violência na escola
•Transferir como PPT, PDF•
0 gostou•1,529 visualizações
O documento discute como reduzir a violência física e verbal na escola. Ele define violência, fornece dados estatísticos sobre violência em uma escola, e propõe refletir sobre como diminuir a violência respeitando as diferenças entre os alunos.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
![Violência ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Violência Escolar
Este documento discute vários tipos de comportamentos violentos e anti-sociais que podem ocorrer em escolas, incluindo indisciplina, conduta anti-social, bullying, delinquência e distúrbios de conduta. Ele fornece definições detalhadas desses conceitos e discute como eles se relacionam uns com os outros.
Violência Na Escola
O documento discute a violência na escola e formas de enfrentá-la. A violência na escola é reflexo da sociedade violenta e das desigualdades sociais. A escola precisa se democratizar, ouvindo todos os segmentos e trabalhando em projetos para melhorar as relações humanas e a segurança.
Violência escolar
Este documento discute vários tipos de comportamentos problemáticos e agressivos entre estudantes, incluindo indisciplina, conduta anti-social, bullying, delinquência e distúrbios de conduta. Ele define esses termos e discute como eles se relacionam, diferindo em graus de gravidade e legalidade. O documento também explora padrões de desenvolvimento desses comportamentos.
Violencia Na Escola. Carol E Patti
O documento discute a normalização da violência nas escolas brasileiras, com registros crescentes de incidentes violentos afetando alunos e professores. Ele propõe que as escolas promovam uma educação para a paz e mudem suas práticas pedagógicas para formar cidadãos conscientes de seus direitos sociais.
Violencia Escolar
A violência escolar, também conhecida como bullying, envolve atos violentos físicos ou psicológicos entre estudantes dentro da escola. Esses comportamentos agressivos geralmente têm origem em traumas familiares ou abusos e podem levar a problemas de comportamento no futuro se não forem tratados. As causas mais comuns da violência escolar são problemas familiares, alunos problemáticos e a dinâmica dos grupos estudantis. É importante identificar os alunos em risco e orientá-los, bem como suas famílias, para serviços
Violência nas escolas
Este documento discute a violência nas escolas em Portugal. Ele observa que os casos de agressão envolvendo alunos, professores e funcionários têm aumentado nos últimos anos, embora representem uma pequena fração dos 1,7 milhões de alunos. A violência é causada principalmente por bullying e ridicularização de alunos considerados "inferiores". Isso pode levar a problemas de saúde mental como depressão e, em casos extremos, suicídio. O documento conclui que a violência escolar não deve ser tolerada.
Violência na escola
1. O documento discute violência contra crianças e adolescentes, incluindo dados sobre diferentes tipos de violência e faixas etárias.
2. Também aborda bullying e cyberbullying na escola, seus impactos negativos e a importância de denunciar e buscar apoio para vítimas e agressores.
3. Defende a necessidade de mobilização da sociedade para proteger os jovens e construir um futuro com menos violência.
TCC 2011-PEDAGOGIA Sobre VIOLÊNCIA NA ESCOLA
Este documento discute a violência nas escolas, incluindo bullying. Ele analisa as causas da violência, como a desagregação familiar e problemas socioeconômicos. Também explora formas de prevenir a violência, como diálogo e projetos de conscientização. O objetivo é compreender e prevenir a violência nas escolas de forma a melhorar o ambiente educacional.
Recomendados
Violência Escolar
Este documento discute vários tipos de comportamentos violentos e anti-sociais que podem ocorrer em escolas, incluindo indisciplina, conduta anti-social, bullying, delinquência e distúrbios de conduta. Ele fornece definições detalhadas desses conceitos e discute como eles se relacionam uns com os outros.
Violência Na Escola
O documento discute a violência na escola e formas de enfrentá-la. A violência na escola é reflexo da sociedade violenta e das desigualdades sociais. A escola precisa se democratizar, ouvindo todos os segmentos e trabalhando em projetos para melhorar as relações humanas e a segurança.
Violência escolar
Este documento discute vários tipos de comportamentos problemáticos e agressivos entre estudantes, incluindo indisciplina, conduta anti-social, bullying, delinquência e distúrbios de conduta. Ele define esses termos e discute como eles se relacionam, diferindo em graus de gravidade e legalidade. O documento também explora padrões de desenvolvimento desses comportamentos.
Violencia Na Escola. Carol E Patti
O documento discute a normalização da violência nas escolas brasileiras, com registros crescentes de incidentes violentos afetando alunos e professores. Ele propõe que as escolas promovam uma educação para a paz e mudem suas práticas pedagógicas para formar cidadãos conscientes de seus direitos sociais.
