4. Qual fase da
escrita ?
Qual nossa meta para o
final do ano?
Porque
escrever?
Escrita
representa
a fala
5. Pré–silábico
Escreve com muitas letras, não tem noção de
sons e sílabas. Ainda não percebe que a
escrita representa a fala
1AFaz garatujas( rabisca, desenha)
1B “Tenta” fazer letras
1C Usa letras e números EX.:F8GT7
1D Usa letras do nome ou as mesas letras
Nome da criança ANA
PALAVRA : NNANA (PATO)
1E Usa maior repertório de letras
RTMANADGWQ
6. Silábico
Percebe as sílabas e sons
2 A Usa uma letra para cada sílaba,
ainda sem valor sonoro
FT
2 B Usa uma letra cada sílaba , com
algum valor sonoro
P R
2 C Usa uma letra para cada sílaba e já
percebe os sons
P O ou AO ou PT
8. Alfabético
Já percebe o sistema da escrita, pode haver
erros ortográficos
DIGITAL
DIGITAL
DIJITAL
9. Nossa meta:
O aluno ter avançado pelo menos duas
fases.
O ideal seria que todos saíssem
minimamente SÍLABICOS
10. Referências:
CURTO,MORILLO & TEIXIDÓ-Escrever e Ler,
Vol I –Como as crianças aprendem e
como o professor pode ensiná-las a
escrever e a ler
ARTMED EDITORA