O documento discute a Web 2.0, definindo-a como uma mudança na forma como os usuários interagem e participam da web. Também aborda como a Biblioteca Escolar 2.0 aplica esses princípios da Web 2.0, envolvendo usuários na geração e organização de conteúdo e informações de forma colaborativa.
Slides de palestra apresentada na Semana de Informática da Estácio de Sá de 2006.
Introdução:
“Na web 2.0 não somos mais nômades caçadores-coletores: temos nome, plantamos conteúdo, colhemos conhecimento e criamos novos mundos.” Rene de Paula Jr
Web 2.0, o assunto do momento dos sites geeks mais badalados às rodas de amigos de faculdade passando por bate-papos de empresários de internet antes de uma reunião. Web 2.0 é uma nova tecnologia? Um novo serviço? Uma nova plataforma? Na verdade, é apenas uma nova forma de fazer internet. Na nova economia mundial, o maior capital de um negócio é o conhecimento, e a internet não ficou pra trás. Web 2.0 é a internet colaborativa, onde os usuários não são mais ouvintes somente e passaram a produzir seu próprio conteúdo. Qualquer um que tenha um computador com internet a mão, pode fazer na internet seu escritório, seu livro, seu jornal, sua roda de amigos, seu telefone, é seu veículo de comunicação com o resto do mundo. Novas tecnologias facilitaram a forma de fazer internet e a transformam, como nunca, em uma rica ferramenta de disseminação do conhecimento. A web 2.0 valoriza conceitos como simplicidade, conteúdo rico e democrático, e a colaboração na produção dos mesmos.
Slides de palestra apresentada na Semana de Informática da Estácio de Sá de 2006.
Introdução:
“Na web 2.0 não somos mais nômades caçadores-coletores: temos nome, plantamos conteúdo, colhemos conhecimento e criamos novos mundos.” Rene de Paula Jr
Web 2.0, o assunto do momento dos sites geeks mais badalados às rodas de amigos de faculdade passando por bate-papos de empresários de internet antes de uma reunião. Web 2.0 é uma nova tecnologia? Um novo serviço? Uma nova plataforma? Na verdade, é apenas uma nova forma de fazer internet. Na nova economia mundial, o maior capital de um negócio é o conhecimento, e a internet não ficou pra trás. Web 2.0 é a internet colaborativa, onde os usuários não são mais ouvintes somente e passaram a produzir seu próprio conteúdo. Qualquer um que tenha um computador com internet a mão, pode fazer na internet seu escritório, seu livro, seu jornal, sua roda de amigos, seu telefone, é seu veículo de comunicação com o resto do mundo. Novas tecnologias facilitaram a forma de fazer internet e a transformam, como nunca, em uma rica ferramenta de disseminação do conhecimento. A web 2.0 valoriza conceitos como simplicidade, conteúdo rico e democrático, e a colaboração na produção dos mesmos.
Apresentação da Palestra "Novos serviços de referência digital nas bibliotecas Universitárias" na UFMG em Belo Horizonte, MG, no dia 11 de março de 2009.
Slides das aula 01 de Cibercultura e Redes Sociais do MBA e Marketing Digital e Gestão de Projetos Web, realizada em 09/10/2010 na Faculdade Pitágoras de Londrina.
1. CF Prof. João Soares CF António Sérgio
Lisboa
A Biblioteca Escolar 2.0
Ação de formação: A Biblioteca escolar 2.0
A Web 2.0 e a BE 2.0
Este texto fundamenta-se em vários termos, conceitos e funcionalidades da Web 2.0 em meio escolar, e as
repercussões sociais, a navegação e a pesquisa .
Web 2.0 é um termo criado em 2003 pela empresa americana O’Reilly Media para designar uma segunda
geração de comunidades e serviços, tendo como conceito a "Web como plataforma", envolvendo wikis,
aplicações, redes e Tecnologia da Informação. O termo tinha uma conotação de uma nova versão para a Web,
ele não se referia à atualização nas suas especificações técnicas, mas a uma mudança na forma como era
encarada pelos utilizadores e pesquisadores ou seja, envolvia um ambiente de interação e participação que hoje
engloba inúmeras linguagens e motivações. Alguns especialistas em tecnologia, como Tim Berners-Lee, o
inventor da World Wide Web (WWW), alegaram que o termo carecia de sentido, pois a Web 2.0 utiliza muitos
componentes tecnológicos criados antes mesmo do surgimento da Web. Os princípios ditados por Tim O'Reilly, o
precursor do uso do termo Web 2.0.eram:
"Web 2.0 é a mudança para uma internet como plataforma, e um entendimento das regras para obter
sucesso nesta nova plataforma. Entre outras, a regra mais importante é desenvolver aplicativos que
aproveitem os efeitos de rede para se tornarem melhores quanto mais são usados pelas pessoas,
aproveitando a inteligência coletiva"— Tim O'Reilly
Segundo Tim O'Reilly, a regra mais importante seria desenvolver aplicativos que aproveitem os efeitos da rede
para se tornarem melhores quanto mais usados são. No momento presente a evolução da web 2.0 levou ao
aperfeiçoamento da mesma e o surgir da web 3.0.
