Participei como mestre de cerimônias no evento (Jordano Santos Cerqueira)

1. A PSICOLOGIA
HISTÓRICO-CULTURAL E
A PESSOA COM
DEFICIÊNCIA
Profa. Dra. Elisabeth Rossetto
UNIOESTE/Cvel/PR

2. Pressuposto Inclusivo: garantia dos
direitos e igualdade de oportunidades
Caráter Politico
e Humano
Leis/Discurso
A realidade
O sujeito
A deficiência
Tratamento
Atendimento

3. Vigotski
Educação para Todos
Constituição Federal de
1.988
A escola
A sociedade Capitalista

4.  Trajetória Histórica
 Relação de Vigotski com a Revolução Russa
 Educação da União Soviética
 A velha psicologia

5.  A criação da Psicologia Histórico-Cultural
 Traduções das Obras de Vigotski
 Psicologia/Pedologia/Defectologia
 O método Materialismo Histórico-Dialético

6. A pessoa com deficiência
Mecanismo de Compensação
A cegueira
A surdez

7. -Que escola é essa que ainda há tantos sujeitos
fora dela. Como a PHC pode contribuir para
superar a população de excluídos....
-Quem é o aluno da educação especial
-Qual é a finalidade do trabalho do professor na
EE? O que se espera do professor?
- Qual e a função da escola quando se trata do
aluno com deficiencia/nee? respeito?
valorização? Apropriação do conhecimento?

8. Cartaz do evento

9. Da Direita para a Esquerda: Jordano Santos Cerqueira, graduando em
Direito FACELI, Mestre de Cerimônia; Dr. Douglas Ferrari, prof. UFES,
organizador; Dra. Elisabeth Rossetto, prof. UNIOEST, palestrante da noite.

10. Presença massiva de estudantes da FACELI de Linhares/ES

11. Prof. Marluce, Docente da FACELI acompanhou os estudantes no evento

12. O estudante da FACELI do curso de Pedagogia Elizelton, que é deficiente
visual, presenteia a palestrante com produtos regionais de Linhares.