1. INFORMAÇÕES
Projeto: Mídias e Tecnologias na EAD
Data: 17 / 09 / 2011 versão :
Designer instrucional responsável: Alexandra, Francinete, Heloisa
Boas
Orientações para a Vindas
produção
Nesta tela, habilitar
apenas botão
Olá!
Próximo .
Solicitar Sejam Bem Vindos a nossa aula. Aqui vamos
confirmação para
sair do curso;
Inserir animação
abordar de modo interativo a utilização das mídias
da personagem com
a mensagem de e tecnologias na educação a distância, dando ênfase
boas-vindas e com
a explicação .
aos tipos de mídias
próximo
2. INFORMAÇÕES
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Orientações para a Designer instrucional responsável: Alexandra, Francinete, Heloisa
produção
Colocar a
imagem ao lado
com animação
exibir o texto
linha a linha. Com o advento das novas
tecnologias da comunicação, que
por sua vez, influenciam em toda
uma sociedade, possibilitando
assim, novas maneiras de se
comunicar e interagir.
Dessa maneira, tem-se novas maneiras de ensinar e aprender, ou
seja, de compartilhar e construir conhecimentos, onde na educação o
reflexo é maior, principalmente, quando fala-se em EAD (Educação a
Distancia).
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Orientações para a
Habilitar o botão
produção
Anterior;
Inserir o relógio de
andamento do
curso, para o
acompanhamento
da progressão do
aluno.
Animara o texto
palavra objetivo
Depois o resto do
texto.
Conhecer a diferença entre tecnologias e mídias
Conhecer e identificar as principais mídias no EAD
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4. INFORMAÇÕES
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Orientações para a
VAMOS REFLETIR....
produção
Tecnologia e Mídia
Habilitar o botão
Anterior;
são sinônimos ?
Animar o boneco
primeiro depois o
pensamento dele
e depois a caixa
abaixo.
De acordo com Moore M; Kearsley G.
A TECNOLOGIA é que constitui o veículo para
comunicar mensagens e estas são representadas por
uma MÍDIA
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Orientações para a
produção
Animar os desenhos VAMOS REFLETIR...
um cada vez.
O texto animar linha
por linha.
O que são Mídias?
Hoje, as mídias exercem grande influencia em nossas vidas, e
algumas tarefas diárias tornou-se impossível a realização sem elas.
Veja agora o conceito de mídias.
Corresponde aos meios tecnológicos utilizados como veículos de
informações, possibilitando a transmissão de mensagens de
forma textual, auditiva e/ou visual.
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Orientações para a
produção
Orientações para a
produção
VAMOS REFLETIR...
Habilitar todos os
botões de Quais os tipos
navegação da tela. de MÍDIAS?
Animar cada
desenho um de
cada vez.
*******’’ TEXTOS
IMAGENS
SONS
DISPOSITIVOS
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Orientações para a
produção
Orientações para a
produção
Habilitar todos os Em gral, as MÍDIAS possibilitam a transmissão de mensagens, de
botões de
navegação da tela. forma textual, auditiva ou visual. Outras possibilitam comunicação direta ou
indireta, síncrona ou assíncrona
*******’’ Gonzales (2005), apresenta os seguintes exemplos, dentre outros:
Material impresso,
rádio, tv,
rádio e tv web (transmitidos pela Internet),
CD-ROM, DVD,
áudio e videocassete,
vídeo e teleconferência,
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Orientações para a
produção
Orientações para a
produção
Outros recursos da internet como:
Habilitar todos os
botões de
navegação da tela.
ambientes virtuais de aprendizagem - AVAs,
ferramentas de transmissão de voz e imagem via Internet,
e-mail, lista de discussão,
*******’’
bate-papo (Chat) e etc.
Podemos citar também:
o telefone convencional e o móvel que estão
entre as ferramentas de comunicação mais
populares que podem ser utilizadas como
mídias na EAD, de acordo com a
conceituação apresentada.
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Orientações para a
produção
As mídias podem ser usadas
na educação possibilitando a
interação e comunicação
que podem ser melhorada
com os recursos da
internet, computador, TV, m
*******’’ ateriais
impressos, rádio, programas
televisivos, tele/videoconfer
ências, etc. Assim, as mídias
podem ser utilizadas em
atividades educacionais
dentro um planejamento e
objetivo da aula.
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Orientações para a
produção
Vamos colaborar!!!
Animar a boneca
primeiro depois o
balão.
revelar a caixa .
AMPLIANDO CONHECIMENTOS!!!
Agora , pesquise quais as mídias que são mais utilizadas no seu dia-a-dia?
poste sua resposta no fórum de aprendizagem.
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Orientações para a
produção
Referências
http://www.vivenciapedagogica.com.br/node/520 Acessado em 24de set. 2011
Autor: BURLAMAQUI, Marco Guilherme Bravo, A análise da utilização de mídias na educação a
distância: implicações para o processo de ensino-aprendizagem.
http://aveb.univap.br/opencms/opencms/sites/ve2007neo/pt-BR/imagens/27-06-
07/Escola/trabalho_61_marcoguiherme_anais.pdf
Acessado em 22de set. 2011
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