SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
O que é CPA? CARTILHA CPA
CARTILHA CPA VkSejam  Eu sou o Prof. Astrogildo. Minha missão é apresentar a CPA. CPA é uma Comissão Própria de Avaliação que tem como objetivo melhorar a qualidade da educação superior em todos os âmbitos.  A Autoavaliação Institucional é obrigatória para o processo de recredenciamento das IES. A UNIDEZ segue as normas estabelecidas pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação - SINAES. /13
CARTILHA CPA É fundamental que todas as pessoas que fazem parte da instituição, inclusive a comunidade, conheçam essa poderosa ferramenta. Conforme disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),  esta medida coloca um novo cenário e novos desafios para o Sistema de Ensino da Educação Superior no Brasil, sendo assim, as atividades de avaliação constituem hoje importante preocupação na agenda das diversas IES Brasileiras. Muitas pessoas ainda não sabem, algumas não levam a sério, mas para ser e manter um 10, é necessário que estejamos todos alinhados e unidos na mesma causa /13
CARTILHA CPA  São dez dimensões. É a partir dos resultados obtidos que criamos estratégias para nossa melhoria contínua. É muito simples. Basta querer e  participar! Funciona como se fosse uma avaliação global, bastante utilizada nas empresas que visam fazer a diferença. Todas as faculdades são avaliadas por meio de “dimensões avaliativas” que servem para identificar nossos pontos fortes e fracos.  /13
CARTILHA CPA Já na segunda etapa ocorre a avaliação externa que é feita por comissões designadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP. A avaliação da IES é desenvolvida em duas etapas. Na  primeira etapa acontece a  autoavaliação que é coordenada pela Comissão Própria de Avaliação de cada IES. /13
CARTILHA CPA A cada semestre a instituição disponibiliza um questionário eletrônico, para que  os alunos respondam. Existe muita gente envolvida nesse processo. Ao preenchê-lo é importante respeito e seriedade. Todos terão um  feedback . É a partir daí que identificaremos o que não está bom e o que podemos melhorar. São professores, alunos, colaboradores em todos os níveis e a própria comunidade. Todos devem participar! /13
CARTILHA CPA Sem informações não dá! Temos que ser conscientes ao responder esse questionário, não podemos preenchê-lo de qualquer jeito. Isso é sério! A UNIDEZ executou grandes melhorias desde a última avaliação, como por exemplo, a nossa biblioteca está 10, a iluminação melhorou bastante,  foram comprados novos equipamentos de informática, câmeras de segurança já foram providenciadas , sem contar o sistema. Quase toda a rotina da secretaria já está informatizada e um canal de ouvidoria criado exclusivamente para atender os alunos em tempo real.  /13
CARTILHA CPA Pois é! Toda essa mudança não para por aí. Saiba quais são as 10 dimensões da CPA - UNIDEZ. /13
CARTILHA CPA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],AS 10 DIMENSÕES AVALIATIVAS DA CPA - UNIDEZ /13
CARTILHA CPA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],AS 10 DIMENSÕES AVALIATIVAS DA CPA - UNIDEZ /13
CARTILHA CPA Colabore com a CPA e seja um 10! Todos nós podemos ser 10. Não há dúvidas de que todos saímos ganhando com tudo o que acontece para melhorar a nossa faculdade. Vamos colocar a boca no trombone, mas no bom sentido! Afinal, somos o reflexo de uma boa imagem.   A UNIDEZ é sinônimo de orgulho e satisfação.  /13
/12 CARTILHA CPA Me despeço por aqui. Espero ter explicado direitinho!
CARTILHA CPA /13 e-mail: ouvidoria@faita.com.br

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Qualidades de nossas escolas
Qualidades  de nossas escolasQualidades  de nossas escolas
Qualidades de nossas escolas-
 
Vivendo e aprendendo
Vivendo e aprendendoVivendo e aprendendo
Vivendo e aprendendoGessyca Lago
 
