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BIOGRAFIA DE MARIA
MONTESSORI
 Maria Tecla Artemesia Montessori nasceu em 31
de agosto de 1870 em Chiaravalle, Itália.
 Seu pai, Alessandro Montessori, era oficial do
Ministério das Finanças, trabalhando na época
numa fábrica de tabaco estatal. Sua mãe, Renilde
Stoppani, era bem educada para a época.
 Desde muito jovem, manifestou interesse pelas
matérias científicas, principalmente matemática
e biologia, resultando em conflitos com seus pais,
que desejavam que ela seguisse a carreira de
professora.
 Indo contra as expectativas familiares, inscreveu-
se na Faculdade de Medicina da Universidade de
Roma, escolha que a levou a ser, em 1896, a
primeira mulher a formar-se em medicina na
Itália. Após sua formatura, não pode atuar como
médica, pois na época não se admitia uma
mulher examinando o corpo de um homem.
 Então iniciou um trabalho com crianças com
necessidades especiais na clínica da
universidade, vindo posteriormente dedicar-se a
experimentar em crianças, sem
comprometimento algum, os procedimentos
usados na educação dos que tinham
comprometimento.
 Observou, também, crianças que brincavam nas
ruas e criou um espaço educacional para estas
crianças - a Casa dei Bambini.
 Responsável também pela criação do método
montessori de aprendizagem, composto
especialmente por um material de apoio em que a
própria criança (ou utilizador) observa e faz as
conexões corretas.
Bibliografia
 http://pt.wikipedia.org/wiki/Maria_Montessori

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  • 5.  Indo contra as expectativas familiares, inscreveu- se na Faculdade de Medicina da Universidade de Roma, escolha que a levou a ser, em 1896, a primeira mulher a formar-se em medicina na Itália. Após sua formatura, não pode atuar como médica, pois na época não se admitia uma mulher examinando o corpo de um homem.
  • 6.
  • 7.  Então iniciou um trabalho com crianças com necessidades especiais na clínica da universidade, vindo posteriormente dedicar-se a experimentar em crianças, sem comprometimento algum, os procedimentos usados na educação dos que tinham comprometimento.
  • 8.
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  • 11.  Responsável também pela criação do método montessori de aprendizagem, composto especialmente por um material de apoio em que a própria criança (ou utilizador) observa e faz as conexões corretas.
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