Cpa resultados 2013

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Cpa resultados 2013

  1. 1. A CPA ● Comissão Própria de Avaliação – Responsável pela elaboração, condução e divulgação dos processos avaliativos da instituição – Em 2013, foi aplicado um questionário relativo à Autoavaliação Institucional, na qual os envolvidos tiveram a oportunidade de avaliar diversos aspectos da instituição
  2. 2. A avaliação ● Questionário contendo 11 questões cobrindo as 10 dimensões do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES) 1. Missão e PDI 2. Política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação e a extensão 3. Responsabilidade social da IES 4. Comunicação com a sociedade 5. As políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e técnico-administrativo 6. Organização de gestão da IES 7. Infraestrutura física 8. Planejamento de avaliação 9. Políticas de atendimento aos estudantes 10. Sustentabilidade financeira
  3. 3. O Câmpus Blumenau em 2013 Discentes Censo 2013 TAEs Docentes Técnico Superior Total 13 27 96 27 163 Participação na Autoavaliação 2013 Discentes TAEs Docentes Técnico Superior Total 12 22 69 16 119
  4. 4. Autoavaliação 2013 Os resultados
  5. 5. Dimensão 1 Missão e PDI
  6. 6. Dimensão 1 ● O Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI) está em consonância com programas e projetos executados pela administração? Total Estudante do Técnico em Informática Estudante do TADS Servidor Técnico Administrativo Servidor Docente 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Sempre Quase sempre Às vezes Raramente Nunca Não sei responder
  7. 7. Dimensão 2 Política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação e a extensão
  8. 8. Dimensão 2 ● O IFC está desenvolvendo ações efetivas à integração entre Ensino, Pesquisa e Extensão? Geral Estudante do Técnico em Informática Estudante do TADS Servidor Técnico Administrativo Servidor Docente 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Sempre Quase sempre Às vezes Raramente Nunca Não sei responder
  9. 9. Dimensão 3 Responsabilidade social da IES
  10. 10. Dimensão 3 ● O IFC oferece diversos cursos FIC, além de programas como Mulheres Mil, PET, e outros programas voltados à extensão. Estes programas estão atendendo às demandas e/ou às expectativas da comunidade? Geral Estudante do Técnico em Informática Estudante do TADS Servidor Técnico Administrativo Servidor Docente 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Sempre Quase sempre Às vezes Raramente Nunca Não sei responder
  11. 11. Dimensão 4 Comunicação com a sociedade
  12. 12. Dimensão 4 ● O IFC possui canais de comunicação interna/externa: ouvidoria, site institucional, murais, folders, cartazes, informativo semanal, jornal, redes sociais, entre outros. Estes mecanismos de divulgação da Instituição são eficazes? Geral Estudante do Técnico em Informática Estudante do TADS Servidor Técnico Administrativo Servidor Docente 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Sempre Quase sempre Às vezes Raramente Nunca Não sei responder
  13. 13. Dimensão 5 As políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e técnico-administrativo
  14. 14. Dimensão 5 ● As políticas de capacitação incentivam a qualificação profissional e o aperfeiçoamento? Geral Estudante do Técnico em Informática Estudante do TADS Servidor Técnico Administrativo Servidor Docente 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Sempre Quase sempre Às vezes Raramente Nunca Não sei responder
  15. 15. Dimensão 5 ● As condições de trabalho/estudo oferecidas pelo IFC são adequadas para o exercício de suas funções acadêmicas? Geral Estudante do Técnico em Informática Estudante do TADS Servidor Técnico Administrativo Servidor Docente 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Sempre Quase sempre Às vezes Raramente Nunca Não sei responder
  16. 16. Dimensão 6 Organização de gestão da IES
  17. 17. Dimensão 6 ● Com relação à organização e à gestão institucional, o Conselho Superior, o Conselho do Câmpus e os Colegiados de Cursos estão funcionando adequadamente? Geral Estudante do Técnico em Informática Estudante do TADS Servidor Técnico Administrativo Servidor Docente 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Sempre Quase sempre Às vezes Raramente Nunca Não sei responder
  18. 18. Dimensão 7 Infraestrutura física
  19. 19. Dimensão 7 ● A infraestrutura do Câmpus (salas de aula, biblioteca, laboratórios, recursos de informação e comunicação e instalações específicas do curso) possibilita o desenvolvimento das atividades dos cursos? Geral Estudante do Técnico em Informática Estudante do TADS Servidor Técnico Administrativo Servidor Docente 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Sempre Quase sempre Às vezes Raramente Nunca Não sei responder
  20. 20. Dimensão 8 Planejamento de avaliação
  21. 21. Dimensão 8 ● A gestão utiliza os resultados da auto avaliação para planejar e executar suas ações? Geral Estudante do Técnico em Informática Estudante do TADS Servidor Técnico Administrativo Servidor Docente 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Sempre Quase sempre Às vezes Raramente Nunca Não sei responder
  22. 22. Dimensão 9 Políticas de atendimento aos estudantes
  23. 23. Dimensão 9 ● O IFC possui atendimento aos estudantes, tais como: Programas de Auxílio Estudantil, Núcleo Pedagógico, Coordenação Geral de Assistência ao Educando (CGAE) e Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE). Como você avalia estas ações de Atendimento ao Discente? Geral Estudante do Técnico em Informática Estudante do TADS Servidor Técnico Administrativo Servidor Docente 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Excelente Muito bom Bom Regular Insuficiente Não sei responder
  24. 24. Dimensão 10 Sustentabilidade financeira
  25. 25. Dimensão 10 ● Existe a divulgação da distribuição de recursos financeiros para cada curso? Geral Estudante do Técnico em Informática Estudante do TADS Servidor Técnico Administrativo Servidor Docente 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Sempre Quase sempre Às vezes Raramente Nunca Não sei responder
  26. 26. CPA – IFC Câmpus Blumenau Rua Bernardino José Oliveira, 81 - Badenfurt Blumenau/SC - CEP: 89.070-270 (47) 3702-1700 cpa@blumenau.ifc.edu.br

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