In this presentation, Vani introduces IoT and associated trends. Vani is interested in Big Data analytics of data generated in the IoT space to help solve real life problems.
Eli at the MSU Explorations in Instructional Technology Brownbag SeriesWIDE Research Center
Bill Hart-Davidson presents Eli to faculty interested in instructional technology from around Michigan State at the Exploration in Instructional Technology Brownbag series, January 21, 2011.
This presentation Simplify the concepts of Big data and NoSQL databases & Hadoop components.
The Original Source:
http://zohararad.github.io/presentations/big-data-introduction/
Slides do workshop Estratégias de Intervenção na Carreira com estudantes do Ensino Superior, iniciativa da RESAPES-AP. O evento teve como público alvo os profissionais que exercem funções em Serviços de Apoio Psicológico no Ensino Superior.
Neste estudo analisa-se a infl uência do género, da família e dos Serviços de Orientação Vocacional na decisão
de carreira. Participaram deste estudo 1930 alunos do 10º ao 12º anos, de escolas portuguesas, respondendo ao
Questionário de Difi culdades de Tomada de Decisão e a outro de recolha de dados escolares e familiares. Mais de
metade apresenta indecisão vocacional. Os resultados indicam uma infl uência positiva da família na tomada de
decisão, e da Orientação Vocacional na prontidão da decisão. Os rapazes consideram a orientação vocacional mais
útil, apresentam maior confi ança mas menos prontidão na decisão, recorrem menos aos pais, familiares e amigos,
sendo mais infl uenciáveis. As raparigas apresentam-se mais inseguras e menos informadas. A partir dos resultados,
apresentam-se recomendações para as práticas de orientação vocacional.
Palavras-chave: género, família, escolha de carreira, psicólogos escolares, ensino médio
Resumo
O objetivo é avaliar a qualidade de vida de alunos concluintes de dois cursos de pós-graduação lato
sensu na modalidade a distância ofertados por uma universidade pública e um instituto de ensino
superior durante 18 meses (2005-2007) em nível nacional.
Aula Desigualdade e Discriminação de género no contexto organizacionalPatricia Silva
Esta aula está dividida em 6 momentos principais:
Iniciando por uma Contextualização sobre o que é a Desigualdade e Discriminação de género (DDG) e é apresentada a teoria da produção de género que pode auxiliar como é a DDG é formada e perpetuada na sociedade através dos papéis de género.
Posteriormente, é apresentado como a DDG é representada na vida em geral e especificamente no contexto organizacional, principalmente pós pandemia.
Apresenta-se então alguns dados atualizados da DDG no contexto organizacional Português.
É então contextualizado o que é a saúde ocupacional e qual o impacto da DDG na mesma, especificamente na saúde biopsicossocial da pessoa trabalhadora, nos resultados individuais da mesma e nos resultados empresarias.
Por fim, são apresentadas 3 estratégias de atuação para a DDG no contexto organizacional. Iniciando-se pelo macro, com melhorias das políticas públicas, e caminhando através da elaboração de medidas oganizacionais privadas que apoiem a igualdade de género e não discriminação. Por último e onde mantenho meu maior foco, é apresentado o papel do psicólogo do trabalho e da psicologia da saúde ocupacional, debruçando-me sobre 6 aspectos principais.
Para consolidação do conhecimento, finalizo esta apresentação com a proposta de um breve estudo de caso sobre a temática.
In this presentation, Vani introduces IoT and associated trends. Vani is interested in Big Data analytics of data generated in the IoT space to help solve real life problems.
Eli at the MSU Explorations in Instructional Technology Brownbag SeriesWIDE Research Center
Bill Hart-Davidson presents Eli to faculty interested in instructional technology from around Michigan State at the Exploration in Instructional Technology Brownbag series, January 21, 2011.
This presentation Simplify the concepts of Big data and NoSQL databases & Hadoop components.
The Original Source:
http://zohararad.github.io/presentations/big-data-introduction/
Slides do workshop Estratégias de Intervenção na Carreira com estudantes do Ensino Superior, iniciativa da RESAPES-AP. O evento teve como público alvo os profissionais que exercem funções em Serviços de Apoio Psicológico no Ensino Superior.
Neste estudo analisa-se a infl uência do género, da família e dos Serviços de Orientação Vocacional na decisão
de carreira. Participaram deste estudo 1930 alunos do 10º ao 12º anos, de escolas portuguesas, respondendo ao
Questionário de Difi culdades de Tomada de Decisão e a outro de recolha de dados escolares e familiares. Mais de
metade apresenta indecisão vocacional. Os resultados indicam uma infl uência positiva da família na tomada de
decisão, e da Orientação Vocacional na prontidão da decisão. Os rapazes consideram a orientação vocacional mais
útil, apresentam maior confi ança mas menos prontidão na decisão, recorrem menos aos pais, familiares e amigos,
sendo mais infl uenciáveis. As raparigas apresentam-se mais inseguras e menos informadas. A partir dos resultados,
apresentam-se recomendações para as práticas de orientação vocacional.