Violencia Escolar
A violência escolar, também conhecida como bullying, envolve atos violentos físicos ou psicológicos entre estudantes dentro da escola. Esses comportamentos agressivos geralmente têm origem em traumas familiares ou abusos e podem levar a problemas de comportamento no futuro se não forem tratados. As causas mais comuns da violência escolar são problemas familiares, alunos problemáticos e a dinâmica dos grupos estudantis. É importante identificar os alunos em risco e orientá-los, bem como suas famílias, para serviços
Violência nas escolas
Este documento discute a violência nas escolas em Portugal. Ele observa que os casos de agressão envolvendo alunos, professores e funcionários têm aumentado nos últimos anos, embora representem uma pequena fração dos 1,7 milhões de alunos. A violência é causada principalmente por bullying e ridicularização de alunos considerados "inferiores". Isso pode levar a problemas de saúde mental como depressão e, em casos extremos, suicídio. O documento conclui que a violência escolar não deve ser tolerada.
Violência na escola
1. O documento discute violência contra crianças e adolescentes, incluindo dados sobre diferentes tipos de violência e faixas etárias.
2. Também aborda bullying e cyberbullying na escola, seus impactos negativos e a importância de denunciar e buscar apoio para vítimas e agressores.
3. Defende a necessidade de mobilização da sociedade para proteger os jovens e construir um futuro com menos violência.
TCC 2011-PEDAGOGIA Sobre VIOLÊNCIA NA ESCOLA
Este documento discute a violência nas escolas, incluindo bullying. Ele analisa as causas da violência, como a desagregação familiar e problemas socioeconômicos. Também explora formas de prevenir a violência, como diálogo e projetos de conscientização. O objetivo é compreender e prevenir a violência nas escolas de forma a melhorar o ambiente educacional.
Violência em meio escolar
O documento discute a violência em meio escolar como uma preocupação crescente devido aos seus efeitos negativos no sucesso escolar, saúde e ambiente escolar. Aborda tipos de violência como bullying, violência no namoro, e formas de prevenção através de fatores individuais, familiares e ambientais. Também fornece exemplos de sinais de alerta e como intervir de forma adequada quando uma criança relatar violência.
A violência escolar ao longo da história
O documento discute a violência em meio escolar, definindo-a e identificando suas causas individuais, familiares e escolares. Também aborda os tipos de violência, suas consequências e exemplos de casos ocorridos no Brasil.
Violência e Escola
Violência e Bullying trabalho realizado pelos alunos:
Washington L.R.Silva, Hércia das Mercês bezerra da Silva, Letícia Peçanha e Bianca Mara Cruz.
Violência na escola
O documento discute a violência escolar, definindo-a como atos agressivos praticados na comunidade escolar. Apresenta diferentes tipos de violência e suas causas, como a família, desigualdade social e influência da mídia. Também aborda bullying, cyberbullying e doenças relacionadas às vítimas, além de atitudes da escola para combater a violência.
Bullying
O documento discute a violência nas escolas, incluindo bullying. Aponta que a escola deve proteger as crianças, mas na verdade é um local agressivo para muitos. Identifica causas como alunos desmotivados e professores tensos, e sugere evitá-la com educação para a paz e projetos que promovam a não-violência.
Violência Escolar
Este documento discute a violência escolar no Portugal, incluindo suas causas principais, vítimas, e formas de prevenção. Um estudo de 6903 alunos mostrou que a violência afeta cerca de um quarto dos estudantes, e as vítimas são maioritariamente do sexo masculino. Famílias disfuncionais, consumo de drogas, e falta de comunicação com os pais estão associados com atos violentos.
Questão Social - Causas da Violência na Escola
O documento discute a violência nas escolas, definindo-a e descrevendo seus tipos e causas. É analisada a violência entre alunos, alunos-professores, alunos-escola e bullying. As causas incluem desagregação familiar, omissão parental, falta de perspectiva dos alunos, influência da mídia, consumo de drogas e falhas na escola como falta de professores e espaços adequados.
Violência na escola entre alunos
O documento discute a violência entre alunos na escola, apresentando estudos sobre o tema e objetivando diagnosticar as causas da violência, apresentar estratégias para amenizá-la e constatar a problemática nas salas de aula.
Violência nas escolas portuguesas
O documento discute a violência nas escolas portuguesas, incluindo bullying entre alunos e entre outros membros da comunidade escolar. Ele destaca os diferentes tipos de violência, sinais de que alguém está sendo vítima, e medidas necessárias para acabar com a violência, como educação, vigilância e punição.
