Palestra realizada durante o Congresso de Gestão de Pessoas, dia 24/Set/09 em Recife, Pernambuco. Mais de 12.000 pessoas já assistiram a essa palestra desde Outubro/08. Baseada no livro "Zona de Coragem" do palestrante (www.zonadecoragem.com.br).
Este documento fornece uma visão geral do Programa de Educação Individualizada (PEI) e do processo de avaliação educacional especial. Ele explica as etapas do PEI, incluindo solicitar uma avaliação, preparar-se para reuniões, monitorar o progresso e entrar em litígio, se necessário. O documento também fornece dicas práticas e modelos úteis para os pais ao longo do processo.
Este documento contém 19 questões de matemática sobre estatística, porcentagem, operações com números racionais e figuras geométricas. As questões envolvem interpretar gráficos, calcular porcentagens, realizar operações como adição e subtração com números racionais e identificar figuras geométricas 2D e 3D.
Prova Canguru da Matemática - 9º ano - 2017Célio Sousa
1. O documento apresenta um teste de matemática com 17 questões e suas respectivas respostas.
2. As questões envolvem cálculos, lógica e raciocínio matemático sobre tópicos como horas, áreas, porcentagens e operações.
3. O teste foi aplicado no Brasil em 2017 pelo Canguru de Matemática e tem o objetivo de avaliar o raciocínio lógico-matemático dos estudantes.
O documento discute técnicas projetivas para avaliar vínculos escolares, familiares e consigo mesmo em crianças. Ele descreve jogos e técnicas como "Par Educativo", "Eu com meus companheiros" e "A planta da sala de aula" para analisar esses vínculos. Além disso, fornece diretrizes para interpretar os desenhos e relatar resultados.
1) O documento apresenta objetivos e descritores para o bloco de conteúdo de Espaço e Forma para os 1o e 2o ciclos do ensino fundamental.
2) Os objetivos incluem estabelecer pontos de referência no espaço, identificar características de figuras geométricas e perceber semelhanças e diferenças entre elas.
3) Os descritores tratam de identificar localização em mapas, propriedades de poliedros e corpos redondos, propriedades de figuras bidimensionais e reconhecer conservação de
A adição possui três propriedades: 1) Comutativa, onde a ordem dos números não altera a soma; 2) Associativa, onde as parcelas podem ser associadas de diferentes formas sem alterar a soma; 3) Elemento neutro, onde adicionar zero a um número natural resulta no próprio número.
[1] O documento fornece diretrizes para a realização da Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA), que tem como objetivo observar aspectos da aprendizagem do sujeito, como organização, criatividade e habilidades.
[2] A EOCA envolve colocar materiais como massa, livros e jogos para o sujeito utilizar e observá-lo quanto à reação, produção e preferências. Questionários também são aplicados sobre a escola, notas, disciplinas e planos para o futuro.
[3] Os
Este documento fornece uma visão geral do Programa de Educação Individualizada (PEI) e do processo de avaliação educacional especial. Ele explica as etapas do PEI, incluindo solicitar uma avaliação, preparar-se para reuniões, monitorar o progresso e entrar em litígio, se necessário. O documento também fornece dicas práticas e modelos úteis para os pais ao longo do processo.
Este documento contém 19 questões de matemática sobre estatística, porcentagem, operações com números racionais e figuras geométricas. As questões envolvem interpretar gráficos, calcular porcentagens, realizar operações como adição e subtração com números racionais e identificar figuras geométricas 2D e 3D.
Prova Canguru da Matemática - 9º ano - 2017Célio Sousa
1. O documento apresenta um teste de matemática com 17 questões e suas respectivas respostas.
2. As questões envolvem cálculos, lógica e raciocínio matemático sobre tópicos como horas, áreas, porcentagens e operações.
3. O teste foi aplicado no Brasil em 2017 pelo Canguru de Matemática e tem o objetivo de avaliar o raciocínio lógico-matemático dos estudantes.
O documento discute técnicas projetivas para avaliar vínculos escolares, familiares e consigo mesmo em crianças. Ele descreve jogos e técnicas como "Par Educativo", "Eu com meus companheiros" e "A planta da sala de aula" para analisar esses vínculos. Além disso, fornece diretrizes para interpretar os desenhos e relatar resultados.
1) O documento apresenta objetivos e descritores para o bloco de conteúdo de Espaço e Forma para os 1o e 2o ciclos do ensino fundamental.
2) Os objetivos incluem estabelecer pontos de referência no espaço, identificar características de figuras geométricas e perceber semelhanças e diferenças entre elas.
3) Os descritores tratam de identificar localização em mapas, propriedades de poliedros e corpos redondos, propriedades de figuras bidimensionais e reconhecer conservação de
A adição possui três propriedades: 1) Comutativa, onde a ordem dos números não altera a soma; 2) Associativa, onde as parcelas podem ser associadas de diferentes formas sem alterar a soma; 3) Elemento neutro, onde adicionar zero a um número natural resulta no próprio número.
