A Terra como um sistema capaz de gerar vida (2) - Ciências da Natureza 8º ano - Espaço Crescer Centro de Estudos Se pretendem obter as soluções, contacte espacocrescer2012@gmail.com

1. CENTRO DE ESTUDOS
Exercícios de Ciências Naturais 8º ano
1.2 – A Terra como um sistema capaz de gerar vida
 Reconhecer a Terra como um sistema
 Descrever a Terra como um sistema composto por subsistemas fundamentais
 Identificar os subsistemas terrestres
 Explicar a formação dos solos
 Discutir a importância do solo para a evolução da vida no meio terrestre
 Argumentar algumas teorias sobre a origem da vida na Terra
 Justificar o papel dos subsistemas para a manutenção da vida na Terra
1 – Lê o texto e preenche os espaços usando as palavras do quadro seguinte:
A palavra sistema é usada para dominar várias organizações de coisas ou princípios
coordenados de forma a concretizarem um objetivo. Por exemplo, o sistema digestivo é um
conjunto de órgãos cujas atividades estão coordenadas e que concorrem para o mesmo fim –
simplificação dos alimentos ingeridos através da digestão. A _________ também exibe
propriedades que nos fazem considerá-la um __________. No nosso planeta podemos
encontrar diversos ______________ que interagem entre si através de constantes trocas de
matéria e __________, pelo que qualquer alteração num destes componentes pode afetar
todos os outros. Infelizmente, a maioria das perturbações introduzidas no sistema Terra é de
origem ___________. Consideram-se quatro subsistemas principais: ______________,
atmosfera, _____________ e litosfera. Os ___________ são também sistemas, embora de
menor dimensão, onde os seres vivos se relacionam entre si com o meio.
2 – Em cada um das situações seguintes, assinala a opção que melhor completa a frase:
2.1 – Da hidrosfera fazem parte…
A – montanhas, planaltos e vales.
B – rios, mares, lagos, águas subterrâneas e glaciares.
C – seres vivos e seres não vivos.
Sistema, energia, hidrosfera, ecossistemas, Terra, subsistemas, humana, biosfera

2. 2.2 – A litosfera é…
A – o componente sólido da Terra, suporte de vida.
B – o conjunto das rochas de uma dada região.
C – a camada gasosa que envolve a Terra.
2.3 – Um ecossistema…
A – pode ser, por exemplo, um tronco de uma árvore.
B – não tem componentes abióticos.
C – tem populações de uma só espécie.
3 – Faz corresponder a coluna da esquerda, pares de subsistemas, com a da direita,
interações.
Atmosfera e Biosfera  Os seres vivos podem conduzir à alteração das rochas.
Atmosfera e Litosfera  Algumas atividades humanas contribuem para a poluição
atmosférica.
Atmosfera e Hidrosfera  Os seres vivos retiram da hidrosfera água suficiente para
as suas funções vitais.
Hidrosfera e Biosfera  A água contribui para a alteração física e química das
rochas, provocando a dissolução e fragmentação.
Hidrosfera e Litosfera  O vapor de água existente na atmosfera, por
arrefecimento, condensa e precipita na forma de chuva.
Biosfera e Litosfera  Os vulcões libertam gases para a atmosfera.
4 – Ordena as letras de A a E de modo a reconstruir a Teoria de Oparin e Haldane.
A. Síntese de moléculas orgânicas simples.
B. Formação de células com capacidade de se dividirem.
C. Ocorrência de reações químicas entre os compostos inorgânicos presentes na
atmosfera, usando a energia proveniente das descargas elétricas.
D. As moléculas orgânicas simples agrupam-se e formam moléculas maiores.
E. Condensação do vapor de água e transporte das moléculas orgânicas simples para o
oceano.
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3. 5 – Apresenta o argumento que permite refutar a Teoria da Geração Espontânea.
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6 – Das seguintes afirmações, seleciona as que se referem à Teoria de Oparin e Haldane.
A – Os seres vivos têm origem em organismos preexistentes.
B – A vida originou-se nos mares primitivos, onde se acumularam moléculas orgânicas.
C – Os organismos podem ter origem espontânea a partir de matéria inorgânica.
D – Todos os seres vivos tiveram origem na Terra por ação divina.
E – Os meteoritos, que bombardearam intensamente a Terra durante a sua formação,
transportaram compostos químicos ou formas de vida primitiva.
F – A ocorrência de reações químicas entre os compostos inorgânicos presentes na atmosfera,
em resultado da energia proveniente de descargas elétricas, por exemplo, levou ao
aparecimento de moléculas orgânicas simples.