Violência na Escola Elci_Elciene
Este projeto visa conscientizar alunos e a comunidade escolar sobre formas de combater a violência através do diálogo e promoção de uma cultura de paz. Serão realizadas atividades como assistir vídeos, pesquisar na internet, construir textos, slides e folhetos sobre o tema, e distribuí-los para conscientizar a comunidade escolar sobre a importância de um ambiente pacífico.
violência nas escolas
Uma pesquisa realizada em uma escola mostrou que a violência é comum, com 80% das escolas tendo problemas, 55% dos alunos sendo ameaçados, e 93% já tendo brigado. Os principais fatores são diferenças socioeconômicas, raça, religião e preconceitos. Alunos e professores já foram agredidos, e armas de fogo já foram encontradas na escola.
Violência nas escolas palestra para crianças
O documento descreve três tipos de vítimas de bullying, órgãos que acolhem denúncias de violação de direitos de crianças e adolescentes, e leis e serviços relacionados à proteção de crianças e adolescentes, como o Estatuto da Criança e do Adolescente e o Disque Denúncia 100.
A violência escolar ao longo da história
Este documento discute a violência em meio escolar no Brasil. Ele define violência escolar, explora suas causas individuais, familiares e escolares, e discute os tipos e consequências da violência nas escolas, incluindo danos físicos, materiais, sociais e psicológicos. O documento também fornece exemplos de incidentes violentos em escolas brasileiras e discute como a violência está relacionada ao fracasso escolar.
VIOLÊNCIA E ÉTICA DOCENTE NO ESPAÇO ESCOLAR
O documento discute a violência nas escolas e a importância da ética docente para lidar com esse problema. Aborda os diferentes tipos de violência que ocorrem na escola e defende uma abordagem construtivista e ética no processo educacional que envolva todos os atores, incluindo alunos e pais.
ESCOLA CORNÉLIA. PROJETO FORPAZ. PROF. AUGUSTO CARVALHO.
O documento discute a violência nas escolas e estratégias para promover a paz no ambiente escolar. Ele analisa as causas da violência, seu impacto nos estudantes, e a importância de respeitar o Estatuto da Criança e do Adolescente para reduzir a violência e cultivar a paz nas escolas.
Bullying: intolerância ao diferente
Este documento discute o bullying, definindo-o como atitudes agressivas intencionais e repetidas de um ou mais estudantes contra outro em uma relação de poder desigual. Explica que o bullying tem origens antigas, mas começou a ser estudado na década de 1970, e descreve como ele pode ocorrer quando normas sociais levam alunos a verem outros como diferentes ou anormais. Conclui que o bullying precisa ser mais estudado para combater a banalização da violência.
Bullying na adolescência
Trabalho apresentado como tema livre no XI Congresso Brasileiro de Psicomotricidade: Dias 6, 7 e 8 de setembro de 2010
UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro Teatro Odylo Costa, filho Rua São Francisco Xavier, 524 - Maracanã - RJ. Publicado nos anais do congresso.
Palestra violencia na escola
O documento discute como reduzir a violência nas escolas através da sensibilização de professores e pais, aproximando a comunidade escolar e resgatando valores. Também aborda como ajudar os jovens com limites, paciência, compreensão e oferecendo alternativas saudáveis. Por fim, discute fatores que dificultam o aprendizado como saúde, alimentação, quantidade de alunos e falta de tecnologia.
VIOLÊNCIA ESCOLAR: MANIFESTAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO
Apresentação feita em ocasião da defesa de monografia da aluna Ana Carla da Silva Fonseca à Faculdade Regional da Bahia- UNIRB, curso Pedagogia, 2009.
Trabalho sobre bullying
O documento discute o bullying na escola, definindo-o como agressões intencionais e repetidas entre colegas. Também aborda as diferenças entre bullying praticado por meninos e meninas, as ações que professores devem tomar ao identificar casos de bullying e como lidar com os envolvidos.
Projeto combate à violência escolar
Este documento apresenta diretrizes para promover a paz na educação entre instituições públicas de 13 municípios da região de Joaçaba. Define os deveres da escola, família, alunos e as principais ocorrências de indisciplina, como agressão física e verbal. Também descreve como as instituições devem agir em casos de violência, notificando pais e acionando órgãos como Conselho Tutelar.
Indisciplina e violência na escola
Este documento discute três tópicos: (1) Indisciplina e violência na escola, incluindo definições, causas e manifestações; (2) Bullying, incluindo definição, tipos e impactos; (3) Insucesso escolar, incluindo definição e causas como fatores individuais, familiares e sociais.
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Violência em meio escolar
O documento discute a violência em meio escolar como uma preocupação crescente devido aos seus efeitos negativos no sucesso escolar, saúde e ambiente escolar. Aborda tipos de violência como bullying, violência no namoro, e formas de prevenção através de fatores individuais, familiares e ambientais. Também fornece exemplos de sinais de alerta e como intervir de forma adequada quando uma criança relatar violência.
A violência escolar ao longo da história
O documento discute a violência em meio escolar, definindo-a e identificando suas causas individuais, familiares e escolares. Também aborda os tipos de violência, suas consequências e exemplos de casos ocorridos no Brasil.