Seminário de Boas Práticas - Escola Municipal Capistrano de Abreu
Seminário de Boas Práticas - Escola Municipal Capistrano de AbreuSeminário de Boas Práticas - Escola Municipal Capistrano de Abreu
Seminário de Boas Práticas - Escola Municipal Capistrano de AbreuRoberta Tancillo
 
Relatório do seminário de experiência
Relatório do seminário de experiênciaRelatório do seminário de experiência
Relatório do seminário de experiênciaAlga Borges Esc Passos
 
Blog do alfabetizar
Blog do alfabetizarBlog do alfabetizar
Blog do alfabetizarm0rt3
 
Pesquisa - A gestão escolar em uma dimensão democrática e participativa
Pesquisa - A gestão escolar em uma dimensão   democrática e participativaPesquisa - A gestão escolar em uma dimensão   democrática e participativa
Pesquisa - A gestão escolar em uma dimensão democrática e participativaJose Arnaldo Silva
 
PROGRAMAÇÃO DO IV ENCONTRO- 30/09/2013
PROGRAMAÇÃO DO IV ENCONTRO- 30/09/2013PROGRAMAÇÃO DO IV ENCONTRO- 30/09/2013
PROGRAMAÇÃO DO IV ENCONTRO- 30/09/2013gisianevieiraanana
 

Mais procurados (9)

Qualidades de nossas escolas
Qualidades  de nossas escolasQualidades  de nossas escolas
Qualidades de nossas escolas
 
Gestão do Conhecimento e Inovação no Setor Público
Gestão do Conhecimento e Inovação no Setor PúblicoGestão do Conhecimento e Inovação no Setor Público
Gestão do Conhecimento e Inovação no Setor Público
 
Vivendo e aprendendo
Vivendo e aprendendoVivendo e aprendendo
Vivendo e aprendendo
 
Seminário de Boas Práticas - Escola Municipal Capistrano de Abreu
Seminário de Boas Práticas - Escola Municipal Capistrano de AbreuSeminário de Boas Práticas - Escola Municipal Capistrano de Abreu
Seminário de Boas Práticas - Escola Municipal Capistrano de Abreu
 
Formacao Pela Escola
Formacao Pela Escola Formacao Pela Escola
Formacao Pela Escola
 
Relatório do seminário de experiência
Relatório do seminário de experiênciaRelatório do seminário de experiência
Relatório do seminário de experiência
 
Blog do alfabetizar
Blog do alfabetizarBlog do alfabetizar
Blog do alfabetizar
 
Pesquisa - A gestão escolar em uma dimensão democrática e participativa
Pesquisa - A gestão escolar em uma dimensão   democrática e participativaPesquisa - A gestão escolar em uma dimensão   democrática e participativa
Pesquisa - A gestão escolar em uma dimensão democrática e participativa
 
PROGRAMAÇÃO DO IV ENCONTRO- 30/09/2013
PROGRAMAÇÃO DO IV ENCONTRO- 30/09/2013PROGRAMAÇÃO DO IV ENCONTRO- 30/09/2013
PROGRAMAÇÃO DO IV ENCONTRO- 30/09/2013
 

Destaque

Analisis general del curso de asignatura estatal
Analisis general del curso de asignatura estatalAnalisis general del curso de asignatura estatal
Analisis general del curso de asignatura estatalcaprisun
 
ANATOCISMOAgrg resp 916008-rs_14.06.2007
ANATOCISMOAgrg resp 916008-rs_14.06.2007ANATOCISMOAgrg resp 916008-rs_14.06.2007
ANATOCISMOAgrg resp 916008-rs_14.06.2007Marconi Navarro
 
Fashion central international december issue 2016
Fashion central international december issue 2016Fashion central international december issue 2016
Fashion central international december issue 2016Fashioncentral
 
Equideocultura esportes com cavalos
Equideocultura   esportes com cavalosEquideocultura   esportes com cavalos
Equideocultura esportes com cavalosRoger Moreira
 
Encarte thelooknovembro (1)
Encarte thelooknovembro (1)Encarte thelooknovembro (1)
Encarte thelooknovembro (1)Gladys Ferreira
 
