Texto apoio 3 david jonassen ferramentas-cognitivas
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A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
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Arte
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1) O documento discute conceitos emergentes no contexto da sociedade da informação, como aprendizagem informal, aprendizagem colaborativa, conectividade e conectivismo.
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3) A aprendizagem colaborativa se dá através da produção social do conhecimento em ambientes online que permitem a distribuição cognitiva.
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Este documento descreve a metodologia de ensino WebQuest, que utiliza recursos da internet para atividades de aprendizagem. A WebQuest envolve tarefas para os alunos que requerem pesquisa em sites específicos e geralmente termina com uma resposta ou produto final. O documento discute os componentes essenciais de uma WebQuest bem-sucedida e fornece exemplos de como ela pode ser aplicada no ensino.
Web2
O documento descreve a Web 2.0, incluindo sua conceituação inicial em 2004, seus principais princípios como a Web como plataforma e dados como força motriz, e exemplos de ferramentas Web 2.0 como blogs, podcasts, wikis e bookmarking social.
Elearning, b- d-m-learning
Este documento discute diferentes tipos de aprendizagem online, incluindo e-learning (aprendizagem eletrônica facilitada online), b-learning (aprendizagem mista presencial e online), d-learning (aprendizagem a distância) e m-learning (aprendizagem facilitada por dispositivos móveis). O documento fornece definições detalhadas de cada tipo de aprendizagem e discute como as tecnologias digitais e plataformas de gestão de aprendizagem (LMS) apoiam cada abordagem.
Multimédia e hipermédia
O documento descreve a evolução do conceito de multimédia através de três fases: 1) apresentações não digitais com vários formatos de mídia, 2) pacotes de aprendizagem à distância com múltiplos formatos, 3) documentos digitais interativos com texto, imagens, vídeo e áudio. Também discute a organização não linear da informação em estruturas como hierárquica e em rede no hipertexto e hipermídia.
A world wide web
A World Wide Web documento descreve a criação da World Wide Web no início dos anos 1990 pelo CERN para permitir que colaboradores compartilhassem ideias e informações. Após o estabelecimento das especificações pelo CERN em 1991, multiplicaram-se os servidores e navegadores, tornando a web uma "teia" global de informações. A web funciona por meio de arquitetura cliente-servidor para hipertexto distribuído acessado via Internet.
Da arpa net à internet
O documento descreve a evolução da ARPAnet para a Internet atual, começando com a ARPAnet nos anos 1960 que ligava 4 computadores nos EUA e posteriormente a NSFnet nos anos 1980 que disponibilizou acesso a supercomputadores. Introduz o protocolo TCP/IP e endereços IP, e descreve serviços comuns na Internet como email e World Wide Web, assim como o conceito de Intranet.
Pesquisar na web
O documento discute a era da informação, comparando o passado quando havia escassez de informação com o presente quando há excesso de informação. 93% da nova informação é gerada digitalmente e há mais informação produzida nos últimos 2 anos do que em toda a história. O documento também fornece detalhes sobre como pesquisar na web de forma efetiva.
Conhecimento e aprendizagem
1) O documento discute as abordagens behaviorista, cognitiva e construtivista da aprendizagem; 2) A perspectiva construtivista vê a aprendizagem como um processo ativo de construção de conhecimento pelo aluno; 3) Mais recentemente, o conectivismo enfatiza que a aprendizagem ocorre através das conexões nas redes sociais digitais.
Criar um website
Este documento fornece informações sobre a criação de um website, incluindo seus principais componentes, páginas, processos de concepção, navegação, texto, cores, princípios de design, erros comuns e concepção/gestão do site.
O conceito de te [modo de compatibilidade]
O documento discute a origem do termo "tecnologia educativa" e suas bases teóricas. Aborda como os meios tecnológicos vêm sendo incorporados à educação e questões sobre seus usos. Também apresenta modelos de comunicação que influenciaram a tecnologia educativa, como os lineares, cibernéticos e linguísticos, enfatizando a importância da troca de significados entre emissor e receptor.
Programa
Este documento descreve o programa da disciplina de Tecnologia Educacional oferecida em um mestrado em ensino. O programa aborda conceitos como comunicação educacional, ferramentas multimídia, a World Wide Web, aprendizagem online e sistemas de gestão de aprendizagem. A avaliação inclui trabalhos em grupo e individuais utilizando ferramentas da Web 2.0 como blogs e podcasts.
Vivendo a Arquitetura Salesforce - 02.pptx
Conversaremos sobre como trabalhar no Mundo da Arquitetura Técnica e de Solução em Salesforce.
- Suas diferenças
- Seus requisitos
- Suas particularidades
- Quais conhecimentos e aptidões teremos que ter para cada tipo
- Suas tarefas básicas
- Empregabilidade Global
- Caminhos a trilhar no Trailhead
E tiraremos duvidas sobre ambos os tipos de trabalho.
UFCD_10789_Metodologias de desenvolvimento de software_índice.pdf
Manual da UFCD_10789_Metodologias de desenvolvimento de software_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
Infografia | Resultados das Eleições Europeias 2024-2029
Infografia sobre os Resultados das Eleições Europeias 2024-2029 com as seguintes informações:
- distribuição de lugares por país no Parlamento Europeu 2024-2029;
- n.º total de deputados eleitos;
- composição política do Parlamento Europeu;
- participação eleitoral por país e por ano;
- após as Eleições Europeias.
Versão web:
https://www.canva.com/design/DAGH1vH0iYw/d1CnVFy_lzHKHITe4YkT_g/view
Para saber mais, consulte o portal Eurocid em:
- https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias-2024-2029
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=56537&img=11611
Data: junho 2024.
Conheça também outros recursos sobre as Eleições Europeias 2024-2029 desenvolvidos pelo CIEJD:
Quiz
- https://pt.slideshare.net/slideshows/quiz-eleies-europeias-20242029-parlamento-europeu/266850605
Sopa de letras
- https://pt.slideshare.net/slideshows/sopa-de-letras-eleies-europeias-20242029/266849887
Infografia (geral)
- https://pt.slideshare.net/slideshow/infografia-eleies-europeias-20242029/266850232
Apresentação
- https://pt.slideshare.net/slideshow/apresentao-eleies-europeias-20242029/267335015
Slide informativo (Eurodeputados portugueses eleitos)
- https://pt.slideshare.net/slideshow/eurodeputados-portugueses-2024-2029-parlamento-europeu/269805596
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