O documento descreve o encontro de Jesus com Nicodemos, um líder religioso judeu. Jesus explica que para entrar no Reino de Deus, é necessário nascer de novo pelo Espírito. Apesar de suas dúvidas iniciais, Nicodemos acaba entendendo que Jesus é o Messias prometido e encontra a verdade e a vida.
O documento resume os principais aspectos do Judaísmo, incluindo sua origem com Abraão no século XIX a.C., os textos sagrados como a Torá e o Tanakh, e os principais princípios de fé como o monoteísmo e a crença no Messias.
Este documento discute as religiões abraâmicas de Judaísmo, Islamismo e Cristianismo. Ele descreve Abraão como o patriarca dessas três grandes religiões e como ele recebeu mensagens divinas e acreditou nas promessas de Deus. Também lista as principais festas de cada religião, como a Páscoa para os cristãos e o hadj para os muçulmanos.
O documento fornece um resumo da religião islâmica em três parágrafos:
1) Fala sobre Maomé, o fundador do islamismo e como ele recebeu as primeiras revelações do Alcorão.
2) Descreve os cinco pilares da fé islâmica que incluem a profissão de fé, oração, jejum, esmolas e peregrinação.
3) Explica como o islamismo difere do cristianismo em relação a Jesus, a Bíblia e a vida após a mort
O Evangelho de Lucas - Lição 3, A infância de Jesus, 2º Trimestre de 2015, por Irmão Mário Santos, coordenador da EBD e professor da Classe de Obreiros na AD Cel. Paranhos em Maceió - AL.
O documento descreve os principais aspectos do Judaísmo, incluindo sua fé em um Deus único, a Aliança com Israel e a esperança na vinda do Messias. Ele também destaca a Torá como o livro sagrado central, o Shabbat como o dia mais importante da semana e a sinagoga como o local de culto.
O documento descreve o encontro de Jesus com Nicodemos, um líder religioso judeu. Jesus explica que para entrar no Reino de Deus, é necessário nascer de novo pelo Espírito. Apesar de suas dúvidas iniciais, Nicodemos acaba entendendo que Jesus é o Messias prometido e encontra a verdade e a vida.
O documento resume os principais aspectos do Judaísmo, incluindo sua origem com Abraão no século XIX a.C., os textos sagrados como a Torá e o Tanakh, e os principais princípios de fé como o monoteísmo e a crença no Messias.
Este documento discute as religiões abraâmicas de Judaísmo, Islamismo e Cristianismo. Ele descreve Abraão como o patriarca dessas três grandes religiões e como ele recebeu mensagens divinas e acreditou nas promessas de Deus. Também lista as principais festas de cada religião, como a Páscoa para os cristãos e o hadj para os muçulmanos.
O documento fornece um resumo da religião islâmica em três parágrafos:
1) Fala sobre Maomé, o fundador do islamismo e como ele recebeu as primeiras revelações do Alcorão.
2) Descreve os cinco pilares da fé islâmica que incluem a profissão de fé, oração, jejum, esmolas e peregrinação.
3) Explica como o islamismo difere do cristianismo em relação a Jesus, a Bíblia e a vida após a mort
O Evangelho de Lucas - Lição 3, A infância de Jesus, 2º Trimestre de 2015, por Irmão Mário Santos, coordenador da EBD e professor da Classe de Obreiros na AD Cel. Paranhos em Maceió - AL.
O documento descreve os principais aspectos do Judaísmo, incluindo sua fé em um Deus único, a Aliança com Israel e a esperança na vinda do Messias. Ele também destaca a Torá como o livro sagrado central, o Shabbat como o dia mais importante da semana e a sinagoga como o local de culto.
O documento resume os principais conceitos e aspectos da religião judaica, incluindo:
1) Abraão é considerado o fundador do judaísmo após receber uma revelação de Deus.
2) A Torá é o livro sagrado central, contendo os cinco primeiros livros da Bíblia.
3) Festividades como a Páscoa e o Yom Kipur são importantes datas no calendário judaico.
A história do povo judeu teve início com o chamado de Abraão por Deus por volta de 2000 a.C. na Mesopotâmia. Seus descendentes, como Jacó e os 12 filhos que deram origem às 12 tribos de Israel, estabeleceram a nação em Canaã. Após séculos de escravidão no Egito, Moisés liderou a libertação e condução do povo ao deserto do Sinai, onde receberam a Lei de Deus.
