Proposta de organização de uma Biblioteca da Turma, a pensar em alunos de português língua estrangeira. Inclui: vocabulário sobre o livro, os direitos do leitor, regulamento, inventário, ficha de empréstimos, ficha de leitura de obras

1. O Livro
Capa / Contracapa
A capa é o rosto do livro, e a contracapa é a
"capa de trás".
Lombada
É a lateral do livro e une a capa à contracapa.
Miolo
É o conjunto das páginas e engloba todo o
conteúdo do livro.
Corte
É a margem externa das páginas. É assim
chamada porque é nessa parte que a guilhotina
da gráfica realiza o corte das páginas.
Sobrecapas
São as capas adicionais (e removíveis) que
alguns livros trazem para proteger as capas
principais.
Abas ou Orelhas
São a continuidade da capa e da contracapa e
podem servir como marcador de páginas,
contendo, por vezes, informação sobre o autor
ou a história.
Fonte: http://www.discolivros.com.br/area_do_bibliofilo/anatomia_dos_livros.php

2. Biblioteca de português
A Biblioteca da turma
1. Lê e comenta o documento “Os direitos do leitor”.
2. Lê o seguinte texto e responde às perguntas.
Fonte: PESSOA, Cristina; TOMÉ, Odete. Palavras. Língua Portuguesa. Lisboa: Texto Editora, 2000. p: 51
3. Lê e assina o regulamento da biblioteca da turma.
4. Define, em grupo, quem fica encarregado do quê no projecto da biblioteca de português –
biblioteca da turma.

4. Regulamento da Biblioteca de Português – Biblioteca da Turma
1. Constituição
1.1 A biblioteca de português – biblioteca da turma é constituida pelos livros em língua portuguesa
adquiridos pela escola, pelos professores, pelos alunos e por aqueles oferecidos por editoras, bibliotecas
ou qualquer pessoa ou entidade exterior à turma.
1.2 Os livros que os próprios alunos, professores ou outras pessoas ou entidades tenham emprestado
para o ano lectivo em questão, deverão ser devolvidos no fim do mesmo.
2. Livros
2.1 Há um responsável pela verificação do bom estado dos livros.
2.2 Há um responsável pela organização do inventário dos livros da biblioteca, o qual deverá manter a
lista actualizada, consoante as novas aquisições.
2.3 Há dois responsaveis pela organização e preenchimento das fichas de empréstimos.
2.4 Há um responsável pela organização das fichas de leitura.
2.5 Há um responsável pelo dossier das fichas, o qual deve avisar o professor quando estas estiverem
em falta.
3. Funcionamento
3.1 Os alunos deverão ler um livro por mês.
3.2 Antes de levar o livro, deverão informar o responsável pelo preenchimento das fichas de
empréstimos e indicar todas as informações necessárias.
3.3 Deverão levar consigo uma ficha de leitura e preenchê-la no fim da leitura da obra.
3.4 O livro deve ser devolvido à biblioteca no fim do prazo definido (um mês).
3.5 Caso o aluno perca ou estrague o livro, deve entregar um novo à biblioteca (igual ou do mesmo
valor).
3.6 Poderão, caso queiram, fazer trabalhos sobre o que leram e expor na escola, na sala de aula, numa
exposição ou no jornal da escola/ turma.
4. Cargos
4.1. É responsável pela verificação do bom estado dos livros: ______________________________.
4.2 É responsável pela organização do inventário dos livros: _______________________________.
4.3 É responsável pela organização e preenchimento das fichas de empréstimos: _______________.
4.4 É responsável pela organização e preenchimento das fichas de empréstimos: _______________.
4.5 É responsável pela organização das fichas de leitura: __________________________________.
4.6 É responsável pelo bom funcionamento do dossier das fichas: __________________________.
___ / ___ / _____ , ____________________________________

5. Inventário dos livros da bilbioteca do português
Autor Título Subtítulo Edição Colecção Local Editora Data

6. Ficha de Empréstimos
Autor Título Editora Data de Saída Data de
Entrada
Nome

7. Ficha de Leitura de Obras
Pré-leitura
Autor
Título
Subtítulo
Edição
Colecção
Local
Editora
Data
1. Descreve, brevemente, a imagem da capa e da contracapa.
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_______________________________________________________________________________.
2. Associa, agora, estas imagens ao título. Consegues imaginar sobre o que vai ser a obra?
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_______________________________________________________________________________.
3. Que informação contém a lombada?
• autor(es) ___
• título ___
• editora ___
• outra ___
◦ Qual? _________________________________________________________________.
4. Que informações contém a contracapa?
• autor(es) ___
• a obra ___
• a colecção ___
• outro assunto ___
◦ Qual? _________________________________________________________________.

8. Leitura
5. Data de início da leitura: ___ / ___ / _____ ; Data de fim da leitura ___ / ___ / _____.
6. Classifica a obra:
• Romance ___ • Poesia ___ • Ficção
científica ___
• Teatro___
• Banda
desenhada ___
• Diário ___ • Aventura ___ • Policial ___
• Narrativa
histórica ___
• Outro:
_____________
7. Faz um pequeno resumo da história, referindo o assunto principal, as personagens principais e
onde se localiza a acção no espaço (onde) e no tempo (quando).
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_______________________________________________________________________________.
8. Qual foi a personagem que mais gostaste? Porquê?
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_______________________________________________________________________________.
9. Qual foi a parte que mais gostaste? Porquê?
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10. Inventa uma frase de modo a despertar o interesse pela leitura da obra.
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Data: ___ / ___ / _____
Nome: ________________________________