Violência e Escola
Violência e Bullying trabalho realizado pelos alunos:
Washington L.R.Silva, Hércia das Mercês bezerra da Silva, Letícia Peçanha e Bianca Mara Cruz.
Violência na escola
O documento discute a violência escolar, definindo-a como atos agressivos praticados na comunidade escolar. Apresenta diferentes tipos de violência e suas causas, como a família, desigualdade social e influência da mídia. Também aborda bullying, cyberbullying e doenças relacionadas às vítimas, além de atitudes da escola para combater a violência.
Bullying
O documento discute a violência nas escolas, incluindo bullying. Aponta que a escola deve proteger as crianças, mas na verdade é um local agressivo para muitos. Identifica causas como alunos desmotivados e professores tensos, e sugere evitá-la com educação para a paz e projetos que promovam a não-violência.
Violência Escolar
Este documento discute a violência escolar no Portugal, incluindo suas causas principais, vítimas, e formas de prevenção. Um estudo de 6903 alunos mostrou que a violência afeta cerca de um quarto dos estudantes, e as vítimas são maioritariamente do sexo masculino. Famílias disfuncionais, consumo de drogas, e falta de comunicação com os pais estão associados com atos violentos.
Questão Social - Causas da Violência na Escola
O documento discute a violência nas escolas, definindo-a e descrevendo seus tipos e causas. É analisada a violência entre alunos, alunos-professores, alunos-escola e bullying. As causas incluem desagregação familiar, omissão parental, falta de perspectiva dos alunos, influência da mídia, consumo de drogas e falhas na escola como falta de professores e espaços adequados.
Violência na escola entre alunos
O documento discute a violência entre alunos na escola, apresentando estudos sobre o tema e objetivando diagnosticar as causas da violência, apresentar estratégias para amenizá-la e constatar a problemática nas salas de aula.
Violência nas escolas portuguesas
O documento discute a violência nas escolas portuguesas, incluindo bullying entre alunos e entre outros membros da comunidade escolar. Ele destaca os diferentes tipos de violência, sinais de que alguém está sendo vítima, e medidas necessárias para acabar com a violência, como educação, vigilância e punição.
Violência na Escola Elci_Elciene
Este projeto visa conscientizar alunos e a comunidade escolar sobre formas de combater a violência através do diálogo e promoção de uma cultura de paz. Serão realizadas atividades como assistir vídeos, pesquisar na internet, construir textos, slides e folhetos sobre o tema, e distribuí-los para conscientizar a comunidade escolar sobre a importância de um ambiente pacífico.
violência nas escolas
Uma pesquisa realizada em uma escola mostrou que a violência é comum, com 80% das escolas tendo problemas, 55% dos alunos sendo ameaçados, e 93% já tendo brigado. Os principais fatores são diferenças socioeconômicas, raça, religião e preconceitos. Alunos e professores já foram agredidos, e armas de fogo já foram encontradas na escola.
Violência nas escolas palestra para crianças
O documento descreve três tipos de vítimas de bullying, órgãos que acolhem denúncias de violação de direitos de crianças e adolescentes, e leis e serviços relacionados à proteção de crianças e adolescentes, como o Estatuto da Criança e do Adolescente e o Disque Denúncia 100.
A violência escolar ao longo da história
Este documento discute a violência em meio escolar no Brasil. Ele define violência escolar, explora suas causas individuais, familiares e escolares, e discute os tipos e consequências da violência nas escolas, incluindo danos físicos, materiais, sociais e psicológicos. O documento também fornece exemplos de incidentes violentos em escolas brasileiras e discute como a violência está relacionada ao fracasso escolar.
VIOLÊNCIA E ÉTICA DOCENTE NO ESPAÇO ESCOLAR
O documento discute a violência nas escolas e a importância da ética docente para lidar com esse problema. Aborda os diferentes tipos de violência que ocorrem na escola e defende uma abordagem construtivista e ética no processo educacional que envolva todos os atores, incluindo alunos e pais.
ESCOLA CORNÉLIA. PROJETO FORPAZ. PROF. AUGUSTO CARVALHO.
O documento discute a violência nas escolas e estratégias para promover a paz no ambiente escolar. Ele analisa as causas da violência, seu impacto nos estudantes, e a importância de respeitar o Estatuto da Criança e do Adolescente para reduzir a violência e cultivar a paz nas escolas.
Bullying: intolerância ao diferente
Este documento discute o bullying, definindo-o como atitudes agressivas intencionais e repetidas de um ou mais estudantes contra outro em uma relação de poder desigual. Explica que o bullying tem origens antigas, mas começou a ser estudado na década de 1970, e descreve como ele pode ocorrer quando normas sociais levam alunos a verem outros como diferentes ou anormais. Conclui que o bullying precisa ser mais estudado para combater a banalização da violência.