CV. Uki Sriyanto2016
CV. Uki Sriyanto2016CV. Uki Sriyanto2016
CV. Uki Sriyanto2016Uki Sriyanto
 
LA MEMORIA RAM Y ROM
LA MEMORIA RAM Y ROMLA MEMORIA RAM Y ROM
LA MEMORIA RAM Y ROMismaelp-m
 
Web searching
Web searchingWeb searching
Web searchingfongyun
 
Família, emoções e pensamentos
Família, emoções e pensamentosFamília, emoções e pensamentos
Família, emoções e pensamentosFrancisco Baptista
 

Destaque (16)

The lookoutubronet
The lookoutubronetThe lookoutubronet
The lookoutubronet
 
Analisis general del curso de asignatura estatal
Analisis general del curso de asignatura estatalAnalisis general del curso de asignatura estatal
Analisis general del curso de asignatura estatal
 
P o r ta f o l i o
P o r ta f o l i oP o r ta f o l i o
P o r ta f o l i o
 
ANATOCISMOAgrg resp 916008-rs_14.06.2007
ANATOCISMOAgrg resp 916008-rs_14.06.2007ANATOCISMOAgrg resp 916008-rs_14.06.2007
ANATOCISMOAgrg resp 916008-rs_14.06.2007
 
Questionário
QuestionárioQuestionário
Questionário
 
Fashion central international december issue 2016
Fashion central international december issue 2016Fashion central international december issue 2016
Fashion central international december issue 2016
 
Equideocultura esportes com cavalos
Equideocultura   esportes com cavalosEquideocultura   esportes com cavalos
Equideocultura esportes com cavalos
 
Uso basico de facebook
Uso basico de facebookUso basico de facebook
Uso basico de facebook
 
Encarte thelooknovembro (1)
Encarte thelooknovembro (1)Encarte thelooknovembro (1)
Encarte thelooknovembro (1)
 
GoF의 디자인 패턴
GoF의 디자인 패턴GoF의 디자인 패턴
GoF의 디자인 패턴
 
CV. Uki Sriyanto2016
CV. Uki Sriyanto2016CV. Uki Sriyanto2016
CV. Uki Sriyanto2016
 
Asma
AsmaAsma
Asma
 
LA MEMORIA RAM Y ROM
LA MEMORIA RAM Y ROMLA MEMORIA RAM Y ROM
LA MEMORIA RAM Y ROM
 
Web searching
Web searchingWeb searching
Web searching
 
Família, emoções e pensamentos
Família, emoções e pensamentosFamília, emoções e pensamentos
Família, emoções e pensamentos
 
Ataque
AtaqueAtaque
Ataque
 

Semelhante a Cartilha informativa

Caderno Pedagógico 2013. Contribuição ao debate por uma educação de qualidade.
Caderno Pedagógico 2013.  Contribuição ao debate por uma educação de qualidade.Caderno Pedagógico 2013.  Contribuição ao debate por uma educação de qualidade.
Caderno Pedagógico 2013. Contribuição ao debate por uma educação de qualidade.Waender Soares
 
Portal Qedu - Ernesto Martins Faria
 Portal Qedu - Ernesto Martins Faria   Portal Qedu - Ernesto Martins Faria
Portal Qedu - Ernesto Martins Faria inovaDay .
 
Comissão Própria de Avaliação - CPAa
Comissão Própria de Avaliação - CPAaComissão Própria de Avaliação - CPAa
Comissão Própria de Avaliação - CPAaSeu Futuro Na Prática
 
CPA - Comissão Própria de Avaliação
CPA - Comissão Própria de AvaliaçãoCPA - Comissão Própria de Avaliação
CPA - Comissão Própria de Avaliaçãofaculdadejaguariuna
 
Expandindo a qualidade da educação pública de minas gerais
Expandindo a qualidade da educação pública de minas geraisExpandindo a qualidade da educação pública de minas gerais
Expandindo a qualidade da educação pública de minas geraisEunice Mendes de Oliveira
 
Referenciação e encaminhamento de alunos com Necessidades Educativas Especiai...
Referenciação e encaminhamento de alunos com Necessidades Educativas Especiai...Referenciação e encaminhamento de alunos com Necessidades Educativas Especiai...
Referenciação e encaminhamento de alunos com Necessidades Educativas Especiai...Ana Alpuim
 
