semana da pátria
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A Prefeitura Municipal de Ernestina organizou eventos para a Semana da Pátria em 2011, incluindo uma caminhada das escolas organizada pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Desporto e Turismo com a participação da Escola Municipal João XXIII.
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Ação social 8
O documento descreve uma ação social realizada no Centro de Atendimento Educacional Especializado “Ettore Zuntini” em Araras, SP. O centro atende gratuitamente 101 alunos com deficiências e necessidades educacionais especiais entre 3-65 anos. Durante a ação social, doaram brinquedos e outros itens para as crianças e aprenderam sobre como elas são atendidas no centro.
Semana da pátria cidadania é participação
O documento discute a importância do amor à pátria brasileira, da participação cívica e dos símbolos nacionais que representam a identidade e união do povo brasileiro. Enfatiza que um povo forte que ama sua terra construirá uma nação forte e que a cidadania ativa é essencial para um bom governo.
Apresentação semana da pátria prof. patrícia
A apresentação contou com a presença de figuras históricas brasileiras como Dom Pedro I, Princesa Isabel e Carlota Joaquina. A professora Patrícia organizou o evento com as coordenadoras Kátia e Simeire. As alunas Eloísa e Héllen Eduarda cantaram o Hino Nacional. Autoridades locais como o prefeito Francisco Olizete e a presidente da Câmara Neuzabete prestigiaram o evento.
Semana da patria slides
Na Semana da Pátria, alunos e professores participaram da Hora Cívica. Durante as aulas foram construídos conhecimentos acerca da História do Brasil e seus símbolos nacionais.
Estatuto social do Fundo Catarinense de Amparo ao Controle Social
Estatuto social do Fundo Catarinense de Amparo ao Controle SocialRua Heitor Liberato, 1172, Itajaí, Santa Catarina - Brasil
O Fundo Catarinense de Amparo ao Controle Social é uma tentativa de criar uma estrutura jurídica específica de apoio financeiro aos projetos dos Observatórios Sociais de SC. Trata-se da criação de um fundo de investimento social.Projeto semana da pátria
Este projeto visa resgatar o civismo e o patriotismo nos alunos através de atividades durante a Semana da Pátria, como debates, produções artísticas e desfile cívico, a fim de melhorar o ensino e incentivar o amor pelo país.
636 por nossa pátria oramos
O poema expressa orações a Deus para abençoar e proteger a pátria, guiando-a com sabedoria, justiça e fé cristã, livrando-a de males e promovendo a ordem, o progresso e a propagação dos ensinamentos de Jesus.
Apresentação da fanfarra semana da pátria
A fanfarra da escola realizou um show de percussão para comemorar a semana da Pátria. Várias autoridades locais como o prefeito, secretária de educação e presidente da câmara de vereadores prestigiaram o evento. O show foi um sucesso graças ao empenho do maestro e dos professores.
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Slides sobreo brasil
O documento lista vários pontos positivos sobre o Brasil, como seu sucesso no combate à AIDS, participação no Projeto Genoma, solidariedade do povo carioca, e sistema eleitoral informatizado. Contudo, os brasileiros tendem a maximizar os aspectos negativos e subestimar os pontos fortes do país. O texto pede que divulguem informações positivas sobre o Brasil para aumentar o orgulho e patriotismo nacional.
Homenagem á pátria
O documento descreve a importância do 7 de setembro para a independência do Brasil, quando Dom Pedro I proclamou o Brasil uma nação independente de Portugal. Também menciona como a independência marcou o fim do domínio português e conquista da autonomia política após muitas tentativas e perdas de vidas no passado. Por fim, celebra as riquezas naturais do Brasil, especialmente a Amazônia, e a contribuição dos negros e indígenas para o país.
PROJETO MOMENTO CÍVICO
Este documento descreve um projeto para promover momentos cívicos na escola, incluindo cantar hinos nacionais e aprender sobre datas comemorativas. O projeto envolverá todos os alunos, professores e funcionários da escola e ocorrerá uma vez por semana de março a dezembro.
Brazil - Culture Powerpoint
Men and women greet each other differently in Brazil. Men shake hands while maintaining eye contact, while women may extend their hand first if shaking a man's hand. Proper travel documentation is required to visit Brazil. Brazilians take pride in their appearance, with men wearing conservative suits and women wearing elegant, feminine attire. Soccer is hugely popular as a recreational activity in Brazil.
Independência do brasil
D. Pedro declarou a independência do Brasil em relação a Portugal em 7 de setembro de 1822, após receber decretos das cortes portuguesas que anulavam suas decisões como príncipe regente. Embora o Brasil tenha se tornado independente, manteve a escravidão e o modelo econômico agrário de quando era colônia, além de adotar um governo monárquico ao invés de republicano.
Sequeência de atividades lp despertar da cidadania_hino nacional
Este documento descreve uma sequência de atividades sobre o Hino Nacional Brasileiro realizada em uma escola municipal. O objetivo é levar os alunos a desenvolver amor e respeito pela nação através da compreensão do Hino como símbolo da identidade nacional. As atividades incluem interpretar a letra do Hino, discutir seus significados, reescrever versos de forma simplificada e compor novas estrofes. Os alunos também refletem sobre o que o Hino representa em relação aos valores do povo brasileiro.
Brasil powerpoint
O documento fornece informações sobre o Brasil, incluindo sua bandeira, hino nacional, localização geográfica, países vizinhos, população, datas históricas importantes, principais produções, atividades econômicas, tradições culturais e portugueses de sucesso no país.
O Processo de Independência do Brasil
O documento descreve o processo de independência do Brasil. O período joanino (1808-1821) marcou a transferência da corte portuguesa para o Brasil devido às invasões napoleônicas. Em 1822, diante da ameaça de recolonização, D. Pedro declarou independência e foi coroado imperador do Brasil, mantendo as estruturas sociais e econômicas existentes sob domínio português.