Bullying na adolescência
Trabalho apresentado como tema livre no XI Congresso Brasileiro de Psicomotricidade: Dias 6, 7 e 8 de setembro de 2010
UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro Teatro Odylo Costa, filho Rua São Francisco Xavier, 524 - Maracanã - RJ. Publicado nos anais do congresso.
Palestra violencia na escola
O documento discute como reduzir a violência nas escolas através da sensibilização de professores e pais, aproximando a comunidade escolar e resgatando valores. Também aborda como ajudar os jovens com limites, paciência, compreensão e oferecendo alternativas saudáveis. Por fim, discute fatores que dificultam o aprendizado como saúde, alimentação, quantidade de alunos e falta de tecnologia.
VIOLÊNCIA ESCOLAR: MANIFESTAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO
Apresentação feita em ocasião da defesa de monografia da aluna Ana Carla da Silva Fonseca à Faculdade Regional da Bahia- UNIRB, curso Pedagogia, 2009.
Trabalho sobre bullying
O documento discute o bullying na escola, definindo-o como agressões intencionais e repetidas entre colegas. Também aborda as diferenças entre bullying praticado por meninos e meninas, as ações que professores devem tomar ao identificar casos de bullying e como lidar com os envolvidos.
Mais procurados (20)
ESCOLA CORNÉLIA. PROJETO FORPAZ. PROF. AUGUSTO CARVALHO.
ESCOLA CORNÉLIA. PROJETO FORPAZ. PROF. AUGUSTO CARVALHO.
VIOLÊNCIA ESCOLAR: MANIFESTAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO
VIOLÊNCIA ESCOLAR: MANIFESTAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO
Destaque
Projeto combate à violência escolar
Este documento apresenta diretrizes para promover a paz na educação entre instituições públicas de 13 municípios da região de Joaçaba. Define os deveres da escola, família, alunos e as principais ocorrências de indisciplina, como agressão física e verbal. Também descreve como as instituições devem agir em casos de violência, notificando pais e acionando órgãos como Conselho Tutelar.
Indisciplina e violência na escola
Este documento discute três tópicos: (1) Indisciplina e violência na escola, incluindo definições, causas e manifestações; (2) Bullying, incluindo definição, tipos e impactos; (3) Insucesso escolar, incluindo definição e causas como fatores individuais, familiares e sociais.
Dia da Não Violência nas Escolas
O documento propõe uma tarefa sobre bullying para estudantes. Os alunos devem formar grupos e escolher um tópico sobre bullying para pesquisar e elaborar um folheto informativo sobre o assunto, com o objetivo de alertar a comunidade escolar sobre a problemática da violência nas escolas.
Como podemos diminuir a violência física e verbal
O documento discute como reduzir a violência física e verbal na escola. Ele define violência, fornece dados estatísticos sobre violência em uma escola, e propõe refletir sobre como diminuir a violência respeitando as diferenças entre os alunos.
Violência física
O documento discute violência física e sexual contra crianças no âmbito doméstico. Ele define violência sexual infantil e explica que a intenção do abuso é o prazer do adulto. O documento também descreve os objetivos de reduzir traumas futuros das crianças, diminuir evasão escolar e fortalecer valores éticos. Ele propõe abordagens qualitativas como panfletos e vídeos educacionais para conscientizar sobre os sinais de abuso e onde buscar apoio.
Violência
O documento discute diferentes tipos de violência, incluindo violência física, psicológica, verbal e sexual. Ele também aborda a violência nas escolas, teorias sobre agressividade e fornece referências bibliográficas.
Como podemos diminuir a violência física e verbal
O documento discute como reduzir a violência física e verbal na escola. Ele define violência, fornece dados estatísticos sobre violência em uma escola, e sugere refletir sobre por que a violência física diminui à medida que a violência verbal aumenta. Também propõe medidas para diminuir a violência respeitando as diferenças entre os alunos.
Projeto Arte sim, Violência não
O grupo apresentou um portfólio de arte com diversas técnicas como grafite, nanquim, colagem e teatro. A peça teatral de 14 cenas mostra como a violência pode ser transformada através da esperança e da perseverança coletiva em reconstruir e transformar a realidade de forma pacífica.
Diário de bordo
O documento descreve três aulas observadas em uma turma de 4o ano do ensino fundamental no Rio de Janeiro. A primeira aula foi uma visita à Igreja Nossa Senhora do Carmo, onde os alunos assistiram a uma peça de sombras e fizeram uma visita guiada, aprendendo sobre a época da construção da igreja e a sociedade da época. A segunda aula foi de geografia, onde a professora usou um filme, globo terrestre e lanterna para ensinar sobre os movimentos da Terra e sua relação com o clima.
