, dissimulação. Nas obras de Machado não é diferente, mas os 
aspectos mais importantes e presentes são a dissimulação do olhar, a mentira e a 
ironia. A transformação na literatura machadiana ocorreu com a publicação da obra 
“Memórias Póstumas de Brás Cubas” no ano de 1881, marco inicial do Realismo 
Literário no Brasil, nessas e em tantas outras obras machadianas as personagens 
carregam consigo a visão critica e irônica. Em Memórias Póstumas de Brás Cubas 
há a presença da crítica: “E vejam agora com que destreza, com que arte faço eu a 
maior transição deste livro. Vejam: o meu delírio começou em presença de Virgília; 
Virgília foi o meu grão pecado da juventude; não há juventude sem meninice; 
meninice supõe nascimento; e eis aqui como chegamos nós, sem esforço, ao dia 20 
de outubro de 1805, em que nasci. Viram? Nenhuma juntura aparente, nada que 
divirta a atenção pausada do leitor: nada. De modo que o livro fica assim com todas 
as vantagens do método, sem a rigidez do método. Na verdade, era tempo.” 
2.3.1 Temas explorados por Machado de Assis 
Os temas explorados por Machado envolve desde o uso de citações referentes à 
eventos de sua época até os mais intricados conflitos da condição humana. 
Um dos temas apresentados nos romances machadianos era a escravidão sob 
o ponto de vista cínico do senhor de escravos, sempre criticando-o de forma 
oblíqua. Machado de Assis já havia tido uma experiência familiar, quer por seus 
avós paternos terem sido escravos. Machado em Memórias Póstumas de Brás 
Cubas narra o que seria uma das páginas de ficção mais perturbadoras já escritas 
sobre a psicologia do escravismo: o negro liberto compra seu próprio escravo para 
tirar sua desforra.
O caráter dissimulativo também é abordado o tema da República e 
da Monarquia. Um de seus últimos romances, Esaú e Jacó, é considerado 
uma alegoria sobre as duas formas de governo e, principalmente, sobre a 
substituição de um pelo outro em território nacional. 
Outra temática notada na obra machadiana é a filosofia . Há nas obras de Assis 
um constante questionamento sobre o homem na sociedade e sobre o homem 
diante de si próprio.O "Humanitismo", elaborado pelo filósofo Joaquim Borba dos 
Santos em Quincas Borba, constitui-se da ideia "do império da lei do mais forte, do 
mais rico e do mais esperto". 
Machado de Assis em tantos um homem crítico também apresenta o 
"surgimento de novas ideias" como o já citado positivismo de Comte e 
o evolucionismo social de Spencer.em Memórias Póstumas de Brás Cubas, por 
exemplo, um importante aspecto do pessimismo de Brás Cubas é sua visão de que 
os valores são arbitrários. 
Machado de Assis também retratava sobre tradições, casamento, família. A 
mulher tem papel fundamental no texto machadiano. Suas mulheres são "capazes 
de conduzir a ação” As personagens femininas de Machado, ao contrário das 
mulheres de outros autores românticos que faziam a heroína dependente de outras 
figuras, são extremamente objetivas e possuem força de caráter. 
Em Memórias Póstumas de Brás Cubas, Machado apela pra crítica familiar: 
“Cresci; e nisso é que a família não interveio; cresci naturalmente, como crescem as 
magnólias e os gatos. Talvez os gatos são menos matreiros, e, com certeza, as 
magnólias são menos inquietas do que eu era na minha infância. Um poeta dizia que 
o menino é pai do homem. Se isto é verdade, vejamos alguns lineamentos do 
menino.”. 
6
7 
2.3.2 Características machadianas 
Nas obras do escritor realista Machado de Assis, seus personagens são, 