[1] O documento fornece diretrizes para a realização da Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA), que tem como objetivo observar aspectos da aprendizagem do sujeito, como organização, criatividade e habilidades.
[2] A EOCA envolve colocar materiais como massa, livros e jogos para o sujeito utilizar e observá-lo quanto à reação, produção e preferências. Questionários também são aplicados sobre a escola, notas, disciplinas e planos para o futuro.
[3] Os
O documento apresenta um trabalho sobre frações para alunos do 6o ano. Contém exercícios envolvendo representação de frações, operações com frações, classificação de frações e resolução de problemas envolvendo frações.
O documento comunica aos pais e responsáveis que as atividades do programa Mais Educação/Pioneiros Mirins começarão em 20 de setembro das 7h30 às 10h30 e pede que os alunos compareçam à escola. A direção lembra que a infrequência pode trazer problemas futuros e conta com o incentivo e colaboração dos pais.
O documento discute a história do desenvolvimento da agricultura no Egito Antigo e como a geometria foi usada para resolver problemas práticos como a demarcação de terras e o cálculo de áreas e volumes. Também apresenta atividades sobre perímetro e área utilizando o Tangram.
Este documento apresenta uma série de exercícios estatísticos sobre distribuição de frequência, medidas de tendência central e dispersão. Inclui determinar pontos médios de classes, rol de dados, frequências absolutas e relativas, frequências acumuladas, amplitude amostral e porcentagens. Também solicita cálculos como limite superior, ponto médio, amplitude e frequências para tabelas de distribuição de frequência dadas.
O documento discute o Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), incluindo suas características principais, formas e estratégias de atendimento educacional especializado. O TGD manifesta-se antes dos cinco anos, com anormalidades nas interações sociais e padrões de comunicação estereotipados. Existem várias formas como o Autismo Infantil, Síndrome de Rett e Síndrome de Asperger. O atendimento educacional especializado deve trabalhar situações da vida diária, orientar professores e estruturar a prática pedagó
O documento discute a discalculia, um transtorno de aprendizagem específico relacionado à matemática. A discalculia pode ser classificada em diferentes graus e subtipos, dependendo das dificuldades apresentadas. Crianças com discalculia geralmente têm problemas com pensamento operatório, espaço-tempo, atenção, estruturas operacionais e resolução de problemas. Professores desempenham um papel importante no auxílio desses alunos por meio de métodos de ensino inclusivos e adaptados às suas necessidades.
Este documento lista 30 qualidades positivas que são frequentemente associadas com mulheres, incluindo ser carinhosa, atenciosa, bem humorada, simpática, humilde, linda, sorridente, inteligente, amiga, confiável, sincera, sociável, conselheira, cúmplice, honesta, companheira, charmosa, delicada, meiga, estilosa, virtuosa, amorosa, educada, fiel, prudente, cheirosa, vaidosa, sensível e única.
O documento descreve o Programa Son-Rise, um método educacional para crianças autistas que envolve aceitar totalmente a criança, se juntar aos seus comportamentos repetitivos e usar a motivação intrínseca da criança para ensinar habilidades através de brincadeiras.
91 autismo e sala de aula adaptação por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
O documento discute estratégias para preparar a sala de aula para receber um aluno autista, incluindo: 1) organizar o ambiente e rotinas da sala de aula de forma estruturada e visual; 2) usar cartões e horários visuais para ajudar o aluno a entender as atividades; 3) considerar as necessidades sensoriais do aluno para minimizar distrações.
O documento discute o modelo TEACCH de intervenção no autismo. O modelo baseia-se em ensino estruturado, visualização e organização do espaço, materiais e atividades. Ele visa facilitar a aprendizagem e independência, centrando-se nas áreas fortes da criança como processamento visual e memorização de rotinas. O modelo deve ser adaptado às necessidades individuais.
1) O documento discute frações e números decimais. 2) Ele contém exercícios sobre a relação entre frações e números decimais e sobre a comparação entre números decimais. 3) As atividades incluem representar frações como números decimais, escrever frações equivalentes, comparar números decimais e ordená-los.
1. A coleção apresenta materiais didático-pedagógicos para educação infantil, incluindo livros para alunos, professores e literatura infantil.
2. Os materiais são organizados por nível de ensino, com livros e atividades diferenciadas para cada faixa etária, desde o maternal até os 5 anos.
3. A coleção utiliza ícones e personagens infantis para engajar as crianças nas atividades de aprendizagem por meio de brincadeiras e situações do universo infantil.
Este documento apresenta uma revisão sobre operações com funções, incluindo:
1) Exercícios sobre relações explícitas, relações inversas, domínios e contradomínios.
2) Questões sobre propriedades de relações como reflexividade, simetria e transitividade.
3) Definições e exemplos de funções, incluindo composição, injetividade, sobrejetividade e bijetividade.
4) Cálculos envolvendo zeros de funções e funções inversas.
1. O documento é uma cruzadinha de matemática do 6o ano com 18 perguntas sobre conceitos matemáticos como número, operações, frações e figuras geométricas.
