As conjunções subordinativas na construção do texto (1).pptx

●LÍNGUA PORTUGUESA
●Ensino Médio, 3º Ano
●As conjunções
subordinativas na
construção do texto.

Língua Portuguesa, 3º Ano
As conjunções subordinativas na construção do texto
http://image.slidesharecdn.com/estudodasconjunessubordinativas-110217125757-phpapp02/95/estudo-das-conjunes-subordinativas-1-728.jpg?cb=1297948241
(ADAPTADO)

As conjunções Subordinativas
A oração subordinativa, como o próprio nome já indica, estabelece
uma relação de subordinação (dependência) entre palavras ou frases.
Geralmente aparecem ligando uma oração de nível sintático
inferior, chamada oração subordinada, a uma outra oração, de nível
sintático superior.
A oração subordinada está dentro da oração principal, isso quer
dizer que ela assume uma função na oração principal que pode ser de:
sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, etc.
Esta oração é ligada à oração principal através de uma conjunção
subordinativa.
Ex:. Seria mais poeta, se fosse menos político.

http://images.slideplayer.com.br/3/1221813/slides/slide_2.jpg

As conjunções subordinativas em situações
do cotidiano
O uso é quem faz os termos linguísticos terem real efetividade ,
uma vez que sem ele, as palavras jamais seriam postas em prática.
Por isso mesmo, é que a complicada expressão “ conjunção
subordinativa” deve ser bem explanada em casos e situações do nosso
quotidiano, em palavra bem mais profissional, o dito LETRAMENTO, ou
seja, o ensino deve ser condicionado a reais posições nas quais os
gêneros linguísticos estejam postos em prática, tais como nos bilhetes,
nos e-mails, nas notícias, nas reportagens, nos ofícios, nas declarações,
nas cartas pessoais, nos textos mundo a fora.
A seguir, algumas das situações de uso das conjunções
subordinativas:

Integrantes
Indicam que a oração subordinada por elas introduzida
completa ou integra o sentido da principal. Introduzem orações
que equivalem a substantivos. São elas: que, se.
Por exemplo:
Espero que você volte. (Espero sua volta.)
Não sei se ele voltará. (Não sei da sua volta.)

http://s.glbimg.com/po/tt/f/original/2013/01/14/bloquear-uma-pessoa-no-chat-do-facebook-e-um-processo-simples.png

Causais
Introduzem uma oração que é causa da ocorrência da
oração principal. São elas: porque, que, como (= porque, no
início da frase), pois que, visto que, uma vez que,
porquanto, já que, desde que, etc.
Por exemplo:
Ele não fez a pesquisa porque não dispunha de meios
.
Como não se interessa por arte, desistiu do curso

http://www.lediorosa.com.br/wp-content/uploads/2012/09/hagar3.gif

Comparativas
Introduzem uma oração que expressa ideia de comparação com
referência à oração principal. São elas: como, assim como, tal como, como
se, (tão)... como, tanto como, tanto quanto, do que, quanto, tal, qual, tal
qual, que nem, que (combinado com menos ou mais), etc.
Por exemplo:
O jogo de hoje será mais difícil que o de ontem.
Ele é preguiçoso tal como o irmão

Concessivas
Introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da
principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora,
ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que,
posto que, conquanto, etc.
Por exemplo:
Embora fosse tarde, fomos visitá-lo.
Eu não desistirei desse plano mesmo que todos me abandonem

´´Ainda que haja noite
No coração , vale a pena
sorrir para que haja
Estrelas na escuridão``
http://1.bp.blogspot.com/-ROyT0G28sTw/UWXa3RNPgRI/AAAAAAAAJVs/FiNrShvOn0A/s640/estrelasbrilhando.gif

Condicionais
Introduzem uma oração que indica a hipótese ou a condição
para ocorrência da principal. São elas: se, caso, contanto que, salvo se,
a não ser que, desde que, a menos que, sem que, etc.
Por exemplo:
Se precisar de minha ajuda, telefone-me.
.
Não irei ao escritório hoje, a não ser que haja algum negócio
muito urgente.

http://img.glimboo.com/bom_fim_de_semana/0232.gif

Conformativas
Introduzem uma oração em que se exprime a
conformidade de um fato com outro. São elas : conforme ,
como (= conforme), segundo, consoante, etc.
Por exemplo:
O passeio ocorreu como havíamos planejado.
Arrume a exposição segundo as ordens do professor

http://37.media.tumblr.com/3d756e8417dda87c05229c602c868cbf/tumblr_n4gzdzUeio1tziei6o1_500.gif
“Principalmente
de gente como
você!!!”

Consecutivas
Introduzem uma oração que expressa a consequência da principal.
São elas: de sorte que, de modo que, sem que (= que não), de forma
que, de jeito que, que (tendo como antecedente na oração principal uma
palavra como tal, tão, cada, tanto, tamanho), etc.
Por exemplo:
Estudou tanto durante a noite que dormiu na hora do exame.
A dor era tanta que a moça desmaiou

O dia está tão frio,
que não sei por
que sai de casa!!!
http://s245.photobucket.com/user/shimilas/media/frio/3.gif.html
http://www.mprgroup.net/images/january/january/snow-man-wishes-flakes-1.gif

Finais
Introduzem uma oração que expressa a finalidade ou o
objetivo com que se realiza a principal. São elas: para que, a fim
de que, que, porque (= para que), que, etc.
Por exemplo:
Toque o sinal para que todos entrem no salão.
Aproxime-se a fim de que possamos vê-lo melhor.