geralmente, de classe alta burgueses, ligados às relações sociais, dão importância a 
as aparências, trazem o sentimento de futilidade, inveja, desconfiança, apresentam 
complexidade psicológica e dialoga com o leitor da forma de digressão. As 
personagens mulheres apresentam gênio forte, sensuais e dominantes, com olhares 
marcantes e ambuiguidades. As histórias giram em torno da hipocrisia social, e 
imperfeição da humanidade. 
Os capítulos são em curtos parágrafos, com humor e ironia fazendo com que o autor 
reflita sobre certas ações. Faz intertextualidade com obras consagradas, um 
exemplo são as peças de Shakespeare. 
Em Dom Casmurro, Machado de Assis afirma essa intertextualidade com a obra 
“Otelo” de Shakespeare: “De noite fui ao teatro. Representava-se justamente Otelo, 
que eu não vira nem lera nunca; sabia apenas o assunto, e estimei a coincidência. 
Vi as grandes raivas do mouro, por causa de um lenço. --um simples lenço!--e aqui 
dou matéria à meditação dos psicólogos deste e de outros continentes, pois não me 
pude furtar à observação de que um lenço bastou a acender os ciúmes de Otelo e 
compor a mais sublime tragédia deste mundo.”. 
2.3.3. Obras machadianas 
Machado de Assis foi o maior escritor brasileiro, e consigo trás 9 romances e 9 
peças teatrais, 200 contos, 5 coletâneas de poemas e sonetos, e mais de 600 
crônicas. 
Algumas de suas obras estão na lista abaixo:
8 
Romances Contos selecionados Contos selecionados 
Ressurreição, (1872) "A Cartomante" "Uma Visita de Alcibíades" 
A mão e a luva, (1874) "Miss Dollar" "Verba Testamentária" 
Helena, (1876) "O Alienista" (†) "Noite de Almirante" 
Iaiá Garcia, (1878) "Teoria do Medalhão" "Um Homem Célebre" 
Memórias Póstumas de 
"A Chinela Turca" "Conto da Escola" 
Brás Cubas, (1881) 
Casa Velha, (1885) "Na Arca" "Uns Braços" 
Quincas Borba, (1891) "D. Benedita" "A Cartomante" 
Dom Casmurro, (1899) "O Segredo do Bonzo” "O Enfermeiro" 
Esaú e Jacó, (1904) "O Anel de Polícrates" "Trio em Lá Menor" 
Memorial de Aires, (1908) "O Empréstimo" "O Caso da Vara" 
"A Sereníssima 
República" 
"Missa do Galo" 
"O Espelho (conto)” "Almas Agradecidas" 
"A Igreja do Diabo 
Coletânea de poesias Coletânea de contos 
Crisálidas, (1864) Contos Fluminenses, (1870) 
Falenas, (1870) Histórias da Meia-Noite, (1873) 
Americanas, (1875) Papéis Avulsos, (1882) 
Ocidentais, (1880) Histórias sem Data, (1884) 
Poesias Completas, (1901) Várias Histórias, (1896 
Páginas Recolhidas, (1899) 
Relíquias da Casa Velha, (1906)
9 
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
O Realismo se propõe a problematizar as estruturas sociais que refletiam o 
domínio de instituições como a Igreja e aristocracia, que eram entendidas por um 
atraso social, como os sentimentos destacados acima. O acontecimento desse 
Movimento Literário é importante para conhecermos as transformações históricas da 
cultura literária brasileira, e o pensamento dos escritores da época que enfatizavam 
o negativismo e o pessimismo. 
Este artigo de divulgação cientifica vem apresentar o maior escritor brasileiro 
Machado de Assis, dando importância as características das obras realistas e 
principalmente machadianas.
10 
4. REFERÊNCIAS 
-Português, 2º ano: Ensino Médio/organizador Ricardo Gonçalves Barreto.- 1ª 
Ed.- São Paulo: Edições SM, 2010.-(Coleção ser Protagonista)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Realismo naturalismo revisão
Realismo naturalismo revisãoRealismo naturalismo revisão
Realismo naturalismo revisãoClaudia Lazarini
 
