Plano de Gestão Walter Diretor

1. Compromisso, Qualidade e Competência
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2. Compromisso, Qualidade e Competência
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO .......................................................................................................... 3
1- CONHEÇA OS CANDIDATOS .................................................................................. 4
2- OBJETIVOS ................................................................................................................ 6
3- INFRAESTRUTURA ................................................................................................. 8
4- REESTRUTURAÇÃO ADMINISTRATIVA E GESTÃO DE PESSOAS............ 10
5- PESQUISA E EXTENSÃO ..................................................................................... 12
6- ENSINO E AÇÕES PEDAGÓGICAS ..................................................................... 14
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3. Compromisso, Qualidade e Competência
APRESENTAÇÃO
Este plano de gestão tem por objetivo apresentar de forma sucinta
as propostas para o próximo quadriênio para a Escola de Aplicação da
UFPA. Ele surge da necessidade de apresentar uma proposta de gestão
devido as nossas experiências vivenciadas e, sobretudo, atender o clamor
da Comunidade Escolar.
Uma equipe que ao longo de suas atividades acadêmicas tem
demonstrado COMPROMISSO, QUALIDADE E COMPETÊNCIA com a
nossa escola. Entretanto, pensamos que certamente outros rumos serão
trilhados na nova concepção de gestão escolar e, ao mesmo tempo,
romperá com os abismos das políticas centralizadoras e de gabinetes
burocráticas.
Desta forma, apresentamos nosso plano de gestão, pois acreditamos
que a escola necessita resgatar e solidificar as relações interpessoais, para
que possa exercer sua função: educar.
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4. Compromisso, Qualidade e Competência
1- CONHEÇA OS CANDIDATOS
Walter Silva Júnior - Doutor em Espaço Social
Urbano pela Universidade Autônoma de Madrid
Espanha (2003), Graduado em Licenciatura Plena
e Bacharel em Geografia pela Universidade
Federal do Pará (1993 ) e em Pedagogia pela
Universidade da Amazônia (1990), possui
Especialização em Educação Pública pela
Universidade de Ribeirão Preto (1993) .
Atualmente é Professor da Carreira de Cargo do
Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, da disciplina de
Geografia e de Pedagogia, da Escola de Aplicação/UFPA.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2379009312886877
Mário Benjamin - Doutor em Geografia (Geografia
Humana) pela Universidade de São Paulo (2007),
Mestre em Geografia (Geografia Humana) pela
Universidade de São Paulo (1996), Especialista em
análise regional pela Universidade Federal do Pará
(1989), Bacharel em Geografia pela Universidade
Federal do Pará (1989) e Licenciado Pleno em
Geografia pela Universidade Federal do Pará
(1987). Atualmente é professor de educação
básica, técnica e tecnológica da Escola de Aplicação da UFPA. Tem
experiência na área de Geografia Humana, Urbana, da Amazônia da
Indústria, Ensino de Geografia e Orientação de trabalho de conclusão de
curso
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5336492295988113
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5. Compromisso, Qualidade e Competência
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6. Compromisso, Qualidade e Competência
2- OBJETIVOS
Nosso objetivo é:
COMPROMISSO em desenvolver as propostas de gestão, bem como
atender as solicitações da comunidade escolar e também promover um
ensino reflexivo, integrador e responsável.
QUALIDADE na atuação do projeto político pedagógico aplicando as suas
propostas de forma democrática e participativa.
COMPETÊNCIA em cuidar do processo de humanização e gerenciar os
recursos administrativos e financeiros de forma transparente e
descentralizada.
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8. Compromisso, Qualidade e Competência
3- INFRAESTRUTURA
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Revitalização dos prédios do Ensino Fundamental e Médio
modernizando e equipando adequadamente os espaços escolares.
Revitalização da fachada da escola.
Implantar um projeto de paisagismo e arborização para melhorar o
conforto térmico do espaço físico da escola.
Reformulação e criação do Complexo Esportivo: academia de
ginástica, salão de ginástica rítmica, salão de dança, campo de
futebol, caixa de saltos, continuidade do projeto das quadras
cobertas, reforma do ginásio esportivo e construção de vestiários.
Construção do Cine Arte: cinema, teatro, música, dança e artes
visuais.
Criação do Laboratório de Educomunicação para produção de
vídeos, jornal e da rádio da EAUFPA.
Retomada do projeto do refeitório e otimização do seu espaço.
Revitalização do estacionamento e criação de vagas para bicicletas
e motocicletas.
Revitalização e adequação dos laboratórios das disciplinas.
Criação de salas para projetos.
Projeto Escola de Aplicação 2.0: rede wi-fi na área da escola.
Ampliar o horário de funcionamento dos Laboratórios de
Informática, de forma a atender alunos dos três turnos.
Ampliar a segurança na escola e melhorar a limpeza do espaço
físico.
Buscar junto à Administração Superior da UFPA e a outros órgãos
federais, recursos necessários para a melhoria da infraestrutura da
Escola de Aplicação.
Melhorar a qualidade dos bebedouros.
Melhorar e diversificar a merenda escolar.
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9. Compromisso, Qualidade e Competência
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4- REESTRUTURAÇÃO ADMINISTRATIVA E GESTÃO DE
PESSOAS
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Valorizar os profissionais da escola.