O documento discute a origem e história da Bíblia, incluindo que foi escrita em três línguas, as traduções gregas do Antigo Testamento, e as diferenças entre a Bíblia católica e protestante. Também resume que a Bíblia é dividida em Antigo e Novo Testamento e que Jesus Cristo é a figura central de toda a narrativa bíblica.
O documento discute os principais aspectos do Judaísmo e do Cristianismo. Ele descreve que o Judaísmo acredita em um Deus único e que o Cristianismo prega o amor total. Também fornece detalhes sobre os símbolos, origens, crenças, festividades e práticas de oração dessas duas religiões abraâmicas.
1) O documento discute os fundamentos bíblicos e teológicos da educação cristã.
2) Deus criou o ser humano para aprender, mas a queda trouxe obstáculos à capacidade de aprender. Deus educa o ser humano através da Bíblia e do ensino na igreja.
3) O documento também discute a importância do professor cristão, que deve conhecer a Palavra de Deus e ter características como liderança e desenvolvimento pessoal.
O documento descreve os principais aspectos do Judaísmo, incluindo sua origem, crenças, práticas culturais e textos sagrados. Aborda temas como a definição de Judaísmo, os nomes de Deus, os símbolos, a estrutura social e a doutrina judaica baseada na Torá e na Aliança com Deus.
O documento fornece um resumo do Judaísmo em 3 frases ou menos:
O Judaísmo é a religião do povo judeu, fundada por Abraão e Moisés. Os principais aspectos da cultura judaica incluem a língua hebraica, roupas como o kippah e a dieta kosher. O texto sagrado principal é a Torah e as principais festas religiosas são a Páscoa e o Dia do Perdão.
Este documento fornece um resumo da história, cultura e símbolos principais do Judaísmo. A história começa com Abraão e sua promessa de Deus de tornar sua descendência numa grande nação, e continua com Moisés recebendo os Dez Mandamentos no Monte Sinai. O documento também descreve aspectos culturais como a língua hebraica, vestimentas tradicionais e regras alimentares, e apresenta alguns dos principais símbolos e festividades religiosas do Judaísmo, incluindo a Menorah, a
O documento discute os principais aspectos da cultura religiosa islâmica, incluindo a vestimenta, o Alcorão como livro sagrado, as semelhanças com o cristianismo e judaísmo, a Pedra Negra em Meca, e as cinco obrigações básicas da fé muçulmana.
O documento fornece informações sobre o Judaísmo, abordando sua fundação, princípios, símbolos, textos sagrados e aspectos culturais. Em particular, destaca Moisés como fundador, o monoteísmo e a crença no único Deus Javé, a Torá como texto sagrado central e o Sábado como dia sagrado de descanso e comemoração da criação.
Este documento fornece um resumo sobre a história e os principais aspectos da religião judaica. Ele discute a origem do judaísmo como uma das primeiras religiões monoteístas, sua definição segundo a Jewish Encyclopedia, a história política do povo judeu, as transformações do judaísmo na era moderna e pós-moderna, os principais elementos da religiosidade judaica como Deus, o povo escolhido e as escrituras sagradas, as correntes do judaísmo e os principais símbolos como o Talmud e
O documento descreve a história, símbolos, rituais e principais características do Judaísmo. Começa com a história do povo judeu desde Abraão até a diáspora e a criação do Estado de Israel. Também aborda os símbolos como a menorá e o símbolo de Davi, além de rituais como a circuncisão e o bar/bat mitzvah.
O documento descreve a religião judaica, sua história e principais crenças e rituais. O judaísmo surgiu com Abraão e se consolidou com Moisés, tornando-se a primeira religião monoteísta. Ao longo da história, os judeus sofreram perseguições e diásporas, espalhando-se pelo mundo, porém mantendo viva sua fé e tradições.
O documento apresenta a cultura islâmica, incluindo o significado do Islão como submissão a Deus, a origem com Maomé na Arábia Saudita, os cinco pilares como a declaração de fé e jejum no Ramadão, e as cerimônias de noivado e casamento no Islão.
O documento discute as responsabilidades dos pais na educação cristã de seus filhos, alertando sobre falsos ensinamentos e a importância do ensino religioso. Apresenta exemplos de materiais inadequados distribuídos em escolas e defende que os pais, não outras instituições, têm a obrigação de formar o caráter de seus filhos.