Juventude em marcha contra a violência abertura e oração
(1) A campanha nacional contra a violência e o extermínio de jovens pede orações a Deus para construir uma sociedade mais justa e pacífica onde os jovens possam viver sem medo. (2) A oração pede que Deus proteja os sonhos e projetos da juventude brasileira e afaste todas as formas de violência, principalmente o extermínio de jovens. (3) Os jovens marcharão contra a violência, com as mãos dadas e os pés no chão, pintando a bandeira da p
Violencia na escola
Este documento apresenta um estudo sobre violência em escolas nas zonas Leste e Sul de São Paulo, abordando registros de incidentes, percepções de professores e condições estruturais. A pesquisa identificou diferentes formas de violência no cotidiano escolar como brigas, furtos e atrasos/faltas. Os professores relatam que a violência na região afeta o ambiente escolar e dificulta o trabalho pedagógico. As escolas enfrentam problemas de infraestrutura e falta de recursos para garantir mais segurança.
Palestra sobre violência
A palestra realizada pela Guarda Municipal de Campos dos Goytaczes discutiu a importância da conscientização sobre violência, especialmente entre os jovens, com o objetivo de promover uma convivência democrática e solidária. O evento no Auditório do CIEP buscou dar continuidade a uma reflexão sobre os impactos da violência e como abordar o tema na educação.
(In)Disciplina Na Escola Comp
O documento discute as causas da (in)disciplina na escola, identificando fatores relacionados à escola, professores, alunos e família. A (in)disciplina é vista como um problema complexo com múltiplas origens que merece atenção da sociedade para promover um ambiente escolar seguro e favorável à aprendizagem.
8 - Violência Doméstica
O documento discute violência doméstica, definindo-a e descrevendo seu ciclo vicioso. Apresenta citações de Jesus, Allan Kardec e Joanna de Ângelis condenando a violência e promovendo a brandura. Defende que o amor e a paz substituirão um dia a agressividade humana, resolvendo divergências que motivam guerras.
«Violência»
O documento discute violência doméstica. Resume que violência doméstica é um problema universal que causa sofrimento silencioso às vítimas. Denunciar é essencial e um dever cívico. Violência doméstica é um crime público que afeta pessoas de todos os sexos, classes sociais e culturas.
Slide sobre violencia
O documento discute violência na escola e na família, e apresenta a Comissão da Escola Maria Gondim dos Santos, que defende os direitos da criança contra violência física e psicológica. Ele também descreve uma culminância realizada pelos alunos do 4o ano sobre meio ambiente, integrando diferentes disciplinas.
Palestra - Violência no Namoro
Palestra realizada no dia 20 de Abril de 2010, na Escola Secundária de Estarreja, subordinada ao tema "Violência no Namoro".
Autoria: grupo 2, 12º B
Como se resolve a indisciplina
O documento discute estratégias para lidar com a indisciplina na sala de aula de forma construtiva. As atuais abordagens punitivas têm sido ineficazes e gerado piores relações entre alunos e professores. É preciso promover o diálogo, respeitar os alunos e trabalhar questões de moral e convívio social para criar um ambiente de cooperação que favoreça a aprendizagem.
Indisciplina na sala de aula
O documento discute indisciplina na sala de aula na perspectiva de professores de educação infantil. A pesquisa analisou as concepções de professores de escolas públicas e privadas sobre as causas da indisciplina e estratégias de trabalho. Os resultados mostraram que as famílias são apontadas como principal causa da indisciplina e que as escolas adotam abordagens diferentes, com regras mais flexíveis em escolas públicas.
Projeto Animais
O documento apresenta um resumo da Declaração Universal dos Direitos dos Animais de 1978, reconhecendo que todos os animais têm direito à vida e não devem ser maltratados ou explorados. Também agradece a professora de apoio Simone pelo seu trabalho com a turma.
Destaque (20)
Juventude em marcha contra a violência abertura e oração
Juventude em marcha contra a violência abertura e oração
Semelhante a violência na escola
Bullyng
O documento discute bullying na escola, definindo-o como atos agressivos e intencionais contra outros alunos de forma repetida. Aponta que bullying geralmente ocorre por falta de atenção em casa ou raiva, e as vítimas costumam ser mais novas. Recomenda que escolas, famílias e alunos trabalhem em conjunto para prevenir o bullying através de atividades de cooperação e denúncias levadas a sério.
Violência, de que se trata.
O documento discute a violência como um fenômeno humano e social que ocorre nas relações entre indivíduos e grupos. Apresenta diferentes tipos de violência como física, psicológica e sexual, especialmente contra crianças e adolescentes. Também aborda bullying na escola e formas de a comunidade escolar lidar com a violência e promover valores de respeito e não violência.