Diretrizes operacionais 2017
Diretrizes operacionais 2017Diretrizes operacionais 2017
Diretrizes operacionais 2017UEFS
 
Indicadores de qualidade de educação
Indicadores de qualidade de educaçãoIndicadores de qualidade de educação
Indicadores de qualidade de educaçãomdemiguel
 
Atividade final-daniella-cruz
Atividade final-daniella-cruzAtividade final-daniella-cruz
Atividade final-daniella-cruzAndreia Carlin
 
Ee. santa rita do pontal plano quadrienal
Ee. santa rita do pontal   plano quadrienalEe. santa rita do pontal   plano quadrienal
Ee. santa rita do pontal plano quadrienalbrgsto
 
Cpa resultados 2013
Cpa resultados 2013Cpa resultados 2013
Cpa resultados 2013cpaifc
 
Plano de Ação participativo_vol1
Plano de Ação participativo_vol1Plano de Ação participativo_vol1
Plano de Ação participativo_vol1sitedcoeste
 

Semelhante a Cartilha informativa (20)

Caderno Pedagógico 2013. Contribuição ao debate por uma educação de qualidade.
Caderno Pedagógico 2013.  Contribuição ao debate por uma educação de qualidade.Caderno Pedagógico 2013.  Contribuição ao debate por uma educação de qualidade.
Caderno Pedagógico 2013. Contribuição ao debate por uma educação de qualidade.
 
Portal Qedu - Ernesto Martins Faria
 Portal Qedu - Ernesto Martins Faria   Portal Qedu - Ernesto Martins Faria
Portal Qedu - Ernesto Martins Faria
 
Comissão Própria de Avaliação - CPAa
Comissão Própria de Avaliação - CPAaComissão Própria de Avaliação - CPAa
Comissão Própria de Avaliação - CPAa
 
Ppp dicas 2011
Ppp dicas 2011Ppp dicas 2011
Ppp dicas 2011
 
CPA - Comissão Própria de Avaliação
CPA - Comissão Própria de AvaliaçãoCPA - Comissão Própria de Avaliação
CPA - Comissão Própria de Avaliação
 
Pppneyder2013
Pppneyder2013Pppneyder2013
Pppneyder2013
 
Expandindo a qualidade da educação pública de minas gerais
Expandindo a qualidade da educação pública de minas geraisExpandindo a qualidade da educação pública de minas gerais
Expandindo a qualidade da educação pública de minas gerais
 
Caderno I - Anexo - SEEDUC
Caderno I - Anexo - SEEDUCCaderno I - Anexo - SEEDUC
Caderno I - Anexo - SEEDUC
 
Avaliando a Gestão Escolar 2017
Avaliando a Gestão Escolar 2017Avaliando a Gestão Escolar 2017
Avaliando a Gestão Escolar 2017
 
Referenciação e encaminhamento de alunos com Necessidades Educativas Especiai...
Referenciação e encaminhamento de alunos com Necessidades Educativas Especiai...Referenciação e encaminhamento de alunos com Necessidades Educativas Especiai...
Referenciação e encaminhamento de alunos com Necessidades Educativas Especiai...
 
Diretrizes operacionais 2017
Diretrizes operacionais 2017Diretrizes operacionais 2017
Diretrizes operacionais 2017
 
Projeto poltico pedaggico_manual_completo
Projeto poltico pedaggico_manual_completoProjeto poltico pedaggico_manual_completo
Projeto poltico pedaggico_manual_completo
 
Indicadores ei
Indicadores eiIndicadores ei
Indicadores ei
 
Indicadores de qualidade de educação
Indicadores de qualidade de educaçãoIndicadores de qualidade de educação
Indicadores de qualidade de educação
 
Atividade final-daniella-cruz
Atividade final-daniella-cruzAtividade final-daniella-cruz
Atividade final-daniella-cruz
 