2. As perguntas abordam temas como produto, soma, diferença, divisão, quadrílato, tabela, unidade, cubo, partilha, subtração, setenta, expoente e círculo.
3. A última pergunta completa a frase: "Sabemos que o resultado da adição se chama soma, da subtração diferença, da
A importância da observação em sala de aulaMarcos Neves
O documento discute a importância da observação em sala de aula para melhorar a prática pedagógica dos professores. Ele destaca que é essencial planejar e ter um cronograma para as observações, e que o papel do coordenador pedagógico é crucial para articular o processo e fornecer feedback positivo aos professores. A observação em sala de aula é fundamental para a formação continuada dos professores e para buscar uma educação de melhor qualidade.
Esta dinâmica propõe um jogo matemático com cartões contendo operações aritméticas. Os alunos devem reconhecer conceitos como antecessor, sucessor, pares e ímpares e realizar somas, subtrações, multiplicações e divisões. O objetivo é avaliar os conhecimentos prévios dos alunos e familiarizá-los com a linguagem matemática.
O documento discute as formas de energia, incluindo energia eólica, energia cinética, geradores elétricos, combustíveis fósseis e fotossíntese. Também aborda os estados da água, transformações de energia, fontes alternativas de energia, conservação de energia e o balanço energético da Terra proveniente principalmente do Sol.
Dinâmica do Quebra-Cabeça - Incentivar a união e participaçãoQuenia Damata
Esta dinâmica usa um quebra-cabeça para ensinar sobre a importância de cada membro do grupo. Cada pessoa recebe uma peça, mas faltam algumas para completar o quebra-cabeça, representando membros ausentes. Isso mostra como o grupo é incompleto sem todos. Os presentes são incentivados a encorajar os faltosos a voltarem para completar o todo, assim como cada peça completa o quebra-cabeça.
O documento descreve a origem e tradições da comemoração do Dia dos Pais no Brasil e em outros países. Fala sobre como a data surgiu nos Estados Unidos em homenagem a um pai viúvo e como se espalhou para outros lugares, incluindo o Brasil, onde é celebrada no segundo domingo de agosto. Também menciona os direitos dos pais segundo a Constituição brasileira.
Palestra Ciclos pessoais e profissionais - Sergio Mena BarretoSERGIO MENA BARRETO
Este documento discute a importância de gerenciar sua carreira e vida através de mudanças constantes. Ele destaca três ilusões comuns sobre não precisar mudar, gerir sua própria carreira ou ter apenas uma atividade ao longo da vida. O documento também descreve cinco etapas para desenvolver um mindset construtivo: enxergar novas possibilidades, perceber descontinuidades, ter um plano, perceber a hora de mudar e gerenciar sua energia alternando atividades.
Vivemos em um mundo de mudanças. É preciso aceitar este desafio e estar disposto a mudar sempre.
Montado com Power Point. Veja animação em youtube.com/slidexperience.
O documento apresenta um trabalho sobre frações para alunos do 6o ano. Contém exercícios envolvendo representação de frações, operações com frações, classificação de frações e resolução de problemas envolvendo frações.
O documento comunica aos pais e responsáveis que as atividades do programa Mais Educação/Pioneiros Mirins começarão em 20 de setembro das 7h30 às 10h30 e pede que os alunos compareçam à escola. A direção lembra que a infrequência pode trazer problemas futuros e conta com o incentivo e colaboração dos pais.
O documento discute a história do desenvolvimento da agricultura no Egito Antigo e como a geometria foi usada para resolver problemas práticos como a demarcação de terras e o cálculo de áreas e volumes. Também apresenta atividades sobre perímetro e área utilizando o Tangram.
Este documento apresenta uma série de exercícios estatísticos sobre distribuição de frequência, medidas de tendência central e dispersão. Inclui determinar pontos médios de classes, rol de dados, frequências absolutas e relativas, frequências acumuladas, amplitude amostral e porcentagens. Também solicita cálculos como limite superior, ponto médio, amplitude e frequências para tabelas de distribuição de frequência dadas.
O documento discute o Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), incluindo suas características principais, formas e estratégias de atendimento educacional especializado. O TGD manifesta-se antes dos cinco anos, com anormalidades nas interações sociais e padrões de comunicação estereotipados. Existem várias formas como o Autismo Infantil, Síndrome de Rett e Síndrome de Asperger. O atendimento educacional especializado deve trabalhar situações da vida diária, orientar professores e estruturar a prática pedagó
O documento discute a discalculia, um transtorno de aprendizagem específico relacionado à matemática. A discalculia pode ser classificada em diferentes graus e subtipos, dependendo das dificuldades apresentadas. Crianças com discalculia geralmente têm problemas com pensamento operatório, espaço-tempo, atenção, estruturas operacionais e resolução de problemas. Professores desempenham um papel importante no auxílio desses alunos por meio de métodos de ensino inclusivos e adaptados às suas necessidades.
Este documento lista 30 qualidades positivas que são frequentemente associadas com mulheres, incluindo ser carinhosa, atenciosa, bem humorada, simpática, humilde, linda, sorridente, inteligente, amiga, confiável, sincera, sociável, conselheira, cúmplice, honesta, companheira, charmosa, delicada, meiga, estilosa, virtuosa, amorosa, educada, fiel, prudente, cheirosa, vaidosa, sensível e única.