Proporcionais
Introduzem uma oração que expressa um fato relacionado
proporcionalmente à ocorrência da principal. São elas: à medida
que, à proporção que, ao passo que e as combinações quanto
mais... (mais), quanto menos... (menos), quanto menos...
(mais), quanto menos... (menos), etc.
Por exemplo:
O preço fica mais caro à medida que os produtos escasseiam.
Quanto mais reclamava menos atenção recebia.

Quanto mais longe se olha , melhor se
enxerga o que está perto.
http://blog.segr.com.br/wp-content/uploads/2014/07/gif-animado-tumblr-25.gif

Temporais
Introduzem uma oração que acrescenta uma circunstância de
tempo ao fato expresso na oração principal. São elas:quando,
enquanto, antes que, depois que, logo que, todas as vezes que,
desde que, sempre que, assim que, agora que, mal (= assim
que), etc
. Por exemplo:
A briga começou assim que saímos da festa.
A cidade ficou mais triste depois que ele partiu

http://payload23.cargocollective.com/1/3/117343/2765642/Outdoor-daguia_905_905.jpg
http://www.1papacaio.com.br/modules/Ani_Gifs_Etc/gallery/ani_variados/infantis/criancas/menino/menin
o_andando.gif

Exercitando
Questão 1
“ Augusto, um dos meus queridos primos, viajou de carro a São Paulo , se
bem que ele poderia ter ido de avião com mais segurança!!”
A expressão destacada dá uma ideia de :
A-Proporção
B-Concessão
C-Tempo
D-Consequência
E-Conclusão

Exercitando
Questão 2
Assinale a alternativa na qual a expressão em destaque transmite uma ideia
de Proporção:
A-Vicente comeu tanto que passou mal!
B-Vicente disse que iria comer bolo todo dia!
C-Vicente falou , como sua patroa havia lhe orientado.
D-Vicente cresce, à medida que estuda!
E-Vicente trabalha muito, logo merece folgar nos fins de semana.

Exercitando
Questão 3
Aponte a alternativa na qual o termo “COMO” dá a ideia de conjunção
subordinativa Conformativa:
A- Como o Inácio conseguiu chegar tão longe no emprego?
B- Como bastante no almoço ,mas pouquíssimo no jantar.
C-Rui é como o seu irmão: bem insipiente com as pessoas!!!
D-Sheilla estudou como sua irmã havia lhe orientado.
E-Antônio suspendeu tanto peso como?

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do
Acesso
2 Ian Starr / GNU Free Documentation License. http://image.slidesharecdn.com/estudodasconjunessubordinati
vas-110217125757-phpapp02/95/estudo-das-conjunes-
subordinativas-1-728.jpg?cb=1297948241
11/07/2015
4 Agência Brasil / Creative Commons. l Attribution 3.0 Brazi http://images.slideplayer.com.br/3/1221813/slides/slide_2.jpg 11/07/2015
7 José Cruz/Abr / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil. http://s.glbimg.com/po/tt/f/original/2013/01/14/bloquear-uma-
pessoa-no-chat-do-facebook-e-um-processo-simples.png
11/07/2015
9 Valter Campanato/Abr / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil. http://www.lediorosa.com.br/wp-
content/uploads/2012/09/hagar3.gif
11/07/2015
11 Agência Brasil / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil. http://noitinha.sc.zip.net/images/Drika-espelho.gif 11/07/2015
13 Valter Campanato/Abr / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil. http://1.bp.blogspot.com/-
ROyT0G28sTw/UWXa3RNPgRI/AAAAAAAAJVs/FiNrShvOn0A
/s640/estrelasbrilhando.gif
11/07/2015
15 Ian Starr / GNU Free Documentation License. http://img.glimboo.com/bom_fim_de_semana/0232.gif 11/07/2015
17 Agência Brasil / Creative Commons. l Attribution 3.0 Brazi http://37.media.tumblr.com/3d756e8417dda87c05229c602c868
cbf/tumblr_n4gzdzUeio1tziei6o1_500.gif
11/07/2015
19 José Cruz/Abr / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil. http://s245.photobucket.com/user/shimilas/media/frio/3.gif.html 11/07/2015
21 Valter Campanato/Abr / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil. http://images2.fanpop.com/image/photos/13200000/Kak-Brazil-
3-vs-Ivory-Coast-1-ricardo-kaka-13236875-280-170.gif
11/07/2015
23 Agência Brasil / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil. http://blog.segr.com.br/wp-content/uploads/2014/07/gif-
animado-tumblr-25.gif
11/07/2015
25 Valter Campanato/Abr / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil. http://payload23.cargocollective.com/1/3/117343/2765642/Outd
oor-daguia_905_905.jpg
11/07/2015

As conjunções subordinativas na construção do texto (1).pptx

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a As conjunções subordinativas na construção do texto (1).pptx

Semelhante a As conjunções subordinativas na construção do texto (1).pptx (20)

Último

Último (20)

As conjunções subordinativas na construção do texto (1).pptx