Conjunções - Classificação e Valores

Conjunção
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É a palavra
invariável que liga
orações ou palavras
da mesma oração,
estabelecendo
relações entre elas.
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Cultura
Nunca precisei ler José de Alencar ou
Joaquim Manuel de Macedo.
Apenas porque minha avó mocinha já
havia chorado, como vocês nem imaginam,
com as desventuras de Cecy, do Moço Loiro e
da Moreninha...
De modo que todo esse sentimento, todo
este meu brasileiríssimo sentimento, eu o vim
receber por herança – analfabeticamente.
Mário Quintana. Folha de São Paulo, 30/12/79.
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Porque, de modo que ligam as
orações, estabelecendo entre
elas relações de causa e
conclusão. Ou, e ligam as
palavras, estabelecendo entre
elas relações de alternância e
adição. Porque, de modo que,
ou, e são denominadas
conjunções.
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Classificação das
Conjunções
As conjunções podem ser:
•coordenativas
ou
•subordinativas.
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•As conjunções coordenativas
ligam palavras ou orações de
mesmo valor ou função, ou
seja, ligam orações
independentes.
•As conjunções subordinativas
inserem uma oração na outra,
estabelecendo entre elas uma
relação de dependência, ou
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Valores semânticos das conjunções
coordenativas
As conjunções coordenativas podem ser:
1. Aditivas: servem para ligar dois termos
ou duas orações de mesmo valor
sintático, estabelecendo entre eles uma
idéia de adição, soma. São as conjunções
e, nem (e não), que, não só... mas
também.
Ex.: Ele não respondeu às minhas cartas nem
me telefonou.
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2. Adversativas: ligam dois termos ou
orações, estabelecendo entre eles
uma relação de oposição, contraste,
ressalva. São elas: mas, porém,
todavia, contudo, no entanto,
entretanto, e (com valor de mas).
Ex.: A mulher chamou imediatamente
o médico, porém não foi atendida.
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3. Alternativas: ligam palavras ou
orações, estabelecendo entre elas uma
relação de separação ou exclusão. São
as conjunções: ou, ou... ou, já ... já,
ora ... ora, quer ... quer, seja ... seja,
etc.
Ex.: O mecânico ora desparafusava o
motor do carro, ora juntava outras
peças espalhadas pelo chão. Vestibular1 –

4. Conclusivas: introduzem uma oração
que exprime conclusão em relação ao
que se afirmou anteriormente. São
elas: logo, pois (no meio ou no fim da
oração), portanto, por conseguinte,
por isso, assim, etc.
Ex.: Meu irmão estudou muito o ano
inteiro; logo, deve ir bem nos exames.
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5. Explicativas: ligam duas orações de
modo que a segunda justifica ou
explica o que se afirmou na
primeira. São as conjunções: que,
porque, porquanto, pois (no início
da oração).
Ex.: Vá rápido, pois já está começando
a chover.
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Valores semânticos das conjunções
subordinativas
As conjunções subordinativas ligam duas orações,
sendo uma a principal e a outra subordinada,
de modo que a subordinada completa
gramaticalmente a principal.
Observe:
Alugou apenas uma fita de vídeo
oração principal
porque as demais não lhe interessaram.
oração subordinada
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As conjunções subordinativas
compreendem as integrantes e as
adverbiais.
As integrantes são as conjunções que e se
quando ligam (integram) orações que
completam gramaticalmente um termo da
oração anterior.
Ex.: Acredito que ele terá sucesso em Paris.
or. principal or. subordinada
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As adverbiais iniciam orações que
exprimem circunstâncias adverbiais de
tempo, de causa, de conseqüência, etc.
relacionadas à oração principal.
Ex.: Já estava em casa
or. principal
quando o temporal desabou.
or. subordinada
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As conjunções adverbiais
podem ser: causais,
comparativas, concessivas,
condicionais, conformativas,
consecutivas, finais,
proporcionais e temporais.
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1.1. CausaisCausais: iniciam oração que indica
a causa, o motivo, a razão do
efeito expresso na oração principal:
que (= porque), porque, como, visto
que, já que, uma vez que, desde
que, etc.
Ex.: Foi bem-sucedido no vestibular,
porque estudou bastante.
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2. ComparativasComparativas: iniciam oração que
estabelece uma comparação em
relação a um elemento da oração
principal: como, que, do que (depois
de mais, menos, maior, menor, melhor,
pior), qual (depois de tal), quanto
(depois de tanto ou tão), assim como,
bem como.
Ex.: Maria é tão inteligente quanto Ana.
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3. ConcessivasConcessivas: iniciam oração que indica
uma concessão relativamente ao fato
expresso na oração principal, ou seja,
indica um fato contrário ao expresso na
oração principal, mas insuficiente para
impedir sua realização: embora,
conquanto, ainda que, mesmo que, se
bem que, por mais que, etc.
Ex.: Ele não concordará com isso, por mais
que você insista.
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4. CondicionaisCondicionais: iniciam orações que
expressa uma condição para que
ocorra o fato expresso na oração
principal: se, caso, contanto que,
salvo que, a menos que, a não ser
que, etc.
Ex.: Se eu tivesse companhia, iria hoje
ao teatro.
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5. ConformativasConformativas: iniciam oração que
estabelece uma idéia de
conformidade em relação ao fato
expresso na oração principal:
conforme, como, segundo, etc.
Ex.: Fizemos a pesquisa, conforme a
orientação do professor de Ciências.
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6. ConsecutivasConsecutivas: iniciam a oração que
indica uma conseqüência, um efeito
do fato expresso na oração principal:
que (precedido dos advérbios de
intensidade tal, tão, tanto,
tamanho), de forma que, de modo
que, etc.
Ex.: Trabalhei tanto hoje que estou
morto de cansaço.
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7. FinaisFinais: iniciam oração que apresenta
uma finalidade em relação ao fato
expresso na oração principal: para
que, a fim de que, porque ( = para
que), que, etc.
Ex.: Chegue mais cedo a fim de que
possamos preparar a pauta da
reunião.
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8. ProporcionaisProporcionais: iniciam oração que
indica concomitância,
simultaneamente ou proporção em
relação a outro fato: à proporção
que, à medida que, enquanto, etc.
Ex.: O medo das pessoas crescia, à
medida que o temporal aumentava.
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9. TemporaisTemporais: iniciam a oração que
indica o momento, a época da
ocorrência de certo fato: quando,
antes que, depois que, até que,
logo que, desde que, etc.
Ex.: Enquanto a mãe preparava o
lanche, o filho arrumava a mesa.
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