O documento descreve o Programa Son-Rise, um método educacional para crianças autistas que envolve aceitar totalmente a criança, se juntar aos seus comportamentos repetitivos e usar a motivação intrínseca da criança para ensinar habilidades através de brincadeiras.
91 autismo e sala de aula adaptação por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
O documento discute estratégias para preparar a sala de aula para receber um aluno autista, incluindo: 1) organizar o ambiente e rotinas da sala de aula de forma estruturada e visual; 2) usar cartões e horários visuais para ajudar o aluno a entender as atividades; 3) considerar as necessidades sensoriais do aluno para minimizar distrações.
O documento discute o modelo TEACCH de intervenção no autismo. O modelo baseia-se em ensino estruturado, visualização e organização do espaço, materiais e atividades. Ele visa facilitar a aprendizagem e independência, centrando-se nas áreas fortes da criança como processamento visual e memorização de rotinas. O modelo deve ser adaptado às necessidades individuais.
1) O documento discute frações e números decimais. 2) Ele contém exercícios sobre a relação entre frações e números decimais e sobre a comparação entre números decimais. 3) As atividades incluem representar frações como números decimais, escrever frações equivalentes, comparar números decimais e ordená-los.
1. A coleção apresenta materiais didático-pedagógicos para educação infantil, incluindo livros para alunos, professores e literatura infantil.
2. Os materiais são organizados por nível de ensino, com livros e atividades diferenciadas para cada faixa etária, desde o maternal até os 5 anos.
3. A coleção utiliza ícones e personagens infantis para engajar as crianças nas atividades de aprendizagem por meio de brincadeiras e situações do universo infantil.
Este documento apresenta uma revisão sobre operações com funções, incluindo:
1) Exercícios sobre relações explícitas, relações inversas, domínios e contradomínios.
2) Questões sobre propriedades de relações como reflexividade, simetria e transitividade.
3) Definições e exemplos de funções, incluindo composição, injetividade, sobrejetividade e bijetividade.
4) Cálculos envolvendo zeros de funções e funções inversas.
1. O documento é uma cruzadinha de matemática do 6o ano com 18 perguntas sobre conceitos matemáticos como número, operações, frações e figuras geométricas.
2. As perguntas abordam temas como produto, soma, diferença, divisão, quadrílato, tabela, unidade, cubo, partilha, subtração, setenta, expoente e círculo.
3. A última pergunta completa a frase: "Sabemos que o resultado da adição se chama soma, da subtração diferença, da
A importância da observação em sala de aulaMarcos Neves
O documento discute a importância da observação em sala de aula para melhorar a prática pedagógica dos professores. Ele destaca que é essencial planejar e ter um cronograma para as observações, e que o papel do coordenador pedagógico é crucial para articular o processo e fornecer feedback positivo aos professores. A observação em sala de aula é fundamental para a formação continuada dos professores e para buscar uma educação de melhor qualidade.
Esta dinâmica propõe um jogo matemático com cartões contendo operações aritméticas. Os alunos devem reconhecer conceitos como antecessor, sucessor, pares e ímpares e realizar somas, subtrações, multiplicações e divisões. O objetivo é avaliar os conhecimentos prévios dos alunos e familiarizá-los com a linguagem matemática.
O documento discute as formas de energia, incluindo energia eólica, energia cinética, geradores elétricos, combustíveis fósseis e fotossíntese. Também aborda os estados da água, transformações de energia, fontes alternativas de energia, conservação de energia e o balanço energético da Terra proveniente principalmente do Sol.
Dinâmica do Quebra-Cabeça - Incentivar a união e participaçãoQuenia Damata
Esta dinâmica usa um quebra-cabeça para ensinar sobre a importância de cada membro do grupo. Cada pessoa recebe uma peça, mas faltam algumas para completar o quebra-cabeça, representando membros ausentes. Isso mostra como o grupo é incompleto sem todos. Os presentes são incentivados a encorajar os faltosos a voltarem para completar o todo, assim como cada peça completa o quebra-cabeça.
O documento descreve a origem e tradições da comemoração do Dia dos Pais no Brasil e em outros países. Fala sobre como a data surgiu nos Estados Unidos em homenagem a um pai viúvo e como se espalhou para outros lugares, incluindo o Brasil, onde é celebrada no segundo domingo de agosto. Também menciona os direitos dos pais segundo a Constituição brasileira.
Palestra Ciclos pessoais e profissionais - Sergio Mena BarretoSERGIO MENA BARRETO
Este documento discute a importância de gerenciar sua carreira e vida através de mudanças constantes. Ele destaca três ilusões comuns sobre não precisar mudar, gerir sua própria carreira ou ter apenas uma atividade ao longo da vida. O documento também descreve cinco etapas para desenvolver um mindset construtivo: enxergar novas possibilidades, perceber descontinuidades, ter um plano, perceber a hora de mudar e gerenciar sua energia alternando atividades.
