Este documento descreve um projeto de roda de leitura para alunos da educação infantil e séries iniciais. O projeto tem como objetivo construir uma comunidade de leitores através de atividades que incentivam a escolha, leitura e discussão de livros, além do desenvolvimento da criatividade. O projeto será aplicado durante duas semanas e inclui atividades como escolha de livros, leitura, discussão e dramatização de histórias, e criação de desenhos inspirados nos livros.

1. Educação, Comunicação e Tecnologia
Curso de Pedagogia
Professor Responsável: Roberto de Souza

2. TEMA: RODA DE LEITURA
Essa atividade vai ajudar a construir uma
comunidade de leitores e escritores na
escola, em que as crianças tenham múltiplas
oportunidades de explorar novos livros,
escolher suas leituras, apreciar os efeitos que
cada uma delas lhes traz, falar sobre essas
sensações, recomendar leituras e analisar as
recomendações recebidas dos colegas a fim
de seguir aquelas que parecem mais
interessantes, desenvolvendo, ao longo do
processo, gostos e preferências por obras,
gêneros e autores.

3. Público Alvo:
Alunos da Educação Infantil entre 06 a 10 anos de idade e
professores.
Séries Iniciais e Educação Fundamental I.
Área de Estudo
Língua Portuguesa, Artes, História, Geografia e Ciências,
entre outras.

4. Atividade Proposta:
Elaborar um projeto, onde serão inseridas Tecnologias da
Informação e Comunicação na Educação Infantil.
Objetivo:
- Inclusão Digital
- Incentivo à Leitura.

5. Planejamento:
•Introdução do tema em sala de aula.
•Utilizar pesquisas de diversos livros na Internet.
•Utilização desses livros no formato PDF.
•Utilização da Biblioteca , com o uso de livros e livros “vivos”.
Tema:
Roda de Leitura

6. Metodologia:
•Abordar com os alunos os tipos de histórias que eles gostariam de ler;
•Saber o por que da escolha de cada um, em relação a cada tema
escolhido (discutir em sala de aula);
• Propor ao aluno que fale em sala de aula o que achou da história e que
pontos ele achou mais importantes;
•E por último pedir que os alunos desenvolvam sua criatividade,
desenhando e pintando sobre a história.
Objetivos:
•Descoberta de um mundo novo, que podemos encontrar nos livros;
•Trabalho em grupo;
•Expor críticas e opiniões.

7. Aplicação do Projeto
Roda de Leitura

8. Período de Aplicação do Projeto:
 Duração de 10 dias (2 semanas);
Sendo que, será aplicado nas duas últimas aulas;
 1º dia – Escolha (s) das histórias;
 2º ao 5º dia – Leitura dos Livros e
Viagem ao Mundo das Fantasias (Invente um novo final);
 6º e 7º dia – Discussão sobre a roda de leitura em sala de aula;
Dramatização de histórias;
 8º e 9º dia – Desenvolver a criatividade (desenhando e pintando as
histórias, criando livros com os finais novos inventados);
 10º dia – Exposição das criatividades através de mural.

9. •Os alunos são levados á biblioteca
ou á sala equipada com o material
necessário;
•Recebem orientações sobre os
equipamentos e livros e como
manuseá-los;
•Já acomodados, damos início à aula.

10. 1º DIA:
- Em sala de aula ou até mesmo na própria biblioteca, os alunos
escolhem seus temas, trazem suas sugestões/novidades e revelam
seus interesses, comentando o por que da escolha dos temas.

11. 2º ao 5º dia:
- Leitura dos Livros...
- Viagem ao Mundo das Fantasias (Invente um novo final);

12. 6º e 7º dia:
- Discussão sobre a leitura (O que acharam; Se alguma estória foi
mais interessante...);
- Dramatização com encanto, explorando a imaginação ...

13. No 8º e 9º dia:
As crianças desenvolvem sua criatividade, orientados pelo professor
e/ou monitor ...

14. 10º e último dia:
Exposição dos trabalhos através de mural...

15. Alguns livros apresentados em aula:

16. Pesquisa Dirigida:
http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/rodas-
leitura-indicacoes-livros-581343.shtml
http://escolapecicero.blogspot.com.br/2010/04/acervo-literario-e-entregue-aos-
alunos.html
http://toyssafety.blogspot.com.br/
http://livrosemlinha.blogspot.com.br/2009/12/era-uma-vezna-bme-aqui-festa-de-
natal.html
http://www.trabalhonota10.com.br/datas-comemorativas/04-abril/18-dia-nacional-do-
livro-infantil.html
http://pinifabi.zip.net/
http://batatatransgenica.wordpress.com/2008/03/25/livros-infantis/
http://sp.quebarato.com.br/sao-paulo/livros-infantis-bem-diferentes__368F2F.html
http://www.estacaodasletras.com.br/arquivos/rodas.pdf
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=18752

17. ALUNAS ENVOLVIDAS:
ANA PAULA CABRAL RA: 02120168
BETI MORAIS B. PORTO RA: 02120008
LUCIMARA DE SOUZA FREIRE RA: 02120184
MARIANA DE OLIVEIRA SILVA RA: 02120137