Portifólio 1º semestre / Matutino

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Atividades realizadas no 1º semestre de 2012 na E.M. LEIRE PIMENTEL DE CARVALHO CORREA no período matutino

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Portifólio 1º semestre / Matutino

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL PROFª LEIREPIMENTEL DE CARVALHO CORREA ATIVIDADES REALIZADAS NO 1º SEMESTRE DE 2012 Diretora: Aglair Maria Alves Diretora Adjunta: Rossicler de Souza Neves Magalhães Supervisora: Maria Socorro de Melo Félix Rosalia Bussolo Dorigon Pcte: Soraya Góes Lemos Assistente de Biblioteca: Verônica Ferreira
  2. 2.  A Sala de Tecnologias da Escola Municipal Profª Leire Pimentel de Carvalho Correa, é composta por 22 computadores , com conexão à internet banda larga, sistema operacional Windows XP sendo que destes, 20 estão à disposição dos professores e alunos para a realização das aulas, 1 foi adquirido pela direção da escola e é utilizado para planejamento dos professores. A escola atende alunos da Ed Infantil I ao 9º ano do ensino fundamentaltanto no período matutino como no vespertino. A escola possui 12 salas de aula e 1 sala de tecnologias. A escola localiza-se na rua Enzo Ciantelli s/n Bairro Colibri I. Para conhecer melhor a nossa escola acesse nossa revista eletronica:http://revistaeletronicaleire.blogspot.com.br
  3. 3. ED. INFANTIL I E II Neste primeiro semestre as professoras optaram por trabalhar o software SÓCRATES, utilizando os jogos para otimizar o manuseio do mouse e junto explorar os conhecimentos sobre: cores, formas, sons, números, letras, associação entre sons e objetos, etc.
  4. 4. 1º ANO Para o primeiro ano foram desenvolvidas atividades utilizando os aplicativos TUX PAINT e HAGAQUE, onde os alunos puderam expressar suas idéias através de desenhos e criação de histórias em quadrinhos.
  5. 5. 2º ANO Para esta turma também foram utilizados os aplicativos TUX PAINT, HAGÁQUÊ, além de jogos educativos on-line, todos com objetivo auxiliar o aluno no processo de ensino- aprendizagem dos mais inúmeros conteúdos como matemática, português, história, geografia entre outros com fins pedagógicos. Os aplicativos utilizados facilitam o processo de criação por uma criança em processo de alfabetização, além de possuir recursos facilitadores para que o aluno tenha liberdade de expressão, oferecendo a possibilidade de compor diferentes personagens como em uma história em quadrinhos, desenhos e etc. http://www.atividadeseducativas.com.br/
  6. 6. 3º ANO Para os alunos do 3º ano a professora optou por utilizar entre outros recursos o ARIÊ 2 Brincando com Arie 2 é a continuação de um game educativo muito divertido. O jogo é voltado para crianças em fase de alfabetização, podendo ser um grande auxilio aos ducadores para ensinar de uma maneira divertida. Link para baixar e tutorial disponivel em:http://www.baixaki.com.br/download/brincando-com-arie-2.htm
  7. 7. 4º ANO Na sala de tecnologias a professora desenvolveu o projeto sobre bulling. Utilizou a internet para pesquisas sobre o tema e após conclusão dos estudos foi realizado o 1º debate sobre o Bulling, com o objetivo de sensibilizar os alunos sobre o tema visando mudanças de comportamento.
  8. 8. 5º ANO Dentre as atividades realizadas pelo 5º ano A e B merecem destaque o projeto trânsito. A professora realizou pesquisas sobre o tema na sala de tecnologias e realizou a culminância na quadra, além de realizar uma passeata ao redor da escola como forma de conscientização da comunidade e dos alunos sobre ver e ser visto no trânsito. E também a oficina de trabalhos com sementes, onde foi possivel criar arranjos e bijouterias com apoio da internet.
  9. 9. 6º ANO E 7º ANO Alguns dos professores do 6º ano utilizaram durante o primeiro semestre deste ano o site Delicious como base de dados para as pesquisas realizadas durante as aula, além de trabalhos que foram criados no GoogleDocs e TikaTok OBS: Utilizando o navegador google chrome a tradução é realizada simultaneamente facilitando o trabalho dos alunos.
  10. 10. 8º ANO E 9º ANOPara os alunos do 8º e 9º, além das atividades depraxe, também foi dado ênfase em outros recursostecnologicos para facilitar a aprendizagem dosalunos, dentre eles estão o microscópio paravisualização de microorganismos e estruturascelulares, DataShow, telão e microfone para aspalestras realizadas pelos alunos no 1º FórumJuvenil – “A ESCOLA QUE QUEREMOS”, eequipamento de som para descoberta de novostalentos na escola através do FESREME. Leia mais sobre o fórum juvenil no próximo slide...
  11. 11. ANEXO: DESCRIÇÃO DO FÓRUM JUVENIL DA E.M. LEIRE PIMENTEL I FORUM JUVENIL TEMA: O QUE É SER ADOLESCENTE NA ESCOLA QUE QUEREMOS JUVENTUDE E PARTICIPAÇÃO OBJETIVO; Promover ações de conscientização e esclarecimento do que é ser adolescente nos dias atuais , bem como promover ações que mostrem a importância da ação juvenil na escola. Desenvolvimento: - será desenvolvida com alunos do 8ºe 9º ano 3 oficinas na sala de tecnologias para conscientização e esclarecimento sobre juventude e sua relação com a escola. - depois os alunos do 9ºano irão organizar sob a orientação dos professores de geografia e língua portuguesa palestras de orientação para os alunos na faixa etária de 10 À 19 anos sobre juventude e escola. - Para encerrar as atividades da temática juventude e participação, será realizada no dia 04/05/2012 um fórum com presença de uma psicóloga e uma enfermeira sobre a juventude . - todas as atividades serão realizadas pelos alunos sob orientação dos professores. Organização: Profª Helen Castro Supervisão: Maria Socorro de Melo Félix Pcte: Soraya Góes Lemos

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