Independência do Brasil
O documento descreve os antecedentes e os principais eventos que levaram à independência do Brasil, como a vinda da família real portuguesa para o Brasil em 1808 devido a Napoleão, as mudanças econômicas e culturais implementadas por D. João VI no Brasil, e a proclamação final da independência por D. Pedro I em 1822 após o "grito do Ipiranga".
Projeto 7 de setembro independência e arte
O projeto escolar tem como objetivo comemorar o dia da Independência do Brasil reconhecendo a importância da cultura e arte brasileira. As atividades incluem aprender sobre a história da arte antes e depois de 1822, cantar o hino nacional diariamente, interpretar a mensagem do hino, cultivar o sentimento de patriotismo e envolver a comunidade na comemoração culminando em um desfile no dia 7 de setembro.
Slides Brasil
O documento descreve como a escola Vinícius de Morais celebra o mês de setembro, com as cores do Brasil. Exalta o patriotismo brasileiro, enfatizando o amor pelo país, a criatividade, a inovação e o desejo por dias melhores. Agradece aos alunos e professores pelos trabalhos e fotos que registraram as comemorações.
Semana da Pátria
La semana da patria celebra la independencia de Brasil y es una de las fechas patrias más importantes del país. Se conmemora del 7 al 13 de septiembre de cada año con desfiles, eventos culturales y shows en todo Brasil para honrar la declaración de independencia de Portugal en 1822. Los brasileños aprovechan esta semana para reflexionar sobre el significado de ser ciudadanos de una nación soberana e independiente.
Pátria amada, Brasil?
O documento discute as causas da pobreza e riqueza entre países. Afirma que a idade ou recursos naturais de um país não determinam sua riqueza, mas sim a atitude e princípios seguidos por sua população, como ética, responsabilidade e trabalho árduo. Conclui que países pobres carecem destas atitudes moldadas pela educação e cultura.
nossa pátria
Pátria é a terra natal de alguém, incluindo suas florestas, rios, mares, céu, estrelas e povo. Pátria representa cidadania, amor e pertencimento para todos, não apenas alguns.
Pôster amostra cultural 2014
O documento descreve uma amostra cultural sobre a realidade brasileira do olhar do cidadão. Ele apresenta os objetivos do trabalho, que são descrever os passos do trabalho com imagens e gráficos, e fornecer uma breve introdução. As conclusões discutem as vantagens e desvantagens do projeto, e a bibliografia lista as fontes pesquisadas.
Entendendo o hino nacional brasileiro
O documento resume a história do Hino Nacional Brasileiro, incluindo sua composição musical por Francisco Manuel da Silva em 1831 e sua letra oficial escrita por Osório Duque Estrada em 1922. Também explica termos e frases do hino, destacando o orgulho e patriotismo expressos na canção.
Independência Do Brasil
1) A família real portuguesa mudou-se para o Brasil em 1808 devido às invasões francesas.
2) O Brasil foi elevado à condição de Reino Unido em 1815 e teve grande progresso econômico com os portos abertos ao comércio internacional.
3) Após a revolução liberal de 1820 em Portugal, D. Pedro declarou a independência do Brasil em 1822 e foi coroado imperador, porém a independência só foi reconhecida por Portugal em 1825.
Sequência de atividades despertar da cidadania_hino nacional
O documento descreve um projeto pedagógico para ensinar o Hino Nacional Brasileiro na escola municipal de Vida Nova. O projeto tem como objetivo desenvolver o patriotismo e o respeito à nação brasileira através da compreensão e aprendizagem do hino. As atividades incluem analisar o significado das palavras do hino, interpretar cada estrofe, reescrever o hino em linguagem contemporânea, debater os valores representados e compor novas estrofes. Os alunos também irão produzir um mural interpret
Independencia de Brasil
La independencia de Brasil ocurrió en 1822, cuando Pedro I declaró la independencia de Portugal y se convirtió en el emperador del nuevo Imperio de Brasil. Brasil había sido una colonia portuguesa, pero la familia real portuguesa huyó a Brasil en 1808 debido a las invasiones francesas, estableciendo la capital en Río de Janeiro. En 1821, el rey Juan VI regresó a Portugal, dejando a su hijo Pedro como regente, quien finalmente declaró la independencia de Brasil al año siguiente.
Educação de jovens e adultos
A educação de jovens e adultos é um tópico importante discutido em um seminário realizado em julho de 2011. O seminário abordou questões relacionadas ao aprendizado ao longo da vida para pessoas de diferentes idades.
Reuniões e formações
As reuniões e formações são importantes para o desenvolvimento da empresa. Elas permitem que os funcionários troquem ideias e aprendam novas habilidades para melhorar o desempenho. Reuniões periódicas ajudam a manter todos na mesma página sobre os objetivos e prioridades da organização.
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Um barqueiro atravessava pessoas em um rio. Um advogado e uma professora presunçosos disseram que ele perdeu metade da vida por não saber sobre leis ou ler, respectivamente. Quando o barco virou, o barqueiro perguntou se eles sabiam nadar e eles não sabiam. Ele então disse que eles perderam toda a vida. A história ensina que todos têm saberes valiosos.
A canoa
Um barqueiro atravessava pessoas em um rio largo. Um advogado e uma professora presunçosos disseram que o barqueiro perdeu metade da vida por não saber leis ou ler, respectivamente. Quando o barco virou, o barqueiro perguntou se eles sabiam nadar e eles não sabiam, então ele disse que eles perderam toda a vida. Paulo Freire conclui que não há saberes maiores ou menores, apenas diferentes, e para valorizar todas as pessoas.
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- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
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Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
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Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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