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Professor Ameba Exercícios de revisão

1) No ecossistema a seguir esquematizado, estão representados, de 1 a 8, os componentes de
uma comunidade biótica.
a) Classifique os organismos em autótrofos e heterótrofos
Autótrofos: ___________________________________________________________________
Heterótrofos: ________________________________________________________________
b) Comente a seguinte afirmação: “Todo heterótrofo é consumidor”
2) Considere a figura abaixo, na qual o ciclo da água esta esquematizado
Qual dessas etapas seria intensificada pelo aumento da temperatura média global?Justifique
Professor Ameba Exercícios de revisão

3) O gráfico mostra a variação na concentração de gás carbônico atmosférico (CO2), nos últimos
600 milhões de anos, estimada por diferentes métodos. Como podemos explicar a relação entre o
declínio da concentração atmosférica de CO2 e o estabelecimento e a diversificação das plantas?
4) Descreva qual a participação de animais e plantas no ciclo da água.
5) Mergulhando em águas costeiras, encontramos em uma rocha algas, cracas, anêmonas,
estrelas-do-mar e ouriços-do-mar. As algas produzem seu próprio alimento. As cracas ingerem,
com água, seres microscópios que nela vivem. As anêmonas comem pequenos peixes que ficam
presos entre seus tentáculos. As estrelas-do-mar prendem seus “braços” os moluscos contra a
rocha e sugam o animal de dentro da rocha. Os ouriços do mar raspam a rocha com seus
“dentes”, alimentando-se de detritos. Em função do que foi descrito, pode-se afirmar que as algas
e os animais citados apresentam diferentes
a) nichos.
b) habitats.
c) mimetismos.
d) competições.
e) biomas.
6) A dinâmica do ciclo do carbono é muito variável, quer no espaço quer no tempo. As emissões
de carbono ocorrem devido às ações dos seres vivos ou devido a outros fenômenos, como uma
erupção vulcânica que, por exemplo, provoca um aumento temporário de carbono na atmosfera.
O seqüestro (absorção) do carbono da atmosfera (CO2) é feito principalmente pelos seres clorofi
lados que, no processo de fotossíntese, sintetizam a molécula da glicose(C6H12O6).
Para manter armazenado, por longo prazo, o carbono que foi retirado da atmosfera, é
aconselhável
a) controlar as atividades vulcânicas.
b) transformar as florestas em zonas agrícolas.
c) instalar hortas em grande parte das residências.
d) impedir o desflorestamento e estimular o reflorestamento.
e) diminuir a biodiversidade, facilitando os cálculos sobre as atividades respiratórias.
Professor Ameba Exercícios de revisão

7)Num recipiente, com meio de cultura próprio para paramécios, introduziram-se duas populações
diferentes: Paramaecium caudatum e Paramaecium aurelia com números aproximadamente
iguais de indivíduos das duas espécies. As populações foram contadas, diariamente, durante
alguns dias.
Baseado no experimento descrito, o que se pode dizer do habitat e do nicho ecológico dessas
duas populações?
8) No ecossistema a seguir esquematizado, estão representados, de 1 a 8, os componentes de
uma comunidade biótica.
a) Classifique os organismos em produtores, consumidores e decompositores.
Produtores: ___________________________________________________________________
Consumidores: ________________________________________________________________
Decompositores: ______________________________________________________________
b) Comente a seguinte afirmação: “Todo produtor é autótrofo fotossintetizante.”
9) O esquema abaixo mostra fatores do ambiente em que vive um gafanhoto.
Professor Ameba Exercícios de revisão

a) Classifique esses fatores em bióticos e abióticos.
Fatores bióticos: ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Fatores abióticos: _______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) O que se espera da biomassa e biodiversidade de um bioma com baixa luminosidade e baixa
precipitação?
10) Baseando-se no esquema a seguir, que é uma simplificação do ciclo do carbono, responda o
que se pede:
a) Identifique os fenômenos A, B e C.
A: __________________________________
B: __________________________________
C: __________________________________
b) Qual desses fenômenos seria intensificado com o reflorestamento? Explique.
Professor Ameba Exercícios de revisão

11) Considere a figura abaixo, na qual o ciclo da agua esta esquematizado marque a alternativa
correta
A. I-evaporação;||-condensação ;|||-precipitação e IV-infiltração .
B. |-condensação;||-infiltração ;|||-evaporação e IV-precipitação.
C. I-infiltração ;||-precipitação ;|||-condensação e IV-evaporação .
D. I-precipitação;||-evaporação ;|||-infiltração e IV-condensação.
E. I-evaporação;||-infiltração ;|||-precipitação e IV-condensação.
12) O mico-leão-dourado e a onça-pintada são animais encontrados em um bioma muito
ameaçado: a Mata Atlântica. O mico-leão-dourado é um animal onívoro que se alimenta de frutos
e pequenos animais, enquanto a onça é um carnívoro feroz que apresenta dentes fortes capazes
até mesmo de quebrar cascos de jabutis.
A respeito dos conceitos ecológicos tratados acima, marque a alternativa correta.(Valor: 0,5 ponto)
a) O mico-leão-dourado e a onça-pintada apresentam o mesmo nicho ecológico.
b) O mico-leão-dourado e a onça-pintada apresentam o mesmo nicho ecológico e o mesmo
habitat.
c) O mico-leão-dourado e a onça-pintada apresentam o mesmo habitat e diferentes nichos
ecológicos.
d) O mico-leão-dourado e a onça-pintada apresentam mesmo nicho ecológico e vivem em
diferentes habitats.
e) O mico-leão-dourado e a onça-pintada não apresentam nem o mesmo nicho ecológico nem o
mesmo habitat.

