O projeto tem como objetivo conscientizar crianças carentes de 8 a 12 anos sobre construção de futuro e importância da saúde mental e física, promovendo atividades sociais e esportivas. Com um cronograma estruturado e apoio de voluntários, o projeto visa melhorar o desempenho escolar e desenvolver aspectos como autoestima e trabalho em equipe. O orçamento anual totaliza R$ 82.300, com foco em alimentação, materiais didáticos e despesas operacionais.

1. UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU Professor: Invista no futuro dos seus alunos Educação, Esporte e Consciência Viva essa prática Professor Ubajára SÃO PAULO 2007

2. APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO Coordenadoras do Projeto: Ana Paula Bonatto Luana Barbieri Luciane Reinato Coronado Orientação: Professor Ubajára Soares de Oliveira

3. APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO Local de aplicação: Paróquia São Felipe Néri Diretor Responsável: Francisco Alves Secretária: Marli Gomes de Sousa Tesoureiro: Antonio Augusto Martins

4. APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO Horário de Funcionamento do Projeto; Processo para Participação.

5. CONTEXTO DO PROJETO Descrição e condições do Bairro Parque São Lucas.

6. JUSTIFICATIVA Viabilidade do projeto e probabilidade de sucesso; Questão da dependência química.

7. OBJETIVO GERAL Conscientizar as crianças participantes a respeito da construção de seu futuro quanto ao mercado de trabalho, socialização, escolaridade e qualidade de vida. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Participar de trabalho em equipe; Exercitar suas capacidades físicas e emocionais; Estabelecer respeito ao outro e a si próprio; Desenvolver a auto-estima; Verificar os limites e as superações físicas e emocionais;

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Participar ativamente de atividades sociais três vezes por semana; Exercitar a flexibilidade, a coordenação motora, o ritmo e a memória; Possibilitar cooperação entre equipes; Melhorar o desempenho escolar em geral; Indicar os prejuízos causados pelas drogas; Auxiliar na formação do indivíduo de um modo geral.

9. PÚBLICO ALVO Crianças carentes; Faixa etária: 8 a 12 anos; 30 crianças do Bairro Parque São Lucas; Crianças matriculadas no Ensino Fundamental.

10. METODOLOGIA Dinâmica em equipe; Jogos cooperativos e outros que exijam raciocínio e pensamentos lógicos; Jogos esportivos; Aulas de reforço; Prejuízos causados pelas drogas .

11. EQUIPES E PARCERIAS Comércios do bairro e região: Alimentos em geral; Materiais de limpeza; Materiais de higiene; Materiais esportivos; Materiais didáticos; Ajuda de custo financeiro; Voluntários.

12. RECURSOS MATERIAIS Retro projetor; Aparelho de som; Quadra poli - esportiva; Bolas; Salas de aula; Dama; Xadrez; Dominó; Monitores; Alimentos; Livros didáticos; Materiais didáticos; Produtos de limpeza; Financeiro.

13. RECURSOS HUMANOS 3 Monitores Voluntários; 1 Dentista Voluntário (1 vez por semana); 1 Médico Voluntário (1 vez por semana); 1 Assistente Social Voluntário (1 vez por semana); 1 Psicólogo Voluntário (1 vez por semana); 1 Secretária Coordenadora; 3 Corpo Administrativo.

14. CRONOGRAMA Terça-feira e Quinta-feira Manhã 8h – Lanche 8h30m- Lição de casa 9h30m – Jogos Esportivos 10h30m – Dinâmica em equipe 11h – Jogos de raciocínio e pensamentos lógicos 11h30m – Almoço 12h – Saída Tarde 13h – Almoço 13h30m – Lição de Casa 14h30m – Jogos Esportivos 15h30m – Dinâmica em equipe 16h – Jogos de raciocínio e pensamentos lógicos 16h30m – Lanche 17h – Saída

15. CRONOGRAMA Segunda, Quarta e Sexta-feira Manhã 8h – Lanche 8h30m- Lição de casa 9h30m – Jogos Cooperativos 10h30m – Dinâmica em equipe 11h – Jogos de raciocínio e pensamentos lógicos 11h30m – Almoço 12h – Saída Tarde 13h – Almoço 13h30m – Lição de Casa 14h30m – Jogos Cooperativos 15h30m – Dinâmica em equipe 16h – Jogos de raciocínio e pensamentos lógicos 16h30m – Lanche 17h – Saída

16. ORÇAMENTO Pessoal 3 Administrativo _________________________________ R$ 1.500,00 1 Secretária Coordenadora ________________________ R$ 500,00 3 Auxiliar de Cozinha ____________________________ R$ 900,00 3 Auxiliar de Limpeza ____________________________ R$ 800,00 1 Monitor Coordenador ___________________________ R$ 500,00 Despesas em geral ______________________________ R$ 1.000,00 Material de Apoio Alimentos ______________________________________ R$ 1.000,00 Higiene ________________________________________ R$ 300,00 Limpeza _______________________________________ R$ 500,00 Materiais didático ________________________________ R$ 200,00 Materiais Esportivos ______________________________ R$ 200,00 Jogos Educativos ________________________________ R$ 100,00 Total Mensal _______________________________________ R$ 7.500,00 Anual ________________________________________ R$ 82.300,00

17. ANEXOS Questionário Por que decidiu participar do projeto? O que pretende com o projeto? Você tem disponibilidade para freqüentar o projeto nos dias e horários estipulados? Existe algum problema para chegar no horário programado? Qual? Onde mora? Como irá chegar ao local do projeto? Já freqüentou algum projeto? Qual? O que achou?

18. ATIVIDADES SOBRE JOGOS COOPERATIVOS Volençol; Futpar; Salve-se com um braço; Tato con-tato.

19. AVALIAÇÃO Cooperação; Trabalho em equipe; Respeito ao próximo; Flexibilidade; Auto-estima; Suas capacidades físicas e emocionais; Participação das atividades sociais; Ritmo; Memória; Desempenho escolar; Participação.

20. QUADROS DE METAS Mês Conteúdo Resultado Janeiro a Dezembro (verificação mensal) Reforço para melhorar o desempenho escolar. Janeiro/ Fevereiro/ Março Trabalho em equipe e respeito ao próximo. 70% 80% Abril/ Maio/ Junho Capacidades físicas, motoras e cooperativas. 70% Julho/ Agosto/ Setembro Participação da conscientização sobre drogas. 80% Outubro/ Novembro/ Dezembro Participação em atividades sociais. 80%

21. BIBLIOGRAFIA BROTTO, Otuzi Fábio. (1997). Jogos cooperativos: Se o importante é competir o fundamental é cooperar . São Paulo: Re-Novada. CAMPOS, Lombardi Iranilton. (2000). A criança no futsal . São Paulo: Gráfica Futuro Mundo. DAIUTO, Moacyr. (1971). Basquetebol: Metodologia do Ensino . São Paulo: São Paulo S.A. GUILHERME, Adolfo. (1979). A beira da quadra: técnica e tática do Voleibol . São Paulo: Brasipal Ltda. KASLER, Horst. (1978). Handebol: do aprendizado ao jogo disputado . Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. LUCK, Heloísa. (2003). Metodologia de projetos: uma ferramenta de planejamento e gestão . São Paulo: Vozes. MILITÃO, Jair. (2003). Como fazer trabalho comunitário? São Paulo: Paulus.

22. Ana Paula Bonatto Luana Barbieri Luciane R. Coronado Prof. Ubajára USJT - 2007