O documento fornece informações sobre os fundamentos da fé islâmica, incluindo a crença em um Deus único, a importância do profeta Maomé e do Alcorão, e os cinco pilares da fé. Também discute as visões islâmicas sobre Jesus, a natureza divina, a crucificação e outras crenças e práticas religiosas.
01 Fundamentos Históricos e Teológicos da Educação CristãDilsilei Monteiro
Este documento fornece um resumo dos fundamentos teológicos e históricos da Educação Bíblica Dominical (EBD). Ele discute conceitos como ensino e aprendizagem na Bíblia, objetivos da educação cristã, ministérios educativos e a perspectiva bíblica. Também traça o histórico da EBD desde os primeiros séculos até sua disseminação no século 18 na Inglaterra e posteriormente no Brasil no século 19.
O documento discute a experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual do mundo, abordando temas como: análise da experiência religiosa, finitude e transcendência, dimensão pessoal e social da religião, distinção entre sagrado e profano, e diferentes religiões como o judaísmo, cristianismo, budismo, hinduísmo e islamismo.
O documento descreve a religião islâmica, incluindo seus locais de culto (mesquitas), livro sagrado (Alcorão), crenças principais (monoteísmo e fé em Alá) e rituais (orações de sexta-feira). Conclui que todas as religiões devem ser respeitadas.
O documento discute a vida e obra do profeta bíblico Daniel. Apresenta o contexto histórico de Israel e Judá que levou ao cativeiro na Babilônia. Destaca a importância do livro de Daniel e como ele nos mostra a perseverança na fé em Deus mesmo em circunstâncias adversas, servindo como exemplo a ser seguido.
O documento apresenta o espaço geográfico brasileiro, discutindo sua diversidade de paisagens naturais e culturais, formações vegetais, relevo, recursos hídricos e biodiversidade. Aborda também a riqueza cultural do país, incluindo arquitetura, festas e tradições regionais.
O documento descreve a transição da economia brasileira de um modelo agrário para um modelo industrial e terciário entre os séculos XIX e XXI. Detalha como o governo incentivou a industrialização através de investimentos em infraestrutura e como as atividades econômicas se concentraram principalmente no Sudeste. Também discute os impactos sociais desiguais do crescimento econômico brasileiro.
O documento resume os principais conceitos e aspectos da religião judaica, incluindo:
1) Abraão é considerado o fundador do judaísmo após receber uma revelação de Deus.
2) A Torá é o livro sagrado central, contendo os cinco primeiros livros da Bíblia.
3) Festividades como a Páscoa e o Yom Kipur são importantes datas no calendário judaico.
A história do povo judeu teve início com o chamado de Abraão por Deus por volta de 2000 a.C. na Mesopotâmia. Seus descendentes, como Jacó e os 12 filhos que deram origem às 12 tribos de Israel, estabeleceram a nação em Canaã. Após séculos de escravidão no Egito, Moisés liderou a libertação e condução do povo ao deserto do Sinai, onde receberam a Lei de Deus.
O documento discute a origem e história da Bíblia, incluindo que foi escrita em três línguas, as traduções gregas do Antigo Testamento, e as diferenças entre a Bíblia católica e protestante. Também resume que a Bíblia é dividida em Antigo e Novo Testamento e que Jesus Cristo é a figura central de toda a narrativa bíblica.
O documento discute os principais aspectos do Judaísmo e do Cristianismo. Ele descreve que o Judaísmo acredita em um Deus único e que o Cristianismo prega o amor total. Também fornece detalhes sobre os símbolos, origens, crenças, festividades e práticas de oração dessas duas religiões abraâmicas.
1) O documento discute os fundamentos bíblicos e teológicos da educação cristã.
2) Deus criou o ser humano para aprender, mas a queda trouxe obstáculos à capacidade de aprender. Deus educa o ser humano através da Bíblia e do ensino na igreja.
3) O documento também discute a importância do professor cristão, que deve conhecer a Palavra de Deus e ter características como liderança e desenvolvimento pessoal.
O documento descreve os principais aspectos do Judaísmo, incluindo sua origem, crenças, práticas culturais e textos sagrados. Aborda temas como a definição de Judaísmo, os nomes de Deus, os símbolos, a estrutura social e a doutrina judaica baseada na Torá e na Aliança com Deus.