Conto machadiano
Conto machadianoConto machadiano
Conto machadianoCrisBiagio
 
20124-Texto do artigo-91111-1-10-20151123.pdf
20124-Texto do artigo-91111-1-10-20151123.pdf20124-Texto do artigo-91111-1-10-20151123.pdf
20124-Texto do artigo-91111-1-10-20151123.pdfBeatrizRodriguesVida
 
Literaturas sobre realismo (7)
Literaturas sobre realismo (7)Literaturas sobre realismo (7)
Literaturas sobre realismo (7)Equipemundi2014
 
Movimento Literário Realismo no Brasil e em Portugal no seculo XIX
Movimento Literário Realismo no Brasil e em Portugal no seculo XIXMovimento Literário Realismo no Brasil e em Portugal no seculo XIX
Movimento Literário Realismo no Brasil e em Portugal no seculo XIXThales Rafael
 
POESIA REALISTA PORTUGUESA
POESIA REALISTA PORTUGUESAPOESIA REALISTA PORTUGUESA
POESIA REALISTA PORTUGUESAItalo Delavechia
 
Higor e beatriz trabalho de portugues - Movimento Literario Realismo
Higor e beatriz trabalho de portugues - Movimento Literario RealismoHigor e beatriz trabalho de portugues - Movimento Literario Realismo
Higor e beatriz trabalho de portugues - Movimento Literario RealismoHigor Souza Sant'Ana
 
Literatura - Realismo
Literatura - RealismoLiteratura - Realismo
Literatura - RealismoNAPNE
 
Movimento Literário Realismo: A diferença do comportamento humano conforme a ...
Movimento Literário Realismo: A diferença do comportamento humano conforme a ...Movimento Literário Realismo: A diferença do comportamento humano conforme a ...
Movimento Literário Realismo: A diferença do comportamento humano conforme a ...Gabriel Alves
 
Movimento Literário Realismo -
Movimento Literário Realismo - Movimento Literário Realismo -
Movimento Literário Realismo - Gabriel Alves
 
Realismo/Naturalismo
Realismo/NaturalismoRealismo/Naturalismo
Realismo/Naturalismoprofconrad
 
Realismo e Naturalismo - Literatura
Realismo e Naturalismo - LiteraturaRealismo e Naturalismo - Literatura
Realismo e Naturalismo - LiteraturaCynthia Funchal
 
Literatura ( Sônia Guedes)
Literatura   ( Sônia Guedes)Literatura   ( Sônia Guedes)
Literatura ( Sônia Guedes)Sônia Guedes
 

Mais procurados (20)

Realismo naturalismo revisão
Realismo naturalismo revisãoRealismo naturalismo revisão
Realismo naturalismo revisão
 
Conto machadiano
Conto machadianoConto machadiano
Conto machadiano
 
20124-Texto do artigo-91111-1-10-20151123.pdf
20124-Texto do artigo-91111-1-10-20151123.pdf20124-Texto do artigo-91111-1-10-20151123.pdf
20124-Texto do artigo-91111-1-10-20151123.pdf
 
Literaturas sobre realismo (7)
Literaturas sobre realismo (7)Literaturas sobre realismo (7)
Literaturas sobre realismo (7)
 
Movimento Literário Realismo no Brasil e em Portugal no seculo XIX
Movimento Literário Realismo no Brasil e em Portugal no seculo XIXMovimento Literário Realismo no Brasil e em Portugal no seculo XIX
Movimento Literário Realismo no Brasil e em Portugal no seculo XIX
 
POESIA REALISTA PORTUGUESA
POESIA REALISTA PORTUGUESAPOESIA REALISTA PORTUGUESA
POESIA REALISTA PORTUGUESA
 
Ppt realismo (1)
Ppt realismo (1)Ppt realismo (1)
Ppt realismo (1)
 
Romantismo,realismo
Romantismo,realismoRomantismo,realismo
Romantismo,realismo
 
Higor e beatriz trabalho de portugues - Movimento Literario Realismo
Higor e beatriz trabalho de portugues - Movimento Literario RealismoHigor e beatriz trabalho de portugues - Movimento Literario Realismo
Higor e beatriz trabalho de portugues - Movimento Literario Realismo
 
Literatura - Realismo
Literatura - RealismoLiteratura - Realismo
Literatura - Realismo
 
Movimento Literário Realismo: A diferença do comportamento humano conforme a ...
Movimento Literário Realismo: A diferença do comportamento humano conforme a ...Movimento Literário Realismo: A diferença do comportamento humano conforme a ...
Movimento Literário Realismo: A diferença do comportamento humano conforme a ...
 