Vivemos em um mundo de mudanças. É preciso aceitar este desafio e estar disposto a mudar sempre.
Montado com Power Point. Veja animação em youtube.com/slidexperience.
A prática da coragem: um fundamento chave para o avanço.RAMO ESTENDIDO
O documento fornece instruções sobre como contribuir financeiramente com o Ramo Estendido, listando opções de depósito bancário e pagamento digital. Também discute a importância da coragem para avançar no Reino de Deus, definindo o que é e não é coragem, os fundamentos da coragem na palavra de Deus e louvor, e quando a coragem se torna urgentemente necessária.
O documento discute vários temas relacionados à felicidade, julgamentos, culpa e fé. A felicidade verdadeira vem de dentro e de uma atitude positiva, não das circunstâncias externas. Devemos evitar julgar outras pessoas e, em vez disso, colocar-nos no lugar delas. A culpa do passado não deve paralisar o presente; devemos seguir em frente. A fé, mesmo pequena como um grão de mostarda, pode mover montanhas.
Ouvimos o tempo inteiro "Saia da sua zona de conforto!". Mas se pensarmos no assunto, é preciso REALMENTE sair dela? Ou melhor evoluirmos nos seus limites?
Este documento apresenta a terceira parte da fórmula para o sucesso, que é colocar ação massiva através de tarefas diárias para obter os resultados desejados, focando-se na ação em vez de apenas pensar sobre os objetivos. Ele também promete revelar o veículo que permite alcançar o sucesso.
Un grupo de conquistadores galácticos liderados por la Reina Vianey salen de su galaxia natal Pixie Lott para conquistar nuevas galaxias y expandir su poder. Después de tres días de viaje llegan a una galaxia donde tienen una gran lucha, logran conquistarla pero pierden a dos miembros del grupo. En la siguiente galaxia, la lucha es aún más difícil y pierden a dos miembros más, con el líder Edrei siendo capturado.
Este documento fornece informações sobre um workshop de Gerenciamento de Mudança ministrado por Uires Tapajós. O documento descreve o palestrante e sua experiência, os desafios do Gerenciamento de Mudança nos processos e pessoas, e como colocar a prática de Gerenciamento de Mudança em ação para melhor alinhar a TI aos objetivos de negócio.
O documento discute como coragem é necessária para muitas coisas além da força, como ser gentil, baixar a guarda, se render, pedir apoio e ser amado. Enquanto força é necessária para se defender e ganhar, coragem é necessária para demonstrar fraquezas e fazer o certo, mesmo quando é difícil.
Empreendedorismo Jovem - TEDx Pelourinho - humildade, coragem e paixão para c...Marcelo Pimenta (menta90)
[1] O documento apresenta uma palestra sobre empreendedorismo para jovens, destacando que ele é para todos e exige vontade de aprender, não dons misteriosos.
[2] A palestra propõe uma trilha em 9 passos para o jovem empreendedor, que inclui acreditar em si mesmo, validar problemas e soluções, estruturar processos e inovar continuamente.
[3] Exemplos históricos e atuais de empreendedores brasileiros são citados, como o Barão de Mauá
Entender as relações entre as pessoas e suas expectativas de consumo, pesquisar as novas formas de comportamento humano, numa leitura que agrega diversos profissionais das ciências humanas, como psicólogos, antropólogos,profissionais de marketing, entre outros. Auxiliar nossos clientes na aplicação deste entendimento, de forma decisiva ao planejamento estratégico de suas empresas, compreendendo o universo que permeia a aplicação de seus produtos ou serviços, dando-lhes subsídios para traçarem as melhores estratégias. Ter como parceira a WGSN, o maior portal de tendências do mundo. Isto é a Mindset.
O documento discute como as pessoas constantemente usam máscaras para esconder seus sentimentos reais e fugir de suas lutas internas. Sugere que devemos aceitar nossa realidade e emoções para promover uma transformação interior genuína, em vez de fingir ser perfeitos. A autoaceitação traz paz mental e permite que mudemos o que precisamos mudar.
O documento discute gestão da mudança e fornece três casos de estudo sobre o assunto. Resume os principais pontos abordados no documento em três frases ou menos.
O documento discute o conceito de mudança organizacional e os tipos de mudanças que podem ocorrer em empresas, como estrutura, tecnologia, serviços e cultura. Também aborda a importância de planejar as mudanças e como lidar com a resistência delas, reduzindo surpresas, esclarecendo as razões e encorajando tentativas de mudança.
O documento discute como mobilizar sites com WordPress, incluindo números sobre uso móvel no Brasil, tipos de sites móveis, considerações para desenvolvimento móvel em WordPress e técnicas como design responsivo, imagens responsivas e otimização para dispositivos móveis.
O Mindset para o Sucesso - Tu ConseguesIgor Fonseca
O Mindset para o Sucesso - TU CONSEGUES.
Tu consegues fazer TUDO.
E quando digo tudo, este tudo não depende das tuas circunstâncias, não depende do teu Passado, não depende das tuas capacidades ou dos teus conhecimentos...