O documento fornece um resumo do Judaísmo em 3 frases ou menos:
O Judaísmo é a religião do povo judeu, fundada por Abraão e Moisés. Os principais aspectos da cultura judaica incluem a língua hebraica, roupas como o kippah e a dieta kosher. O texto sagrado principal é a Torah e as principais festas religiosas são a Páscoa e o Dia do Perdão.
Este documento fornece um resumo da história, cultura e símbolos principais do Judaísmo. A história começa com Abraão e sua promessa de Deus de tornar sua descendência numa grande nação, e continua com Moisés recebendo os Dez Mandamentos no Monte Sinai. O documento também descreve aspectos culturais como a língua hebraica, vestimentas tradicionais e regras alimentares, e apresenta alguns dos principais símbolos e festividades religiosas do Judaísmo, incluindo a Menorah, a
O documento discute os principais aspectos da cultura religiosa islâmica, incluindo a vestimenta, o Alcorão como livro sagrado, as semelhanças com o cristianismo e judaísmo, a Pedra Negra em Meca, e as cinco obrigações básicas da fé muçulmana.
O documento fornece informações sobre o Judaísmo, abordando sua fundação, princípios, símbolos, textos sagrados e aspectos culturais. Em particular, destaca Moisés como fundador, o monoteísmo e a crença no único Deus Javé, a Torá como texto sagrado central e o Sábado como dia sagrado de descanso e comemoração da criação.
Este documento fornece um resumo sobre a história e os principais aspectos da religião judaica. Ele discute a origem do judaísmo como uma das primeiras religiões monoteístas, sua definição segundo a Jewish Encyclopedia, a história política do povo judeu, as transformações do judaísmo na era moderna e pós-moderna, os principais elementos da religiosidade judaica como Deus, o povo escolhido e as escrituras sagradas, as correntes do judaísmo e os principais símbolos como o Talmud e
O documento descreve a história, símbolos, rituais e principais características do Judaísmo. Começa com a história do povo judeu desde Abraão até a diáspora e a criação do Estado de Israel. Também aborda os símbolos como a menorá e o símbolo de Davi, além de rituais como a circuncisão e o bar/bat mitzvah.
O documento descreve a religião judaica, sua história e principais crenças e rituais. O judaísmo surgiu com Abraão e se consolidou com Moisés, tornando-se a primeira religião monoteísta. Ao longo da história, os judeus sofreram perseguições e diásporas, espalhando-se pelo mundo, porém mantendo viva sua fé e tradições.
O documento apresenta a cultura islâmica, incluindo o significado do Islão como submissão a Deus, a origem com Maomé na Arábia Saudita, os cinco pilares como a declaração de fé e jejum no Ramadão, e as cerimônias de noivado e casamento no Islão.
O documento discute as responsabilidades dos pais na educação cristã de seus filhos, alertando sobre falsos ensinamentos e a importância do ensino religioso. Apresenta exemplos de materiais inadequados distribuídos em escolas e defende que os pais, não outras instituições, têm a obrigação de formar o caráter de seus filhos.
O documento fornece informações sobre os fundamentos da fé islâmica, incluindo a crença em um Deus único, a importância do profeta Maomé e do Alcorão, e os cinco pilares da fé. Também discute as visões islâmicas sobre Jesus, a natureza divina, a crucificação e outras crenças e práticas religiosas.
01 Fundamentos Históricos e Teológicos da Educação CristãDilsilei Monteiro
Este documento fornece um resumo dos fundamentos teológicos e históricos da Educação Bíblica Dominical (EBD). Ele discute conceitos como ensino e aprendizagem na Bíblia, objetivos da educação cristã, ministérios educativos e a perspectiva bíblica. Também traça o histórico da EBD desde os primeiros séculos até sua disseminação no século 18 na Inglaterra e posteriormente no Brasil no século 19.
O documento discute a experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual do mundo, abordando temas como: análise da experiência religiosa, finitude e transcendência, dimensão pessoal e social da religião, distinção entre sagrado e profano, e diferentes religiões como o judaísmo, cristianismo, budismo, hinduísmo e islamismo.
O documento descreve a religião islâmica, incluindo seus locais de culto (mesquitas), livro sagrado (Alcorão), crenças principais (monoteísmo e fé em Alá) e rituais (orações de sexta-feira). Conclui que todas as religiões devem ser respeitadas.