Movimento Literário Realismo -
Movimento Literário Realismo - Movimento Literário Realismo -
Movimento Literário Realismo -
 
Realismo/Naturalismo
Realismo/NaturalismoRealismo/Naturalismo
Realismo/Naturalismo
 
Ppt realismo (2)
Ppt realismo (2)Ppt realismo (2)
Ppt realismo (2)
 
Realismo e Naturalismo - Literatura
Realismo e Naturalismo - LiteraturaRealismo e Naturalismo - Literatura
Realismo e Naturalismo - Literatura
 
A literatura do século xix
A literatura do século xixA literatura do século xix
A literatura do século xix
 
Literatura ( Sônia Guedes)
Literatura   ( Sônia Guedes)Literatura   ( Sônia Guedes)
Literatura ( Sônia Guedes)
 
Realismo em portugal
Realismo em portugalRealismo em portugal
Realismo em portugal
 
Realismo em Portugal
Realismo em PortugalRealismo em Portugal
Realismo em Portugal
 
Machado de assis vida e obra
Machado de assis  vida e obraMachado de assis  vida e obra
Machado de assis vida e obra
 

Semelhante a Movimento Literário Realismo

Machado de Assis: pioneiro na descoberta da alma humana
Machado de Assis: pioneiro na descoberta da alma humana Machado de Assis: pioneiro na descoberta da alma humana
Machado de Assis: pioneiro na descoberta da alma humana Natalia Salgado
 
2ano_machado_de_assis.auladerevisaoparte1ppt
2ano_machado_de_assis.auladerevisaoparte1ppt2ano_machado_de_assis.auladerevisaoparte1ppt
2ano_machado_de_assis.auladerevisaoparte1pptFernandaRibeiro419723
 
Movimento Literário Realismo no Brasil
Movimento Literário Realismo no BrasilMovimento Literário Realismo no Brasil
Movimento Literário Realismo no BrasilRuanGBA
 
Aula 23 modernismo no brasil - 1ª fase
Aula 23   modernismo no brasil - 1ª faseAula 23   modernismo no brasil - 1ª fase
Aula 23 modernismo no brasil - 1ª faseJonatas Carlos
 
Livros fuvest 2013apresentação memórias póstumas de brás cubas
Livros fuvest 2013apresentação memórias póstumas de brás cubasLivros fuvest 2013apresentação memórias póstumas de brás cubas
Livros fuvest 2013apresentação memórias póstumas de brás cubasAnna Vaz Boechat
 
Otelo e Dom Casmurro
Otelo e Dom CasmurroOtelo e Dom Casmurro
Otelo e Dom Casmurroacheiotexto
 
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie (1).ppt
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie (1).pptrealismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie (1).ppt
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie (1).pptANDRESSASILVADESOUSA
 
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.ppt
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.pptrealismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.ppt
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.pptAliceEmanuelladeOliv
 
realismo-naturalismo resumo slides.ppt
realismo-naturalismo resumo slides.pptrealismo-naturalismo resumo slides.ppt
realismo-naturalismo resumo slides.pptCarlos100coliCoimbra
 
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.ppt
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.pptrealismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.ppt
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.pptLeandroBolivar1
 
A cartomante - conto de misterio.pptx
A cartomante - conto de misterio.pptxA cartomante - conto de misterio.pptx
A cartomante - conto de misterio.pptxProfGihAlves
 

Semelhante a Movimento Literário Realismo (20)

Machado de Assis: pioneiro na descoberta da alma humana
Machado de Assis: pioneiro na descoberta da alma humana Machado de Assis: pioneiro na descoberta da alma humana
Machado de Assis: pioneiro na descoberta da alma humana
 
Realismo
Realismo Realismo
Realismo
 
Realismo
RealismoRealismo
Realismo
 
2ano_machado_de_assis.auladerevisaoparte1ppt
2ano_machado_de_assis.auladerevisaoparte1ppt2ano_machado_de_assis.auladerevisaoparte1ppt
2ano_machado_de_assis.auladerevisaoparte1ppt
 
Movimento Literário Realismo no Brasil
Movimento Literário Realismo no BrasilMovimento Literário Realismo no Brasil
Movimento Literário Realismo no Brasil
 
2ano_machado_de_assis.ppt
2ano_machado_de_assis.ppt2ano_machado_de_assis.ppt
2ano_machado_de_assis.ppt
 
ROMANCE II
ROMANCE IIROMANCE II
ROMANCE II
 
realismoenaturalismo.pdf
realismoenaturalismo.pdfrealismoenaturalismo.pdf
realismoenaturalismo.pdf
 
Aula 23 modernismo no brasil - 1ª fase
Aula 23   modernismo no brasil - 1ª faseAula 23   modernismo no brasil - 1ª fase
Aula 23 modernismo no brasil - 1ª fase
 