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Professor Ameba ecossistemas revisão

  • 1. Professor Ameba Exercícios de revisão 1) No ecossistema a seguir esquematizado, estão representados, de 1 a 8, os componentes de uma comunidade biótica. a) Classifique os organismos em autótrofos e heterótrofos Autótrofos: ___________________________________________________________________ Heterótrofos: ________________________________________________________________ b) Comente a seguinte afirmação: “Todo heterótrofo é consumidor” 2) Considere a figura abaixo, na qual o ciclo da água esta esquematizado Qual dessas etapas seria intensificada pelo aumento da temperatura média global?Justifique
  • 2. Professor Ameba Exercícios de revisão 3) O gráfico mostra a variação na concentração de gás carbônico atmosférico (CO2), nos últimos 600 milhões de anos, estimada por diferentes métodos. Como podemos explicar a relação entre o declínio da concentração atmosférica de CO2 e o estabelecimento e a diversificação das plantas? 4) Descreva qual a participação de animais e plantas no ciclo da água. 5) Mergulhando em águas costeiras, encontramos em uma rocha algas, cracas, anêmonas, estrelas-do-mar e ouriços-do-mar. As algas produzem seu próprio alimento. As cracas ingerem, com água, seres microscópios que nela vivem. As anêmonas comem pequenos peixes que ficam presos entre seus tentáculos. As estrelas-do-mar prendem seus “braços” os moluscos contra a rocha e sugam o animal de dentro da rocha. Os ouriços do mar raspam a rocha com seus “dentes”, alimentando-se de detritos. Em função do que foi descrito, pode-se afirmar que as algas e os animais citados apresentam diferentes a) nichos. b) habitats. c) mimetismos. d) competições. e) biomas. 6) A dinâmica do ciclo do carbono é muito variável, quer no espaço quer no tempo. As emissões de carbono ocorrem devido às ações dos seres vivos ou devido a outros fenômenos, como uma erupção vulcânica que, por exemplo, provoca um aumento temporário de carbono na atmosfera. O seqüestro (absorção) do carbono da atmosfera (CO2) é feito principalmente pelos seres clorofi lados que, no processo de fotossíntese, sintetizam a molécula da glicose(C6H12O6). Para manter armazenado, por longo prazo, o carbono que foi retirado da atmosfera, é aconselhável a) controlar as atividades vulcânicas. b) transformar as florestas em zonas agrícolas. c) instalar hortas em grande parte das residências. d) impedir o desflorestamento e estimular o reflorestamento. e) diminuir a biodiversidade, facilitando os cálculos sobre as atividades respiratórias.
  • 3. Professor Ameba Exercícios de revisão 7)Num recipiente, com meio de cultura próprio para paramécios, introduziram-se duas populações diferentes: Paramaecium caudatum e Paramaecium aurelia com números aproximadamente iguais de indivíduos das duas espécies. As populações foram contadas, diariamente, durante alguns dias. Baseado no experimento descrito, o que se pode dizer do habitat e do nicho ecológico dessas duas populações? 8) No ecossistema a seguir esquematizado, estão representados, de 1 a 8, os componentes de uma comunidade biótica. a) Classifique os organismos em produtores, consumidores e decompositores. Produtores: ___________________________________________________________________ Consumidores: ________________________________________________________________ Decompositores: ______________________________________________________________ b) Comente a seguinte afirmação: “Todo produtor é autótrofo fotossintetizante.” 9) O esquema abaixo mostra fatores do ambiente em que vive um gafanhoto.
  • 4. Professor Ameba Exercícios de revisão a) Classifique esses fatores em bióticos e abióticos. Fatores bióticos: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Fatores abióticos: _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) O que se espera da biomassa e biodiversidade de um bioma com baixa luminosidade e baixa precipitação? 10) Baseando-se no esquema a seguir, que é uma simplificação do ciclo do carbono, responda o que se pede: a) Identifique os fenômenos A, B e C. A: __________________________________ B: __________________________________ C: __________________________________ b) Qual desses fenômenos seria intensificado com o reflorestamento? Explique.
  • 5. Professor Ameba Exercícios de revisão 11) Considere a figura abaixo, na qual o ciclo da agua esta esquematizado marque a alternativa correta A. I-evaporação;||-condensação ;|||-precipitação e IV-infiltração . B. |-condensação;||-infiltração ;|||-evaporação e IV-precipitação. C. I-infiltração ;||-precipitação ;|||-condensação e IV-evaporação . D. I-precipitação;||-evaporação ;|||-infiltração e IV-condensação. E. I-evaporação;||-infiltração ;|||-precipitação e IV-condensação. 12) O mico-leão-dourado e a onça-pintada são animais encontrados em um bioma muito ameaçado: a Mata Atlântica. O mico-leão-dourado é um animal onívoro que se alimenta de frutos e pequenos animais, enquanto a onça é um carnívoro feroz que apresenta dentes fortes capazes até mesmo de quebrar cascos de jabutis. A respeito dos conceitos ecológicos tratados acima, marque a alternativa correta.(Valor: 0,5 ponto) a) O mico-leão-dourado e a onça-pintada apresentam o mesmo nicho ecológico. b) O mico-leão-dourado e a onça-pintada apresentam o mesmo nicho ecológico e o mesmo habitat. c) O mico-leão-dourado e a onça-pintada apresentam o mesmo habitat e diferentes nichos ecológicos. d) O mico-leão-dourado e a onça-pintada apresentam mesmo nicho ecológico e vivem em diferentes habitats. e) O mico-leão-dourado e a onça-pintada não apresentam nem o mesmo nicho ecológico nem o mesmo habitat.