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Oficina para alunos de produção de apresentações na Web2.0, utilizando a ferramenta de criação de apresentação do Google Drive.

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  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
  2. 2. E.M. DRº EDUARDO OLIMPIO MACHADO ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
  3. 3. Identificação Nome da Escola: Dr Eduardo Olimpio Machado CSPTEC: Ana Cristina Turma: 8º ano A Turno: Matutino Nº de alunos envolvidos: 35 Problemática Como ensinar e aprender virtualmente através do Google Drive contribuindo para a construção do conhecimento nas atividades pedagógicas realizadas na sala de informática?
  4. 4. Justificativa A expansão dos meios de informação online tem exigido dos usuários cada vez mais autonomia para selecionar quais informações vem de encontro aos seus interesses pessoais ou profissionais. Devido ao grande crescimento de recursos da Web 2.0, os alunos utilizamse das mídias digitais, das redes sociais para comunicarem-se e também para estabelecer relações interpessoais em grande parte do dia. Diante desta realidade, a escola precisa estar em constante processo de reformulação da maneira como conduz o processo de ensino aprendizagem para que os alunos, segundo os PCNs, “possam entender o impacto das tecnologias da comunicação e da informação na sua vida, nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social” (PCN, 2000, p.12). Nessa oficina pedagógica serão exploradas ferramentas de leitura, escrita e produção de textos, pois o google drive é uma plataforma aberta que possui a opção de armazenar e sincronizar arquivos de texto, apresentações, fotos, entre outros, online e em nuvem onde o conteúdo pode ser acessado de qualquer localidade e sem a necessidade de instalação de programas específicos. A portabilidade e mobilidade que o Google Drive oferece é um modelo já incorporado por diversas empresas e estudantes.
  5. 5. Desenvolvimento em 4 etapas: 1ª etapa - Na sala de aula será abordado o tema: “Gravidez na Adolescência”, que faz parte dos conteúdos a serem desenvolvidos no bimestre. 2ª etapa -Na sala de informática, utilizando o DataShow e a internet será apresentado aos alunos o tutorial do google drive.Após conhecerem o drive os alunos em grupos ( 4 alunos ) deverão produzir uma apresentação em slides sobre o tema estudado na sala de aula, "Gravidez na adolescência", os mesmos deverão escolher a opção criar-apresentação, e utilizando sua criatividade construir uma apresentação sobre o tema. 3ª etapa - Os alunos serão orientados a compartilhar a atividade com a professora e com os demais colegas do grupo para que durante a semana possam realizar interferências na atividade produzida. 4ª etapa – Apresentação do trabalho desenvolvido para os colegas na sala de aula utilizando o DataShow “Os alunos viverão a experiência da produção de texto coletivo online sendo monitorados simultaneamente pela professora.”
  6. 6. FERRAMENTA GOOGLE DRIVE Tutorial do Google drive utilizado para ensinar aos alunos como utilizar a ferramenta de criação de apresentação na Web 2.0 do Google drive , onde os alunos puderam visualizar previamente o ambiente de trabalho.
  7. 7. Apresentação da aluna Isabela 8ºB na web 2.0 utilizando a ferramenta de criação de apresentação do Google Drive.
  8. 8. Alunos criando conta no gmail para poderem acessar o drive e utilizar a ferramenta de criação de apresentação na web 2.0.
  9. 9. Produção da aluna Izabela Rosa do 8º ano B, na ferramenta web 2.0, de criação de apresentação no Google drive.
  10. 10. REGISTRO DAS PRODUÇÕES COMPARTILHADA COM A PROFESSORA Produções dos alunos enviadas no drive da professora após termino da atividade, para serem avaliadas.
  11. 11. Avaliação Espera-se que ao final deste trabalho os alunos tenham mais autonomia na execução das atividades, interpretação das informações e apropriação do conhecimento. Referências http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/14_24.pdf acesso em 28 de nov 2013 http://www.proativa.virtual.ufc.br/oa/historias/ acesso em 28 de nov 2013

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