Livros fuvest 2013apresentação memórias póstumas de brás cubas
Livros fuvest 2013apresentação memórias póstumas de brás cubasLivros fuvest 2013apresentação memórias póstumas de brás cubas
Livros fuvest 2013apresentação memórias póstumas de brás cubas
 
Otelo e Dom Casmurro
Otelo e Dom CasmurroOtelo e Dom Casmurro
Otelo e Dom Casmurro
 
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie (1).ppt
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie (1).pptrealismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie (1).ppt
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie (1).ppt
 
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.ppt
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.pptrealismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.ppt
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.ppt
 
realismo-naturalismo resumo slides.ppt
realismo-naturalismo resumo slides.pptrealismo-naturalismo resumo slides.ppt
realismo-naturalismo resumo slides.ppt
 
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.ppt
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.pptrealismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.ppt
realismo-naturalismo-2c2aa-sc3a9rie.ppt
 
Romantismo,realismo
Romantismo,realismoRomantismo,realismo
Romantismo,realismo
 
A cartomante - conto de misterio.pptx
A cartomante - conto de misterio.pptxA cartomante - conto de misterio.pptx
A cartomante - conto de misterio.pptx
 
Memórias Póstumas de Brás Cubas 2ª A - 2011
Memórias Póstumas de Brás Cubas   2ª A - 2011Memórias Póstumas de Brás Cubas   2ª A - 2011
Memórias Póstumas de Brás Cubas 2ª A - 2011
 
Realismo
RealismoRealismo
Realismo
 
literatura
literaturaliteratura
literatura
 

Último

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxMARIADEFATIMASILVADE
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdfjacquescardosodias
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 