Web é a plataforma, o software um serviço
Na Web 2.0 os softwares funcionam pela Internet, não somente instalados no computador local, para que vários
programas se possam integrar formando uma grande plataforma. Em oposição ao que acontece com softwares
tradicionais. O conteúdo dos websites também sofreu um enorme impacto com a Web 2.0, dando ao utilizador a
possibilidade de participar, geralmente gerando e organizando as informações. Este pode ser enriquecido
através de comentários, avaliação, e/ou personalizado. Algumas aplicações Web 2.0 permitem a personalização
do conteúdo mostrado para cada utilizador, sob forma de página pessoal, permitindo a filtragem de informação
que este considera relevante, software livre partilha de informações devem dar ao utilizador a possibilidade de
reutilizá-lo. Os consumidores utilizam todas as ferramentas disponíveis (Messenger, sites, blogs, e-mails,
mensagens, etc.) para divulgar, sobretudo as suas experiências pessoais e opiniões em relação a produtos,
serviços, marcas, empresas, notícias e eventos culturais(…). Revelou um potencial colaborativo da Internet e
pode ser usada como uma ferramenta pedagógica para a construção de conceitos. É neste sentido que muitos
serviços online pretendem oferecer além de um ambiente de fácil publicação e espaço para debates, além de
recursos para a gestão coletiva do trabalho comum. Igualmente no trabalho coletivo não virtual há sempre
possibilidade de termos que lidar com ações não prudentes e desvinculadas do objetivo principal do projeto.
2. CF Prof. João Soares CF António Sérgio
Lisboa
A Biblioteca Escolar 2.0
Uma rede social online não se forma tão e somente pela simples conexão de terminais. “Trata-se de um
processo emergente que mantém sua existência através de interações entre os envolvidos”.
A Internet como plataforma
Na metade da década de 90 demonstrou-se a intenção de fazer da Internet a plataforma para todo e qualquer
sistema computacional existente. Nos finais da década de 90, começaram a desenvolver – se padrões de
Computação em nuvem. É uma tendência integrante da Web 2.0 que direciona todo tipo de dados de
utilizadores- inclusive os próprios sistemas operacionais - a servidores online, tornando desnecessário o uso de
dispositivos de armazenamento e possibilitando o compartilhamento de tal conteúdo com qualquer plataforma
de acesso à web. Não inclui somente computadores, mas também note-books, iPods (…).Já existem diversos
serviços online que aproximam as funções de um sistema operacional e oferecem recursos geralmente
encontrados em computadores num ambiente online, tornando seu conteúdo totalmente portátil.
Biblioteca 2.0
O conceito Biblioteca 2.0 surgiu a partir da convergência e interligação dos conceitos encontrados nos termos
Biblioteca e Web 2.0. Organizou-se o conhecimento e a informação na Internet (Disponibilizando uma
experiência multimédia). O conceito Biblioteca 2.0 tem como características a abordagem centrada na
comunidade e a correspondente partilha de informações (centrada no utilizador). A Biblioteca 2.0 não trata de
ser uma biblioteca física, com livros nas estantes. Ela existe no ciberespaço, e é formada por uma rede de
pessoas que se agrupam em comunidades com interesses comuns e que tenham como propósito compartilhar
informações, conteúdos, documentos. É neste cenário que o bibliotecário 2.0 atua, fazendo conexões relevantes
entre dados e informações com sua comunidade, além de auxiliar as pessoas na resolução de seus problemas e
partilhando informação em ambientes digitais (Inovadora ao serviço da comunidade). Estas técnicas de trabalho
tornam-se inovadoras a partir do momento em que os serviços e produtos oferecidos por bibliotecários
respondam às reais necessidades das comunidades da qual participam, reinventando outras relações de
trabalho e práxis da profissão. Os serviços do Bibliotecário 2.0 tem na desordem digital boas oportunidades para
filtrar, organizar e categorizar as informações para sua posterior utilização, além de estabelecer um vínculo
participativo com as comunidades e com as pessoas no desenvolvimento de novos serviços.
Palavras – Chave: A Web 2.0;Intelegência coletiva; Biblioteca 2.0
Formanda: Maria do Rosário Mendes Leal de Sá A. Pinto