ViolêNcia E Conflitos
O documento discute vários tipos de violência, incluindo violência física e verbal nas escolas, agressividade, e bullying. A violência é definida como um comportamento que causa dano a outras pessoas ou objetos de forma excessiva. A violência verbal é a expressão agressiva e transgressora entre pessoas. O bullying envolve atos intencionais e repetidos de violência física ou psicológica para intimidar alguém incapaz de se defender.
SOCIOLOGIA VIOLÊNCIA
Este documento discute os diferentes tipos de violência, incluindo violência física, psicológica, verbal e sexual. Ele define violência como um comportamento intencionalmente danoso ou intimidante e discute como a violência é representada na mídia e como isso pode influenciar as pessoas. O documento também lista e descreve brevemente cinco tipos principais de violência: física, psicológica, verbal, sexual e negligência.
Felipe e fernend ook
Bullying é um termo que se refere a atitudes agressivas verbais ou físicas intencionais e repetidas contra alguém que não pode se defender, causando dor e angústia. Basicamente, bullying envolve intimidação e humilhação de pessoas mais passivas ou sem poder. Bullying é crime e deve ser combatido.
Trabalho de didática (Marcielly Santos)
O documento discute violência nas escolas, definindo-a como o uso intencional de força ou poder que pode resultar em dano. Apresenta os principais tipos de violência escolar - física, psicológica e vandalismo - e discute bullying e agressões contra professores. Também menciona a importância da formação de profissionais e debates sobre causas e manifestações da violência nas escolas.
Bullying2
O documento discute bullying, definindo-o como um processo de intimidação repetida onde uma pessoa mais forte causa sofrimento físico ou emocional a alguém mais fraco. Ele lista os tipos de bullying como físico, verbal, psicológico, social e sexual e explica bullying direto e indireto.
Trabalho sobre bullying cátia 5ºd
Trabalho sobre Bullying realizado pelos alunos do 5º ano D da escola Licurgo, sob orientação da professora Cátia Guimarães.
Rafael e Felipe 6D
O documento define bullying como atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos praticados por um indivíduo ou grupo contra outro que não pode se defender. Explica que bullying ocorre quando há uma relação desigual de poder e pode acontecer em diversos contextos como escola, trabalho ou entre vizinhos, sendo comum em locais com pouca supervisão adulta.
Bullying na escola
Bullying na Escola é um documento que define bullying como atos de violência verbal ou física intencionais e repetitivos que causam dor e angústia à vítima. Xingamentos e humilhações são exemplos comuns de bullying na escola. Algumas pessoas praticam bullying para intimidar outras que não podem se defender em uma relação desigual de poder.
Violência na escola
Este documento discute vários tipos de violência, incluindo violência na escola e o papel da escola no combate à violência. A violência na escola pode ocorrer na forma de bullying entre alunos. A escola deve informar as crianças sobre violência e orientá-las a denunciar casos, e também deve construir um ambiente pacífico e aplicar métodos disciplinares de forma educativa.
Bullying 1
Bullying é violência física, verbal ou psicológica intencional e repetida praticada por um indivíduo ou grupo contra outro incapaz de se defender, incluindo violência verbal, física, moral, psicológica e virtual, que pode causar baixa auto-estima, problemas emocionais e pensamentos suicidas na vítima. A vítima deve conquistar a amizade dos outros, dizer não à violência e não violar colegas mais fracos.
Bullying 1
Bullying é violência física, verbal ou psicológica intencional e repetida praticada por um indivíduo ou grupo contra outro incapaz de se defender, incluindo violência verbal, física, moral, psicológica e virtual, com consequências como baixa auto-estima e problemas emocionais para a vítima.
Os indivíduos e os grupos
Este documento discute as relações entre indivíduos e grupos. Analisa os processos de atração e agressão e teorias sobre a origem da agressividade. Explora fatores que influenciam a atração entre pessoas e tipos de agressão. Discute concepções de Freud, Lorenz, Dollard sobre a origem da agressividade e como a socialização molda esse comportamento.
Violencia saudavel anaalmeida
O documento discute a natureza da violência e como ela pode ser expressa de forma saudável ou construtiva. Aponta que a violência é um impulso natural, mas que deve ser compreendida e canalizada adequadamente. Crianças precisam aprender a lidar com emoções como raiva de forma apropriada para expressar a agressividade de forma não destrutiva.
Bullying2
O documento discute bullying, definindo-o como um processo de intimidação repetida onde uma pessoa mais forte causa sofrimento físico ou emocional a alguém mais fraco que não pode se defender. Ele lista os tipos de bullying como físico, verbal, psicológico, social e sexual e explica bullying direto e indireto.
