Este documento resume os resultados de um projeto de capacitação profissional para jovens em situação de vulnerabilidade social. Os principais achados são: 1) Antes do projeto, 69% dos jovens nunca haviam trabalhado; 2) Após o projeto, 83% conseguiram emprego formal e mantêm satisfação no trabalho; 3) 42% dos egressos ingressaram no ensino superior.

1. INDICADORES DE IMPACTO
2007-2010
Claudio Lima
Orientação: Prof.ª Ms. Cláudia Goulart

2. Apresentação do projeto
Início > capacitar jovens > vulnerabilidade > trabalho > formação integral

3. Proposta pedagógica
Português
Informática
Inglês
FORMAÇÃO
INTEGRAL
Visitas técnicas Psicologia
palestras

4. Objetivos
Avaliar indicadores da ação extensionista para repensar ações do projeto, avaliando:
BUSCA EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL CONTINUADA
AUTÔNOMA
APROVAÇÃO,
MANUTENÇÃO E
SATISFAÇÃO NO
EMPREGO

5. Metodologia/Instrumentos
• Entrevista semi-estruturada;
• Entrevistas realizadas pessoalmente (Encontro de Formados) e por telefone;

6. Público-alvo
Foram entrevistados 69,7% dos alunos formados entre 2007 e 2010.

7. Resultados
A maioria dos jovens entrevistados
nunca havia trabalhado antes de
participar do projeto
HAVIA TRABALHADO ANTES DE
PARTICIPAR DO PROJETO?
Sim
31%
Não
69%

8. Resultados
Entre aqueles que já trabalhavam, a Após a participação no projeto, 83% dos jovens
maioria o fazia na informalidade entrevistados conseguiu emprego formal
TIPO DE ATIVIDADE ANTES DO PROJETO TIPO DE ATIVIDADE APÓS O PROJETO
outros
outro formal 17%
8% 16%
pais/familiares
16%
estágio
remunerado
16%
informal
44% formal
83%

9. Resultados
Dos jovens, 84% procuraram emprego, 83% selecionados e 77% mantém o emprego
BUSCA, AQUISIÇÃO E MANUTENÇÃO DO EMPREGO
16% 17%
23%
84% 83% 77%
Procuraram emprego Selecionados Mantêm o emprego
Não Sim

10. Resultados
Entre os entrevistados que estão trabalhando, 94% estão satisfeitos com o emprego.
ÍNDICE DE SATISFAÇÃO COM O EMPREGO
94%
6%
Sim Não

11. Resultados
EGRESSOS DO PROJETO COM
INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR
42%
Sim Não

12. Análise/Considerações
Os resultados confirmam a importância do projeto sob três aspectos:
• social: jovens que não trabalhavam, não participando da renda familiar,
passaram a fazê-lo de forma significativa, através do seu salário.
• profissional: é expressivo número de jovens que conseguiu o primeiro
emprego, manteve-se nele e o alto grau de satisfação relatado.
• educacional: o trabalho multidisciplinar enfoca a importância da formação
continuada, motivando o jovem a prosseguir seus estudos.

13. Considerações finais
Projeto Jovem Profissional Feevale
Formação técnica
+
Formação humana
PROFISSIONAIS capazes e jovens CIDADÃOS
TRANSFORMAÇÃO PESSOAL e SOCIAL

15. Referências
• ZUCCHETTI, Dinora Tereza. Jovens: a educação, o cuidado e o trabalho como
éticas de ser e estar no mundo. Novo Hamburgo: Feevale, 2003
• PRODANOV, Cléber Cristiano. Metodologia do trabalho científico. Novo
Hamburgo: Feevale, 2009.
Contato
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Apresentação disponível em slideshare.net/claudiodelima