Incentivar a integração entre as coordenações de ensino.
Realizar uma gestão democrática, participativa e transparente.
Promover a integração e autonomia entre as coordenações de
ensino.
Incentivar a capacitação e qualificação profissional dos servidores
técnico-administrativos.
Aperfeiçoar das condições de trabalho, com adequação dos
ambientes às normas de acesso, segurança e saúde.
Elaborar um novo site para a Escola de Aplicação.
Implantar o conselho fiscal, formado por professores, pais, alunos e
técnico-administrativos e integrar o Portal Transparência ao site da
Escola.
Assegurar o livre debate de ideias, manter o respeito entre a
comunidade escolar promovendo o diálogo constante entre
professores, alunos, pais e técnico-administrativos.
Estabelecer parcerias com a Gestão Superior, a fim de assegurar a
viabilidade da cobertura de seguros para atividades extraclasses.
Descentralização orçamentária.
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5- PESQUISA E EXTENSÃO
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Promover e apoiar a pesquisa e a extensão.
Incentivar a criação de grupos de pesquisas cadastrados no CNPq.
Apoiar projetos de pesquisa e extensão (PIBIC Júnior, Novos
Talentos, Jovem Cientista, entre outros) que despertem novos
talentos entre nossos alunos.
Estimular a publicação científica em revistas de circulação nacional
e internacional.
Organizar a comissão de estudo da memória da Escola de
Aplicação.
Implantar: PROEJA, Mais Educação, PRONATEC, Cursos
Profissionalizantes e outros projetos do Governo Federal.
Estudar a construção de um novo modelo de Escola de Aplicação
visando à integração entre os diversos saberes: conhecimentos
gerais, idiomas, artes e esporte.
Desenvolver projetos para o reaproveitamento e reciclagem de
materiais, redução do desperdício de energia elétrica e água.
Resgatar o grupo Parafolclórico com alunos da escola e da
comunidade.
Estabelecer parceria com a CAPES para a Educação Básica.
Desenvolver e implantar um projeto de educação ambiental com o
objetivo de transformar a Escola de Aplicação em uma escola
sustentável.
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6- ENSINO E AÇÕES PEDAGÓGICAS
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Atualizar o acervo bibliográfico da escola e integrar a Biblioteca ao
SIB (Sistema Integrado de Bibliotecas).
Avaliar o currículo escolar do Ensino Infantil ao Ensino Noturno.
Consolidar o Projeto Político Pedagógico.
Intensificar a relação entre escola e família e comunidade em geral.
Promover, incentivar e apoiar projetos de ensino no intuito de
melhorar a qualidade do processo educativo.
Executar programas para reduzir a retenção e evasão escolar em
todos os níveis de ensino.
Promover formação continuada para toda equipe escolar.
Melhorar a inclusão dos alunos Portadores de Necessidades
Especiais.
Instalar espaço de atendimento pedagógico e psicossocial no intuito
de aproximar a família do processo educativo.
Apoiar a participação dos alunos em eventos esportivos, científicos e
culturais nos âmbitos locais, regionais e nacionais.
Reativar a feira cultural com caráter científico.
Incentivar os talentos na área de música, poesia, redação.
Realizar programação do dia do estudante, dia do professor e
festival de talentos.
Retomar os encontros pedagógicos.
Realizar planejamento de atividades extraclasses anuais por área de
conhecimento.
Incentivar a realização das semanas acadêmica por área de
conhecimento.
Incentivar o diálogo entre família e escola através de palestras,
resgatar a associação de pais e mestres.
Incentivar, fortalecer e ampliar a participação dos docentes,
discentes e técnico-administrativos em Programas de Intercâmbios
Culturais.
Criar a Comissão Permanente de formatura.
Criar Grupo de Trabalho com o objetivo de reavaliar o Processo
Avaliativo da Escola.
Ampliar da coordenação de inclusão.
Trabalhar, ao longo do ano, pelo menos dois livros paradidáticos,
para cada série do ensino fundamental.
Desenvolver a interdisciplinaridade a partir de conteúdos
programáticos por área de aprendizado.
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15. Compromisso, Qualidade e Competência
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Preparar material didático coletivo por professores de área de
conhecimento (textos, cadernos de exercícios) com qualidade
gráfica.
Criar a coordenação de série que terá a função de acompanhar os
alunos nos processos seletivos, em suas dificuldades de
aprendizado, na construção de atividades e conteúdos
programáticos de forma interdisciplinar.
Fortalecer a Atividade Educativa Diversa, no 3º ano com bateria de
exercícios, atividades de motivação; simulados permanentes dentro
da proposta do ENEM e UEPA.
Criação de uma videoteca com acervo de filmes e documentários.
Fomentação da estrutura da biblioteca com aquisição de
paradidáticos, assinatura de revistas e jornais, cursos de formação
de trabalhos conforme a ABNT.
Fortalecer ações concretas de ensino, para elevar os índices de
desempenho dos nossos alunos no ENEM, na Prova Brasil, nos
Processos Seletivos, Olimpíadas de Matemática, entre outros.
Criar o espaço do aluno, no site da escola para disponibilizar
materiais online aos alunos.
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