O documento discute a vida e obra do profeta bíblico Daniel. Apresenta o contexto histórico de Israel e Judá que levou ao cativeiro na Babilônia. Destaca a importância do livro de Daniel e como ele nos mostra a perseverança na fé em Deus mesmo em circunstâncias adversas, servindo como exemplo a ser seguido.
O documento apresenta o espaço geográfico brasileiro, discutindo sua diversidade de paisagens naturais e culturais, formações vegetais, relevo, recursos hídricos e biodiversidade. Aborda também a riqueza cultural do país, incluindo arquitetura, festas e tradições regionais.
O documento descreve a transição da economia brasileira de um modelo agrário para um modelo industrial e terciário entre os séculos XIX e XXI. Detalha como o governo incentivou a industrialização através de investimentos em infraestrutura e como as atividades econômicas se concentraram principalmente no Sudeste. Também discute os impactos sociais desiguais do crescimento econômico brasileiro.
O documento descreve a Guerra Fria e o fim da União Soviética. Aborda o período entre guerras, a Segunda Guerra Mundial, o início da Guerra Fria entre EUA e URSS após 1945, a dissolução da URSS em 1991 e a ascensão dos EUA como hiperpotência.
O capitalismo e a formação do espaço geográficoBeatriz Ramos
O documento discute a história do capitalismo desde sua origem comercial até a era atual, passando pelas fases industrial, financeira e neoliberal. Aborda temas como a divisão internacional do trabalho, as crises econômicas de 1929 e a ascensão do keynesianismo, além do papel das revoluções industriais e da tecnologia na globalização da economia.
O documento descreve como o capitalismo moldou o espaço mundial ao longo da história através de três revoluções industriais. A primeira revolução industrial na Inglaterra levou à formação dos primeiros Estados-nação e mercados nacionais na Europa. A segunda revolução industrial e a era do imperialismo expandiram o comércio global e levaram à divisão do mundo entre potências europeias. A atual fase do capitalismo é caracterizada por uma economia global altamente integrada e corporações transnacionais.
Exercício sobre biomas (brasileiro e mundial)Estude Mais
1) O bioma descrito é o mangue, que é caracterizado por vegetação costeira encontrada na região de encontro entre águas marinhas e doces, sendo o caranguejo a principal espécie.
2) O texto descreve o cerrado, que apresenta dois estratos de vegetação e ocorre em regiões com estações secas e chuvosas bem definidas, como no Planalto Central.
3) Os principais biomas brasileiros são a Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Caatinga, Pantanal e Pampa.
Atividades Geografia do Brasil Físico IIIDoug Caesar
1) O documento pede para o aluno pintar um mapa identificando planaltos e planícies brasileiras e completar uma legenda.
2) Contém perguntas sobre aspectos geográficos do Brasil como relevo, rios, estados e recursos minerais.
3) Questiona sobre a importância econômica dos rios que correm em planaltos.
A fitogeografia estuda a distribuição das plantas na Terra. Os principais domínios fitogeográficos brasileiros incluem a Floresta Amazônica, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Pantanal, Pinheirais e Campos do Sul. Cada domínio possui características únicas de vegetação e adaptações a fatores como clima, solo e umidade.
O documento discute o papel e desafios do professor da educação bíblica. O papel do professor é incentivar a aprendizagem dos alunos e tornar a educação bíblica mais vibrante através de várias estratégias pedagógicas. Os principais desafios são a síndrome do pensamento acelerado causada pela televisão e a mesmice pedagógica de aulas repetitivas sem variação.
O documento discute a relação entre cristãos e autoridades constituídas, usando os exemplos bíblicos de Daniel e José. Apresenta que cristãos devem respeitar autoridades, mas obedecer a Deus acima de tudo, e que é possível servir com integridade em cargos públicos como fizeram Daniel e José.
A Guerra Fria emergiu após a Segunda Guerra Mundial, com os Estados Unidos e a União Soviética emergindo como superpotências rivais. Isso levou à formação de dois blocos antagônicos - o bloco ocidental liderado pelos EUA e o bloco oriental liderado pela URSS. A rivalidade entre os blocos definiu as relações internacionais por décadas e levou a conflitos em todo o mundo.
Este documento discute a importância da temperança como um fruto do Espírito Santo. Apresenta que o crente deve viver de modo moderado e ter domínio sobre seus desejos para agradar a Deus. Também aborda os perigos da prostituição e glutonaria e a necessidade de santificação e abandono dos excessos.
