Espanhola

2.  Na Espanha do início do Século XX, as indústrias
mineira e metalúrgica lucraram e se expandiram
enormemente, porém, os resultados desse
crescimento não se refletiram em mudanças nas
condições sociais.
 A agricultura continuou em mãos de latifundiários.
 A Igreja Católica se posicionava contra as reformas
sociais e se aliava aos interesses da elite agrária.

3.  Nesse contexto de insatisfação popular, o movimento
operário cresce e se espalha pelo país.
 O Anarquismo* se torna a tendência política mais
popular entre os operários.
 Os sindicatos, além de usar a ação direta como meio
para defender os interesses dos trabalhadores, criam
escolas e várias atividades educativas, que procuram
suprir a inexistência de uma educação pública estatal.
 Anarquismo: teoria social e política que não aceita a
submissão da sociedade aos poderes governamentais e
à autoridade do Estado.

5.  A coexistência entre as organizações operárias, a
Igreja e as elites se dava de maneira violenta.

6.  A Confederação Nacional do Trabalho (união de
sindicatos anarquistas) é considerada ilegal e seus
militantes perseguidos não só pela polícia, mas
também por assassinos de aluguel.
 Por sua vez, organizações como o grupo
anarquista Los Solidarios são criadas com o intuito
de assassinar personalidades favoráveis à
repressão, incluindo clérigos, e incentivar
insurreições armadas contra a ordem vigente.

7.  Muitos latifundiários fugiram para o exterior,
abandonando suas terras.
 Neste contexto, terras começaram a ser ocupadas
pelos camponeses, e em muitas localidades, a
cultivaram coletivamente.
 O governo, temendo provocar uma revolta ainda
maior, decidiu enviar às ocupações engenheiros
agrônomos ao invés de soldados.

8.  Com a iminência do golpe de Estado, as tensões
entre Igreja e trabalhadores aumentou. A Igreja
incitava à violência armada, enquanto que igrejas
eram queimadas e conventos invadidos.

9.  Com a fuga de muitos capitalistas, temendo uma
iminente guerra civil, empresas começaram a ser
"coletivizadas", isto é, a ausência do patrão era
resolvida com o recurso à autogestão. Os próprios
trabalhadores se organizavam em democracia
direta para gerir as empresas.

11.  Ao amanhecer do dia 19 de Julho de 1936, os
confrontos entre exército e trabalhadores já
haviam começado.
 Os militares iniciaram uma tentativa de Golpe de
Estado, enquanto a população se armava para
impeli-lo, e posteriormente, estabelecer uma nova
forma de organização social.
 Os combates duraram até a manhã do dia 20.

12.  Com o governo hesitando e os militares rebeldes
atacando, muitos soldados e policiais se juntaram
aos trabalhadores para lutar a seu lado e impedir o
golpe.
 No dia 20, igrejas foram queimadas. Clérigos foram
perseguidos. De fato, até dinheiro foi queimado.
 Os ataques foram direcionados aos símbolos da
antiga sociedade, que deveria ser substituída por
outra, com outros valores.

14.  As casas de burgueses eram invadidas e saqueadas.
Praticamente toda a economia de Barcelona caiu
em mãos dos sindicatos.
 Os hospitais foram os primeiros a se autogerirem,
seguidos das padarias, indústrias farmacêuticas,
campo, indústrias metalúrgicas, companhias
marítimas, estradas de ferro, bondes e
ônibus. Conselhos operários foram organizados para
coordenar tudo, de milícias a cabeleireiros.

15.  O exemplo dos cabeleireiros ajuda a ilustrar o que
estava ocorrendo na economia: antes da Revolução,
havia muitas barbearias pequenas, muitos
desempregados, e os tinham emprego trabalhavam
muitas horas por dia. Após terem tomado posse das
barbearias, os cabeleireiros decidiram fechar várias
delas, reduzindo a competição entre locais próximos.
Além disso, todos os barbeiros foram admitidos,
resultando na diminuição das horas de trabalho para
cada indivíduo. Como o lucro deixou de ser subtraído
pelo patrão, eles passaram a receber mais, e a poder
reinvestir em seus instrumentos de trabalho,
melhorando o atendimento.

17.  “Comandantes” eram eleitos pelos próprios
habitantes, e seu mandato poderia ser cancelado a
qualquer momento, se estes perdessem a confiança
de seus conterrâneos. A disciplina era livremente
aceita. "Nós o seguimos porque ele se comporta
bem. Se ele mudasse, nós perderíamos o respeito e
o deixaríamos".
 Mulheres passaram a frequentar lugares públicos
antes vedados a elas. Os hospitais passaram a fazer
abortos. Mulheres começaram a ser treinadas para
conduzir bondes.

18.  Em várias localidades o dinheiro foi abolido ou
substituído por cupons de consumo. O objetivo era
tornar gratuito tudo que fosse possível, e racionar
o que não fosse, de forma que ninguém pudesse,
por exemplo, adquirir sapatos novos todo mês,
mas que tivesse acesso a um par novo quando
precisasse. Essas mudanças eram decididas pelo
próprio povo do lugar, jamais impostas de fora.

20.  Ajudados ativamente por países como
Alemanha, Itália e Portugal, os militares
retornaram a vencer as guerrilhas.
 Foi posto em prática um bloqueio comercial à
Espanha Republicana.
 Perseguições e assassinatos políticos ocorreram,
principalmente contra comunistas e anarquistas
 A guerra durou até 1 de Abril de 1939, e a
Revolução foi esmagada militarmente.

21. Antecedentes
Início
A Revolução
Fim

22.  Um golpe militar apoiado pelas forças de direita
provocou, em 1936, a divisão da Espanha em duas
facções guerrilheiras. Durante três anos, os grupos
anarquistas/comunistas se organizaram em
sindicatos e lutaram contra o avanço das forças
militares, que após receber o apoio de outros
países finalmente obteve o controle de toda
Espanha.