... Mas sim das tuas Crenças.
Se tu acreditas que és capaz, então és. Se não acreditas, enão não és.
Se tiraste valor desta apresentação, vê aqui como podes mudar a tua vida com um Blog e as Redes Sociais: www.igoretuxafonseca.com/mudardevidaint&ad=slidesharetuconsegues
A autora discute como a idade não deve ser um fator limitante para o empreendedorismo. Ela conta como, aos 24 anos, recebeu desencorajamentos por ser jovem, mas não os levou em consideração, o que a permitiu aproveitar muitas oportunidades maravilhosas. O capítulo enfatiza que o mais importante é estar apaixonado por solucionar problemas e melhorar vidas, independentemente da idade.
O documento discute como lidar com medos e inseguranças infantis, ensinando a confiar em Deus e em si mesmo. A aula inclui dinâmicas para ilustrar como o medo do desconhecido pode ser superado com coragem e fé, além de histórias e exemplos bíblicos para incentivar as crianças a buscarem proteção e força em Deus.
Mindset - reprograme a mente a seu favorRogerio Sena
Aprenda nessa palestra como você pode usufruir de todo o potencial que Deus colocou em sua mente, ajustando o MindSet para o sucesso.
Acesse maisrelevante.com.br/2016/11/mindset-reprogramar-mente.html
[1] O documento discute conceitos fundamentais sobre organizações, incluindo definições de organização, missão, visão e valores. [2] Também aborda requisitos do novo perfil profissional, inteligência emocional e como ela é importante para organizações. [3] Por fim, discute objetivos organizacionais e a importância de se definir corretamente a missão, visão e valores de uma empresa.
O documento fornece orientações sobre como garantir a empregabilidade ao longo da vida, destacando a importância do caráter, competências e relacionamentos. Apresenta também uma metodologia para conquistar o sucesso de forma sustentável por meio da repetição de hábitos que levem ao aprendizado.
Empreendedorismo, inovação e redes sociais evento abb - 13 setembro 2012Jose Claudio Terra
O documento discute empreendedorismo e inovação. Ele define empreendedorismo como identificar oportunidades, contagiar pessoas com ideias e transformar ideias em realidade, enquanto assume riscos. O perfil típico de empreendedores inclui experiência de 8-10 anos na mesma indústria e entre 30-40 anos de idade. Empresas inovadoras tendem a ter maior produção, vendas, produtividade e salários em comparação com empresas não inovadoras.
O documento discute as principais preocupações dos CEOs de grandes empresas brasileiras. As três principais preocupações são: 1) a situação econômica brasileira, 2) os competidores nacionais, e 3) a crise internacional. Além disso, o documento analisa fatores que podem impactar os negócios, como tecnologia, qualificação de pessoas e fatores de mercado.
O documento discute a importância de se construir uma marca pessoal no mundo corporativo moderno. Em três frases: (1) As empresas de hoje valorizam marcas mais do que produtos; (2) Cada pessoa pode se tornar uma marca conhecida através de competências, inteligência e caráter; (3) Para construir uma marca de sucesso, é necessário ter um plano formal de investimento em habilidades, networking e novos projetos.
O documento discute métodos de avaliação de desempenho com o objetivo de melhorar os resultados das pessoas na organização. A avaliação permite comunicar expectativas de desempenho, subsidiar decisões sobre promoções e salários, e sugerir melhorias. Vários métodos são apresentados, como escalas gráficas, escolha forçada e incidentes críticos.
O documento discute as transformações no mundo do trabalho no século 21, incluindo a globalização, novas tecnologias, e a necessidade de aprendizado contínuo. Empregos estão mais instáveis e os profissionais precisam ser autodidatas, versáteis e ter habilidades de liderança.
Este documento fornece orientações sobre planejamento estratégico para um setor. Ele discute a importância de definir a visão de futuro, missão e valores essenciais de uma organização, e fornece ferramentas como análise FOFA e checklists para avaliar forças, fraquezas, oportunidades e ameaças.
O documento é um livro intitulado "Talento Para a Vida" que discute como descobrir e desenvolver os talentos de uma pessoa. O livro é dividido em seis partes e aborda tópicos como comportamento humano, desenvolvimento pessoal e profissional, e identificação dos 36 principais talentos de uma pessoa.
O documento discute estratégias para um pós-vendas bem-sucedido, enfatizando a importância de entender profundamente as necessidades do cliente e inovar constantemente. Ele sugere que os profissionais de pós-vendas devem passar mais tempo com os clientes para realmente compreender como eles operam e como podem agregar valor, e destaca a necessidade de sempre inovar para se diferenciar da concorrência.
O documento discute as demandas e escolhas enfrentadas por profissionais de TI no futuro. Apresenta como a área de tecnologia, negócios e aspectos humanos estão em constante mudança e exigem aprendizado contínuo, habilidades comportamentais e alinhamento com a estratégia de negócios. Também ressalta a importância de planejamento pessoal com definição de propósito, valores e metas para nortear as escolhas dos profissionais de TI.