Bullying
O documento discute o bullying, definindo-o como atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos entre indivíduos com relação de poder desigual. Detalha os tipos de bullying verbal, físico, emocional, racista e cyberbullying, e explica que o bullying ocorre devido à necessidade de impor poder sobre os outros.
Bullying
O documento discute o bullying, definindo-o como atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos entre indivíduos com relação de poder desigual. Descreve os tipos de bullying verbal, físico, emocional, racista e cyberbullying. Aponta que o bullying ocorre para satisfação pessoal e demonstração de poder, especialmente entre adolescentes quando formam sua personalidade.
Bullying
O documento discute o bullying, definindo-o como atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos entre indivíduos com relação de poder desigual. Descreve os tipos de bullying verbal, físico, emocional, racista e cyberbullying. Aponta que o bullying ocorre para satisfação pessoal e demonstração de poder do agressor.
BULLYING Escola.pptx
Palestra sobre bullying na escola, descrevendo a definição de bullying: Conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas que ocorrem sem motivação evidente. O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.
quem pratica: Meninos – Meninas – Crianças – Adolescentes – Adultos.
Diferentes papéis, o mesmo problema: - alvos de Bullying - são os alunos que só sofrem BULLYING;
- alvos/autores de Bullying - são os alunos que ora sofrem, ora praticam BULLYING;
- autores de Bullying - são os alunos que só praticam BULLYING;
- testemunhas de Bullying - são os alunos que não sofrem nem praticam Bullying, mas convivem em um ambiente onde isso ocorre.
como acontece o bullying:
Ameaças e agressões físicas
Forçar o outro a situações humilhantes
Insultos ou criação de apelidos vergonhosos ou humilhantes
Comentários racistas, homofóbicos ou intolerantes quanto às diferenças
Exclusão por causa de fofocas e boatos ou de informações que sujem a imagem da pessoa
tipos:
cyber bullying: Redes sociais usadas para destruir a imagem do outro, com cenas, fotos, fofocas,informações desvirtuadas ou desvinculadas da realidade.
o que causa para o alvo:
Medo
Ansiedades
Angústias
Isolamento
Tristeza
Insegurança
Depressão
Exclusão do convívio social
Revolta
Suicídio
Danos ao desenvolvimento psíquico
O que causa para o autor;
Ausência de limites
Abuso de violência
Criminalidade
Falsa ideia de poder
Porque os alunos praticam?
Querem ser mais popular, sentir-se poderoso e obter uma boa imagem de si mesmo.
Isso tudo leva o autor do bullying a atingir o colega com repetidas humilhações ou depreciações. É uma pessoa que não aprendeu a transformar sua raiva em diálogo e para quem o sofrimento do outro não é motivo para ele deixar de agir.
Porque acontece?
Inveja
Preconceito
Medo (atacar para não ter que se defender)
Superioridade ( achar-se melhores que os outros)
Mídias (programas, novelas, cenas de agressividade)
Cultura ( competição e individualismo – Ter em detrimento do Ser)
Desestruturação do lar ( contexto de violência)
O EXPECTADOR TAMBÉM PRATICA BULLYING?
Os que atuam como platéia ativa ou como torcida, reforçando a agressão, rindo ou dizendo palavras de incentivo também são considerados praticantes do bullying.
O aluno que sofre bullying, principalmente quando não pede ajuda, enfrenta medo e vergonha de ir à escola. Pode querer abandonar os estudos, não se achar bom para integrar o grupo e apresentar baixo rendimento.
Além de um possível ISOLAMENTO ou QUEDA DO RENDIMENTO ESCOLAR, crianças e adolescentes que passam por humilhações racistas, difamatórias podem apresentar doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traços da personalidade.
Praticar Bullying não é legal, é crime.
E VOCÊ SERÁ QUE JÁ MATOU ALGUÉM EMOCIONALMENTE NA ESCOLA?
CASO TENHA FEITO, REPENSE SUAS ATITUDES E VALORES, AFINAL...ISSO É GRAVE E TRÁS SÉRIAS CONSEQUÊNCIAS PARA O ALUNO QUE SOFRE.
Semelhante a violência na escola (20)
Último
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manual da UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
A evolução da história da física na visão de Albert Einstein.
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias que contribuíram para o crescimento do Assaré.
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Interação entre escolas, a generosidade e amor ao próximo devido a tragédia enchente de abril2024.
Último (20)
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
violência na escola
- 1. Como podemos diminuir a violência física e verbal na escola ?
- 3. Dados estatísticos da escola A
- 6. Grupo EN Lucimar Papa P00647 Maria Claudia Veríssimo P00635 Maria Fernanda Faveret Ferreira P 00631 Bibliografia: Pesquisa feita na instituição A sobre a violência na escola Site Wikipédia – conceito de violência Ensino da Matemática: Fundamentos e Metodologia Professor: Heitor Achilles