O documento descreve a Web 2.0, incluindo sua conceituação inicial em 2004, seus principais princípios como a Web como plataforma e dados como força motriz, e exemplos de ferramentas Web 2.0 como blogs, podcasts, wikis e bookmarking social.

1. Web 2.0
Clara Pereira Coutinho

2. Web 2.0
Implicações na edição e na partilha online
• O conceito surge numa sessão de brainstorming
entre O’Reilly e a MediaLive International, 2004
• What is Web 2.0. Design patterns and Business
models for the next generation of Software
(O’Reiley, 2005)
– Conceptualização da geração de software na
Web.

3. Tim O'Reilly and John Battelle summarized key principles they
believed characterized Web 2.0
• the Web as a platform
• data as the driving force
• network effects created by an architecture of participation
• innovation in assembly of systems and sites composed by pulling
together features from distributed, independent developers (a kind
of "open source" development)
• lightweight business models enabled by content and service
syndication
• the end of the software adoption cycle ("the perpetual beta")
• software above the level of a single device, leveraging the power of
The Long Tail.
(conference Web 2.0, 2004)

4. Web 2.0
– A Web como uma plataforma
• Desktop online
• Webktop>>webtop
– A caminho da Web semântica
• Projecto para criar um meio universal para troca de informação associando
aos documentos descrições do seu significado
– 2ª geração de serviços na Internet
• Rede social (social networking)
– Blog; Hi5, Ning, MySpace, elgg
• Social bookmarking
– Del.icio.us
• Wikis
• Ferramentas de comunicação
• Folksonomies: etiquetas (tags) que categorizam conteúdo na página
Web, fotos online e em hiperligações (contribui pª a web semântica)

5. >>>Colaboração online
>>>Partilha entre cibernautas

6. Níveis na hierarquia da Web 2.0
• Aplicações que só podem existir online e cuja eficácia
aumenta com quanta mais gente as use:
– eBay, craigslist, Wikipedia, del.icio.us, Skype, dodgeball, and
Adsense,YouTube
• Aplicações que podem funcionar offline mas têm grandes
vantagens se estiverem online:
– Flickr (benefits from its shared photo-database and from its
community-generated tag database)
• Google Docs & Spreadsheets (funcionalidades de group-
editing online)
• iTunes (armazenamento de músicas).

8. http://www.hi5.com/

14. Introdução

15. Exemplos de Ferramentas Web 2.0 com
implicações pedagógicas
• Blog
– http://www.blogger.com/start
– http://wordpress.com
• Podcast
– http://podomatic.com ou http://springdoo.com
• Google
– http://docs.google.com/
– http://pages.google.com/
• Wiki
- http://pbwiki.com
- http://www.wikispaces.org
• Social bookmarking
– http://del.icio.us
• Armazenamento online (25 G)
– http://www.mediamax.com

16. Weblog, blog ou blogue
• Conceito criado por Jorn Barger
• Diário online que evoluiu para blogue temático
• A informação está organizada da mais recente para a mais antiga
• Permite inserir comentários
• Facilidade de edição
• Utilização
• Espaço pessoal ou de um grupo
• E-Portefólio
• Fórum de debate
• E-caderno
Carvalho et al. (2006)

18. Podcast
• Ipod+broadcasting= podcasting
– O desenvolvimento desta tecnologia iniciou-
se em 2004
• Adam Curry (DJ da MTV) e Dave Winer (criador
de software) criaram um programa que permitia
descarregar transmissões de rádio na Internet
directamente para os ipods
• Os alunos podem ouvir directamente do site ou descarregar para o
leitor de MP3

19. Exemplo
• “Em Discurso Directo I e II”
– criado em 24/01/06
• foi acedido por mais de 4 mil visitantes e
• foram feitos mais de 3 mil downloads de ficheiros.
• Contos populares portugueses
• http://podomatic.com
• http://aac.podomatic.com

23. Gravar “episode”
• Assinale: em “Mic Settings” - reduce echo.
• Prima em Record (vai-lhe surgir uma janela a perguntar se: Allow ou
Denied o acesso a outros. Pode clicar em Allow!
• Fale (a barra colorida passa a branco e vai sendo preenchida a
verde)
• Qdo acabar, clique em STOP.
• Oiça: clique em Preview, se gostou disponibilize: clique em “Post
Episode”
• (É frequente ter dificuldade em gravar! Pode usar Springdoo, neste
caso seleccione a opção springcast)

24. Publicar
• Para ver online, dp de clicar em Post Episode…
– Na barra de menu: clique em “MyPodcast Page”
– Para eliminar algum Post tem que ir ao menu:
Manage myPodcast” e na parte inferior da página
para cada post tem: Edit e Delete (carregue delete)
– Para criar um novo “episode”, no menu clique em
“Post an Episode”.

25. http://docs.google.com/

27. http://pages.google.com/

28. Páginas Web através do Google
• Exemplo
– “Ensaios de Escreviver”
• http://adelina8.googlepages.com/
• Google Page Creator
• http://pages.google.com/

29. Ferramentas Wiki
• Wikis: ferramentas para escrita colaborativa online.
• Dada a sua simplicidade, as ferramentas hipertexto
colaborativas tornaram-se rapidamente populares.
Kim (2004)
• Wikipédia (wiki: http://en.wikipedia.org/wiki/Wiki)
• Pbwiki, Moon Edit
• http://pbwiki.com

32. Exemplo no Wiki

37. Outros exemplos
– http://www.goowy.com/ -comunicar e partilhar
– http://www.bubbleshare.com/upload/basic -
sequência de fotos - exemplo
– http://www.jumpcut.com/ - fazer filmes,
– http://www.aypwip.org/webnote/ - notas
online (post-it)
– http://dandelife.com/ - Barra cronológica
– http://www.surveymonkey.com – questionários
online
– 1000 ferramentas Web 2.0
http://www.web20searchengine.com/web20/we
b-2.0-list.htm