1) O documento discute conceitos estratégicos como missão, visão, valores e análise ambiental.
2) É destacada a importância de definir claramente a missão, visão e valores de uma organização e revisá-los periodicamente.
3) São apresentadas ferramentas como análise SWOT e PFOA para avaliar o ambiente interno e externo de uma empresa.
O documento apresenta Daniel de Carvalho Luz, sócio e diretor da D.C.LUZ Consultoria & Coaching. Ele é professor em diversas instituições e autor de dois best-sellers. O texto também fornece informações sobre a carreira profissional, como identificar pontos fortes, encontrar a paixão e diferencial, e ter persistência para ser bem-sucedido.
O documento fornece orientações sobre como elaborar um currículo eficaz, incluindo a importância de se conhecer bem para ter autoconfiança na entrevista de emprego, e a necessidade de sempre buscar novos conhecimentos para se manter competitivo no mercado de trabalho.
O documento discute valores humanos e felicidade no trabalho. Apresenta definições de felicidade segundo autores e como a felicidade no trabalho vem ganhando importância. Também descreve a empresa Youlinked e sua nova funcionalidade de compartilhamento de aprendizados entre usuários para contribuir com a felicidade por meio do crescimento humano.
O documento discute os desafios da liderança moderna e como projetos de desenvolvimento de liderança frequentemente falham. Ele propõe uma abordagem orientada para resultados com 8 módulos focados em definir resultados para equipes, organização, clientes e investidores e alinhar atributos de liderança a esses resultados.
O documento discute o objetivo das áreas de recursos humanos nas organizações e para os trabalhadores. Ele também aborda como a globalização e avanços tecnológicos forçam as empresas a investirem na melhoria do desempenho dos funcionários para competirem globalmente e evitarem problemas.
O documento discute os desafios das empresas em atrair e reter talentos em um cenário de falta de mão de obra especializada e demanda maior que a oferta. Apresenta possíveis soluções focadas internamente, como políticas de retenção e desenvolvimento, e externamente, como parcerias com instituições de ensino e atração de novos perfis.
O documento fornece um resumo sobre o Reputation Institute, explicando que mede e avalia a reputação corporativa de empresas, identificando os principais atributos que influenciam a percepção dos stakeholders. O documento também descreve como a gestão estratégica da reputação pode melhorar os resultados de negócios de uma empresa.
Semelhante a Zona De Coragem - Sergio Mena Barreto (20)
2. Mena Barreto & Associados
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Soluções focadas no desenvolvimento
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3. Alta Administração Média Administração Times de Trabalho
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Super Team
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COMPETÊNCIAS EM EQUIPE
Todos os públicos – Desenvolvimento de Competências Duráveis
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Sérgio Mena Barreto Mena Barreto & Associados
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7. E também o início
de um novo ciclo
de oportunidades!
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8. O que nos trouxe até aqui…
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Produto B1
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Intelectual
9. Nos levará ao futuro ?
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( Inovação)
Capital de
Relacionamento
Competências
Capital
YOUR LOGO
Page 9 Capacidades Capital Humano
Intelectual
10. Essa nova era exige
profissionais
renovados…
renovados…
…capazes de enfrentar
as mudanças
necessárias!
necessárias!
11. Competências duráveis:
duráveis:
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de proficiência (nível 5) capaz
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em sua área de atuação
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mentais
Competências duráveis
14. Competências humanas duráveis
Como gero resultados
Concentra-se me
problemas críticos
Faz o que precisa ser feito sem
necessariamente gostar
Procura novas idéias
ou formas novas de
resolver problemas Aprende com as
experiências
Enxerga padrões
nos dados
Cuida de si socialmente Como me conecto
Tem paixão
pelo que faz
Permanece calmo
sob estresse
Sabe do que gosta
e no que é bom
Cuida de si fisicamente
Quem eu Sou
17. Mais difícil
Desconforto
Eu gosto
Faço bem
Automático
Eu domino
Tranqüilo
Tenho que
Não sei me esforçar
18.
19.
20.
21. I – Sua tendência à mudança
ÍND IC E DE C ONF OR T O (iC ) ÍNDIC E D E C OR A G E M (iG )
90 90
80 80
70 70
60 60
50 50
40 40
30 30
20 20
65% 10
10
35%
10
10
20 20
30 30
40 40
50 50
60 60
70 70
80 80
90 90
R efere-s e à tendência a atuar dentro da zona R efere-s e à tendência a atuar fora da z ona de
de domínio, com atividades que sejam bem domínio, no campo des conhecido e novo. Inclui
executadas , e já anteriormente tes tadas . atividades que sejam desafiadoras ,
Aponta a força de pontos fortes em des confortá-veis e fora do padrão habitual.
funcionamento. P ode indicar também ação de P ode indicar também ação na Z ona de
Z ona de C onforto. C oragem.
22. A. Que tipo de mudança
Mudança de 2ª.
Ordem
A
B
Mudança de 1ª.