Ee. santa rita do pontal plano quadrienal
Ee. santa rita do pontal   plano quadrienalEe. santa rita do pontal   plano quadrienal
Ee. santa rita do pontal plano quadrienal
 
Cpa resultados 2013
Cpa resultados 2013Cpa resultados 2013
Cpa resultados 2013
 
Avaliação
AvaliaçãoAvaliação
Avaliação
 
Pap1
Pap1Pap1
Pap1
 
Plano de Ação participativo_vol1
Plano de Ação participativo_vol1Plano de Ação participativo_vol1
Plano de Ação participativo_vol1
 

Último

Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 

Último (20)

CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 

Cartilha informativa

  • 1. O que é CPA? CARTILHA CPA
  • 2. CARTILHA CPA VkSejam Eu sou o Prof. Astrogildo. Minha missão é apresentar a CPA. CPA é uma Comissão Própria de Avaliação que tem como objetivo melhorar a qualidade da educação superior em todos os âmbitos. A Autoavaliação Institucional é obrigatória para o processo de recredenciamento das IES. A UNIDEZ segue as normas estabelecidas pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação - SINAES. /13
  • 3. CARTILHA CPA É fundamental que todas as pessoas que fazem parte da instituição, inclusive a comunidade, conheçam essa poderosa ferramenta. Conforme disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), esta medida coloca um novo cenário e novos desafios para o Sistema de Ensino da Educação Superior no Brasil, sendo assim, as atividades de avaliação constituem hoje importante preocupação na agenda das diversas IES Brasileiras. Muitas pessoas ainda não sabem, algumas não levam a sério, mas para ser e manter um 10, é necessário que estejamos todos alinhados e unidos na mesma causa /13
  • 4. CARTILHA CPA São dez dimensões. É a partir dos resultados obtidos que criamos estratégias para nossa melhoria contínua. É muito simples. Basta querer e participar! Funciona como se fosse uma avaliação global, bastante utilizada nas empresas que visam fazer a diferença. Todas as faculdades são avaliadas por meio de “dimensões avaliativas” que servem para identificar nossos pontos fortes e fracos. /13
  • 5. CARTILHA CPA Já na segunda etapa ocorre a avaliação externa que é feita por comissões designadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP. A avaliação da IES é desenvolvida em duas etapas. Na primeira etapa acontece a autoavaliação que é coordenada pela Comissão Própria de Avaliação de cada IES. /13
  • 6. CARTILHA CPA A cada semestre a instituição disponibiliza um questionário eletrônico, para que os alunos respondam. Existe muita gente envolvida nesse processo. Ao preenchê-lo é importante respeito e seriedade. Todos terão um feedback . É a partir daí que identificaremos o que não está bom e o que podemos melhorar. São professores, alunos, colaboradores em todos os níveis e a própria comunidade. Todos devem participar! /13
  • 7. CARTILHA CPA Sem informações não dá! Temos que ser conscientes ao responder esse questionário, não podemos preenchê-lo de qualquer jeito. Isso é sério! A UNIDEZ executou grandes melhorias desde a última avaliação, como por exemplo, a nossa biblioteca está 10, a iluminação melhorou bastante, foram comprados novos equipamentos de informática, câmeras de segurança já foram providenciadas , sem contar o sistema. Quase toda a rotina da secretaria já está informatizada e um canal de ouvidoria criado exclusivamente para atender os alunos em tempo real. /13
  • 8. CARTILHA CPA Pois é! Toda essa mudança não para por aí. Saiba quais são as 10 dimensões da CPA - UNIDEZ. /13
  • 9.
  • 10.
  • 11. CARTILHA CPA Colabore com a CPA e seja um 10! Todos nós podemos ser 10. Não há dúvidas de que todos saímos ganhando com tudo o que acontece para melhorar a nossa faculdade. Vamos colocar a boca no trombone, mas no bom sentido! Afinal, somos o reflexo de uma boa imagem.   A UNIDEZ é sinônimo de orgulho e satisfação. /13
  • 12. /12 CARTILHA CPA Me despeço por aqui. Espero ter explicado direitinho!
  • 13. CARTILHA CPA /13 e-mail: ouvidoria@faita.com.br