Movimento Literário Realismo

  • 1. ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOÃO CRUZ Título: O período Realista no Brasil e o as características do maior escritor brasileiro Machado de Assis Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Maria Piedade Teodoro da Silva Alunos: Camila Silva PalaroN°09 Luiz Fernando Bucholz de Amorim N°29 Série: 2º ano do ensino médio A Jacareí 2014
  • 2. Sumário 1. INTRODUÇÃO .....................................................................................................................3 2. O PERÍODO DA DISSIMULAÇÃO DO OLHAR .............................................................4 2.1. Contexto histórico brasi lei ro............ ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ....4 2 2.2. Contexto li terário no Brasi l............ .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ..4 2.3. Esti lo machadiano na escri ta realista.......... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .5 2.3.1 Temas explorados por Machado de Assis............. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ..5 2.3.2 Características machadianas........ ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ....7 2.3.3. Obras machadianas.......... .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. ....7 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...... ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ...9 4. REFERÊNCIAS ................................................................................................................ 10
  • 3. 3 1. INTRODUÇÃO No século XIX, artistas e escritores da época buscavam demonstrar em suas artes um contexto mais real, criticando a realidade e o comportamento humano, assim surge o Realismo. Escritores da época tentaram aplicar leis e fundar um conhecimento científico e filosófico nas artes, surgindo assim o Movimento Literário Realismo. Despertou nos escritores uma ideia de contradição do Positivismo com a função de representar a realidade. As narrativas realistas trazem sentimentos de angustia, tensão psicológica ao extremo, promovendo uma invasão psicológica e sentimental. A importância da pesquisa sobre o tema Realismo no Brasil e as características machadianas é a busca do conhecimento não só sobre o Movimento Literário Realismo no Brasil, mas também conhecer uma das características dessa manifestação, os sentimentos de pessimismo e negativismo apresentados, principalmente, nas obras machadianas. Para esse estudo, as obras de Machado de Assis, o maior escritor brasileiro realista. Essa escolha exige responder os tais questionamentos: O que deu origem ao Movimento Literário Realismo no Brasil? Quais as características são usadas nas obras machadianas para explicar o Movimento Literário Realismo? Quais sentimentos estão mais presentes nas obras realistas, principalmente, em Machado de Assis?
  • 4. 4 2.O PERÍODO DA DISSIMULAÇÃO DO OLHAR 2.1. Contexto histórico brasi lei ro O pontapé inicial que deu origem ao Movimento Literário Realismo foi o Positivismo. O movimento realista correspondeu à ascensão da pequena burguesia. Ao contrário do gosto da alta burguesia, interessada no jogo vazio das formas artísticas (a "arte pela arte"), motivou-a uma arte voltada a solução dos problemas sociais, isto é, uma arte "engajada" de "compromissos", que se colocava também contra o tradicionalismo romântico aqueles sentimentos idealistas, e procurava incorporar os descobrimentos científicos de seu tempo. O naturalismo é uma espécie de prolongamento do realismo. 2.2. Contexto li terário no Brasi l No Brasil, entre as décadas de 1870 e 1880o romantismo já estava ficando para trás, o Brasil estava acompanhando as transformações na Europa que estavam abandonando o Romantismo, e adotando o Realismo. As obras literárias tinham como referência a cultura brasileira da época e a realidade social do nosso país. As obras realistas preocupavam-se com o comportamento das personagens para investigar suas fraquezas, angustias, medos e perturbações. Digamos que o Realismo promove uma “invasão de privacidade”, para analisar os sentimentos mais profundos da personagem. Uma característica marcante das obras realistas é o pessimismo. Nas obras acontece a oscilação entre a luta para mudar o mundo e a desilusão, e expõe as maiores fraquezas e medos das personagens, deixando esses aspectos com o principal foco.
  • 5. 5 2.3. Esti lo machadiano na escri ta realista Os sentimentos mais encontrados nas obras realistas são as fraquezas, as criticas a realidade da época, angustia, perturbações, tensão psicológica, mediocridades, dissimulação. Nas obras de Machado não é diferente, mas os aspectos mais importantes e presentes são a dissimulação do olhar, a mentira e a ironia. A transformação na literatura machadiana ocorreu com a publicação da obra “Memórias Póstumas de Brás Cubas” no ano de 1881, marco inicial do Realismo Literário no Brasil, nessas e em tantas outras obras machadianas as personagens carregam consigo a visão critica e irônica. Em Memórias Póstumas de Brás Cubas há a presença da crítica: “E vejam agora com que destreza, com que arte faço eu a maior transição deste livro. Vejam: o meu delírio começou em presença de Virgília; Virgília foi o meu grão pecado da juventude; não há juventude sem meninice; meninice supõe nascimento; e eis aqui como chegamos nós, sem esforço, ao dia 20 de outubro de 1805, em que nasci. Viram? Nenhuma juntura aparente, nada que divirta a atenção pausada do leitor: nada. De modo que o livro fica assim com todas as vantagens do método, sem a rigidez do método. Na verdade, era tempo.” 2.3.1 Temas explorados por Machado de Assis Os temas explorados por Machado envolve desde o uso de citações referentes à eventos de sua época até os mais intricados conflitos da condição humana. Um dos temas apresentados nos romances machadianos era a escravidão sob o ponto de vista cínico do senhor de escravos, sempre criticando-o de forma oblíqua. Machado de Assis já havia tido uma experiência familiar, quer por seus avós paternos terem sido escravos. Machado em Memórias Póstumas de Brás Cubas narra o que seria uma das páginas de ficção mais perturbadoras já escritas sobre a psicologia do escravismo: o negro liberto compra seu próprio escravo para tirar sua desforra.