Ordem
23. B. Que tipo de atividade
Prefere ORDEM -> atuação confortável em
atividades programadas, com alto nível de
previsibilidade e segurança.
E
Prefere CAOS -> atuação confortável em
F atividades inusuais, com quebra de rotina e
imprevisibilidade.
C. Elasticidade
Refere-se ao índice de Elasticidade: o quanto
o indivíduo está disposto a empreender
esforço em busca da zona de coragem, ou
mudanças necessárias de patamar.
B +F
27. O que
deve ser
Grandes Foco no
teorias futuro
Alta
administração
O RH – Gestão
Alinhamento Processamento
de Pessoas
Colaboradores
Foco no
Real
O que é presente
28. “ As duas melhores heranças que
podemos dar a alguém são
“raízes” e “asas”. Raízes para que
utilizem os melhores valores na
travessia. E asas para que possam
ter a liberdade de superar a si
mesmos a cada dia.
Provérbio budista
”
29. Está na hora de mudar?
mudar?
1. Que clima tenho desenvolvido na equipe ? Quais
são os pontos cegos ?
2. Estou acrescentando ou retirando confiança de
minha equipe?
3. O ambiente que tenho criado estimula ou atrapalha a
coesão? Estimula que as pessoas pensem junto?
4. Dou poder às pessoas ou as limito dentro de uma
zona de conforto?
36. Princípio de Pareto
· 80% do total de vendas
vêm de 20% dos produtos ...
· 80% dos lucros
vêm de 20% dos produtos ...
· 80% dos lucros
vêm de 20% dos clientes ...
· 80% da lucratividade adicional
vêm de 20% de esforço focado ...
37. É preciso ter Indicadores e Metas
de Desempenho pessoal
• Específicas – Definidas de modo a influenciar o
comportamento pessoal
• Mensuráveis – Devem ser capazes de medir o
objetivo
• Atingíveis – Realistas e aceitáveis
• Orientados para resultados concretos
• Temporais – De modo que você
possa acompanhar sua
evolução ao longo do tempo
39. “ ...Dois anos depois, o faraó teve um sonho:
encontrava-se ele perto do Nilo, de onde saíram
sete vacas belas e gordas, que se puseram a
pastar a verdura. Mas, eis que saíram em
seguida do mesmo Nilo sete outras vacas, feias e
magras, que vieram e se puseram ao lado das
outras na margem do rio. As vacas feias e
magras devoraram as sete vacas belas e gordas.
E o faraó despertou.
O Sonho do Faraó, Gênesis 41 ”
Nós vivemos em Ciclos
41. Entendendo o ciclo
Domínio
Crescimento
Declínio
Aprendizado
Envelhecimento
42. Está na hora de mudar?
mudar?
1. Quanto tempo dura seu ciclo? Você sente que está
no início, meio ou fim de um ciclo?
2. Estou numa fase de crescimento ou declínio de seu
ciclo atual?
3. Meus resultados são crescentes ou decrescentes?
Qual a causa?
4. Que ações preciso reforçar para ir a outro patamar?
VD
43. resultados decrescentes…
decrescentes…
métodos ultrapassados…
ultrapassados…
apego ao passado…
passado…
resistência à mudança…
mudança…
desculpas continuadas…
continuadas…
46. Para a maioria, ser competente significa…
maioria, significa…
Consertar
pontos fracos
Focar o desenvolvimento nas fraquezas só
funciona quando há pecados capitais!!!
47. Nossa proposta
Reforçar os pontos fortes
em vez de tentar corrigir os
pontos fracos.
( Salvo se você tem pecados capitais )
48. Os Cinco pecados capitais graves
1. Incapacidade de praticar o auto-desenvolvimento
(aprender com os próprios erros)
2. Falta de habilidades e competências interpessoais
fundamentais
3. Falta de abertura a idéias novas ou diferentes –
deixar de inovar ou promover mudanças
4. Falta de foco nos resultados ou não assumir a
responsabilidade por eles
5. Deixar de tomar a iniciativa
49. “ Não deixe extinguir-se a
inspiração e a imaginação;
não se torne um escravo
do seu modelo.
Vincent Van Gogh
”
53. Mude a forma (horário, jeito,
forma) de fazer certas
atividades
Ações verbais -> escritas
Ações escritas -> verbais
Caminhos diferentes …
Locais diferentes …
Ler o que não lê normalmente
Filmes
Teatro
Um dia especial…
Música!
55. Quantos livros você
já leu nesse ano?
ano?
Que livro
você está
lendo nesse
momento?
momento?
56. Saindo à Zona de Coragem
• Acesse o site www.menabarreto.com.br.
• Seu login é cliente e a senha é acesso livre para:
• Artigos, dicas, desafios, planilhas, exercícios etc
• Esta palestra (os principais slides)
• Ao se cadastrar você receberá dicas e Informes
periódicos acerca de desenvolvimento pessoal...
• Dicas culturais (toda sexta-feira):
dicasculturais.zip.net
• Leia o conteúdo extra do livro em
www.zonadecoragem.com.br
57. Leve a palestra para
a sua empresa!
empresa!
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