Palavras-chave: género, família, escolha de carreira, psicólogos escolares, ensino médio
Resumo
O objetivo é avaliar a qualidade de vida de alunos concluintes de dois cursos de pós-graduação lato
sensu na modalidade a distância ofertados por uma universidade pública e um instituto de ensino
superior durante 18 meses (2005-2007) em nível nacional.
Aula Desigualdade e Discriminação de género no contexto organizacionalPatricia Silva
Esta aula está dividida em 6 momentos principais:
Iniciando por uma Contextualização sobre o que é a Desigualdade e Discriminação de género (DDG) e é apresentada a teoria da produção de género que pode auxiliar como é a DDG é formada e perpetuada na sociedade através dos papéis de género.
Posteriormente, é apresentado como a DDG é representada na vida em geral e especificamente no contexto organizacional, principalmente pós pandemia.
Apresenta-se então alguns dados atualizados da DDG no contexto organizacional Português.
É então contextualizado o que é a saúde ocupacional e qual o impacto da DDG na mesma, especificamente na saúde biopsicossocial da pessoa trabalhadora, nos resultados individuais da mesma e nos resultados empresarias.
Por fim, são apresentadas 3 estratégias de atuação para a DDG no contexto organizacional. Iniciando-se pelo macro, com melhorias das políticas públicas, e caminhando através da elaboração de medidas oganizacionais privadas que apoiem a igualdade de género e não discriminação. Por último e onde mantenho meu maior foco, é apresentado o papel do psicólogo do trabalho e da psicologia da saúde ocupacional, debruçando-me sobre 6 aspectos principais.
Para consolidação do conhecimento, finalizo esta apresentação com a proposta de um breve estudo de caso sobre a temática.
Projeto de estudo de processo de implementação de programas de aprendizagem socioemocional, na educação pré-escolar e no primeiro ciclo, numa lógica de continuidade e alterações a nível da ação educativa do agrupamento de escolas.
Apresentação elaborada para disciplina de métodos qualitativos do curso de mestrado em sistemas de informação e gestão do conhecimento da Universidade Fumec.
Aspectos históricos, teóricos e terapêuticos da Gestalt-TerapiaFábio Nogueira, PhD
Mini-curso desenvolvido para VI Semana de Psicologia: Diálogos da Multiplicidade - Formação do Psicólogo. Este evento foi realizado pelo PET-Psicologia/UFES nos dias 2, 3 e 4/setembro de 2014
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
ABOP 2011 USP - Percepções sobre trabalho, generatividade, relacionamentos e carreira
1. Percepções sobre trabalho, generatividade, relacionamentos e carreira: um estudo com universitários participantes de um projeto de extensão de planejamento de carreira Fábio Nogueira, MSc. (UNESC)
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3. Outubro de 2009: 141 trabalhos Escolaridade Fundamental 2 Médio 30 Técnico/Profissionalizante 2 Superior 20 Relacionamentos Interpessoais Família 10 Amizade 2 Laços sociais em geral 1 (painel, teórico)
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11. Palavras que ilustram o momento da carreira Magalhães e Gomes (2005a, 2005b); MOW (1987); Morin, Tonelli e Pliopas (2007) SER TER FAZER Frequência 22 (55%) 16 (40%) 25 (62,5%) Não respondeu 1 (2,5%)
12. Percepções sobre o trabalho Magalhães e Gomes (2005a, 2005b); MOW (1987); Morin, Tonelli e Pliopas (2007) Grupos Frequência A 9 (22,5%) B 20 (50%) C 7 (17,5%) D* 4 (10%)* E - F -
13. Impacto do trabalho na sociedade Magalhães e Gomes (2005a, 2005b); MOW (1987); Morin, Tonelli e Pliopas (2007); Pereira e Garcia (2007; 2009) Percebem que trabalho influencia na transformação da sociedade Sim 21 (52,5%) Não 18 (45%) Percebem que as pessoas trabalham com compromisso de construção e transformação da sociedade Sim 17 (42,5%) Não 23 (57,5%)
14. Pessoas que se dedicam ou não ao trabalho segundo percepções do próprio participante Pereira e Garcia (2007; 2009) Dedicam-se ao trabalho segundo mesma concepção Pai 15 (37,5%) Chefe 10 (25%) Mãe 4 (10%) Não se dedicam ao trabalho segundo mesma concepção Colega de trabalho 16 (40%) Amigo 4 (10%) Não respondeu 6 (15%)
15. Pessoas mais importantes para sua carreira Pereira e Garcia (2007; 2009) Pessoas Frequência de resposta Pai 11 (27,5%) Mãe 10 (25%) Professores 4 (10%) Filhos 4 (10%) Não respondeu 5 (12,5%)