  • 6. O caráter dissimulativo também é abordado o tema da República e da Monarquia. Um de seus últimos romances, Esaú e Jacó, é considerado uma alegoria sobre as duas formas de governo e, principalmente, sobre a substituição de um pelo outro em território nacional. Outra temática notada na obra machadiana é a filosofia . Há nas obras de Assis um constante questionamento sobre o homem na sociedade e sobre o homem diante de si próprio.O "Humanitismo", elaborado pelo filósofo Joaquim Borba dos Santos em Quincas Borba, constitui-se da ideia "do império da lei do mais forte, do mais rico e do mais esperto". Machado de Assis em tantos um homem crítico também apresenta o "surgimento de novas ideias" como o já citado positivismo de Comte e o evolucionismo social de Spencer.em Memórias Póstumas de Brás Cubas, por exemplo, um importante aspecto do pessimismo de Brás Cubas é sua visão de que os valores são arbitrários. Machado de Assis também retratava sobre tradições, casamento, família. A mulher tem papel fundamental no texto machadiano. Suas mulheres são "capazes de conduzir a ação” As personagens femininas de Machado, ao contrário das mulheres de outros autores românticos que faziam a heroína dependente de outras figuras, são extremamente objetivas e possuem força de caráter. Em Memórias Póstumas de Brás Cubas, Machado apela pra crítica familiar: “Cresci; e nisso é que a família não interveio; cresci naturalmente, como crescem as magnólias e os gatos. Talvez os gatos são menos matreiros, e, com certeza, as magnólias são menos inquietas do que eu era na minha infância. Um poeta dizia que o menino é pai do homem. Se isto é verdade, vejamos alguns lineamentos do menino.”. 6
  • 7. 7 2.3.2 Características machadianas Nas obras do escritor realista Machado de Assis, seus personagens são, geralmente, de classe alta burgueses, ligados às relações sociais, dão importância a as aparências, trazem o sentimento de futilidade, inveja, desconfiança, apresentam complexidade psicológica e dialoga com o leitor da forma de digressão. As personagens mulheres apresentam gênio forte, sensuais e dominantes, com olhares marcantes e ambuiguidades. As histórias giram em torno da hipocrisia social, e imperfeição da humanidade. Os capítulos são em curtos parágrafos, com humor e ironia fazendo com que o autor reflita sobre certas ações. Faz intertextualidade com obras consagradas, um exemplo são as peças de Shakespeare. Em Dom Casmurro, Machado de Assis afirma essa intertextualidade com a obra “Otelo” de Shakespeare: “De noite fui ao teatro. Representava-se justamente Otelo, que eu não vira nem lera nunca; sabia apenas o assunto, e estimei a coincidência. Vi as grandes raivas do mouro, por causa de um lenço. --um simples lenço!--e aqui dou matéria à meditação dos psicólogos deste e de outros continentes, pois não me pude furtar à observação de que um lenço bastou a acender os ciúmes de Otelo e compor a mais sublime tragédia deste mundo.”. 2.3.3. Obras machadianas Machado de Assis foi o maior escritor brasileiro, e consigo trás 9 romances e 9 peças teatrais, 200 contos, 5 coletâneas de poemas e sonetos, e mais de 600 crônicas. Algumas de suas obras estão na lista abaixo:
  • 8. 8 Romances Contos selecionados Contos selecionados Ressurreição, (1872) "A Cartomante" "Uma Visita de Alcibíades" A mão e a luva, (1874) "Miss Dollar" "Verba Testamentária" Helena, (1876) "O Alienista" (†) "Noite de Almirante" Iaiá Garcia, (1878) "Teoria do Medalhão" "Um Homem Célebre" Memórias Póstumas de "A Chinela Turca" "Conto da Escola" Brás Cubas, (1881) Casa Velha, (1885) "Na Arca" "Uns Braços" Quincas Borba, (1891) "D. Benedita" "A Cartomante" Dom Casmurro, (1899) "O Segredo do Bonzo” "O Enfermeiro" Esaú e Jacó, (1904) "O Anel de Polícrates" "Trio em Lá Menor" Memorial de Aires, (1908) "O Empréstimo" "O Caso da Vara" "A Sereníssima República" "Missa do Galo" "O Espelho (conto)” "Almas Agradecidas" "A Igreja do Diabo Coletânea de poesias Coletânea de contos Crisálidas, (1864) Contos Fluminenses, (1870) Falenas, (1870) Histórias da Meia-Noite, (1873) Americanas, (1875) Papéis Avulsos, (1882) Ocidentais, (1880) Histórias sem Data, (1884) Poesias Completas, (1901) Várias Histórias, (1896 Páginas Recolhidas, (1899) Relíquias da Casa Velha, (1906)
  • 9. 9 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS O Realismo se propõe a problematizar as estruturas sociais que refletiam o domínio de instituições como a Igreja e aristocracia, que eram entendidas por um atraso social, como os sentimentos destacados acima. O acontecimento desse Movimento Literário é importante para conhecermos as transformações históricas da cultura literária brasileira, e o pensamento dos escritores da época que enfatizavam o negativismo e o pessimismo. Este artigo de divulgação cientifica vem apresentar o maior escritor brasileiro Machado de Assis, dando importância as características das obras realistas e principalmente machadianas.
  • 10. 10 4. REFERÊNCIAS -Português, 2º ano: Ensino Médio/organizador Ricardo Gonçalves Barreto.- 1ª Ed.- São Paulo: Edições SM, 2010.-(Coleção ser Protagonista)