O documento discute a responsabilidade dos pais na educação cristã de seus filhos. Ele explica que, no Antigo e Novo Testamento, a educação era obrigação dos pais, não da igreja. Também argumenta que os pais devem ensinar a Palavra de Deus em casa e levar seus filhos regularmente à igreja. A educação cristã é essencial para formar verdadeiros cristãos e cidadãos de bem.
O documento discute a responsabilidade dos pais na educação cristã de seus filhos. Ele explica que, no Antigo e Novo Testamento, a educação era obrigação dos pais, não da igreja. Também argumenta que os pais devem ensinar a Palavra de Deus em casa, levar seus filhos regularmente à igreja, e que só uma educação baseada na Bíblia produzirá verdadeiros cristãos.
This document summarizes the first lesson of the 1st quarter 2014 biblical studies series by Prof. Natalino das Neves. It discusses:
1) The book of Exodus and Israel's captivity in Egypt.
2) Key aspects of Moses' biography and how God's purposes were fulfilled in his life despite his premature zeal and fleeing from Egypt.
3) The lesson's practical application of trusting that God is in control, even during difficult times.
O documento discute a importância da Bíblia na formação de catequistas. Aponta que a Bíblia está mais acessível ao povo e deve ser lida de forma contextualizada e ligada à vida. Também discute os diversos gêneros literários bíblicos e a necessidade de abordagens múltiplas para compreender os diferentes sentidos do texto sagrado.
(1) O documento discute os conceitos e história da educação bíblica dominical. (2) Ao longo da história, Deus ordenou que Seu povo ensinasse Suas palavras, seja aos filhos ou à comunidade. (3) Jesus foi o grande mestre e ordenou que Seus discípulos ensinassem a todos após Sua ascensão.
A educação cristã visa educar o ser humano de forma integral, abrangendo as dimensões intelectual, física, espiritual e social com base nos princípios bíblicos. A cosmovisão bíblica reformada entende que o homem não é neutro, mas foi criado por Deus para servi-Lo e é um ser religioso por natureza. A família e a escola devem trabalhar juntas no processo educacional, com apoio da capelania escolar.
O documento discute a história da educação cristã desde os tempos bíblicos até hoje. Apresenta como os patriarcas, povo de Israel, sacerdotes, profetas e Jesus ensinavam a Palavra de Deus. Também descreve como o ensino bíblico ocorria na época do cativeiro, pós-cativeiro e nos dias de Jesus. Finaliza afirmando que um ensino bíblico adequado às crianças e novos convertidos traria grande crescimento à igreja.
BÍBLIA: PALAVRA DE DEUS E NÃO UM MANUAL CIENTÍFICOdimas campos
O documento discute como a Bíblia não deve ser vista como um manual científico, mas sim como a Palavra de Deus. Apresenta argumentos como Jesus ter confirmado a Bíblia como a Palavra de Deus, a Bíblia ser permanente ao contrário de livros científicos que se tornam obsoletos, e vários exemplos de como a ciência está de acordo com a Bíblia apesar de ter sido escrita há milhares de anos.
O documento discute a ética cristã segundo o Decálogo e os profetas. Apresenta os dez mandamentos e seus princípios morais centrais, divididos em deveres para com Deus e com o próximo. Também explica o contexto social e político dos profetas e suas principais mensagens sobre a unicidade, santidade e soberania de Deus na história, além de enfatizar a justiça, compaixão e humildade.
O documento apresenta uma introdução sobre a importância e valor da Bíblia. Ele descreve a Bíblia como o livro mais influente da história, traduzido para mais idiomas do que qualquer outro livro e o livro mais vendido de todos os tempos. O autor também cita várias autoridades históricas que enfatizaram a importância da Bíblia, como Abraham Lincoln, Napoleão Bonaparte e Dom Pedro II.
1) O documento discute a educação de Jesus, destacando que Ele recebeu uma boa educação de Seus pais e passou por todas as etapas da educação judaica, crescendo fisicamente, intelectualmente e espiritualmente.
2) Jesus era um filho obediente à vontade de Seu Pai Celeste e um exemplo de obediência, apesar de passar pelas mesmas experiências humanas.
3) A educação judaica da época ocorria principalmente no lar, na sinagoga e em escolas elementares, sempre com
1) A aula discute a educação religiosa no Antigo Testamento, que consistia inteiramente na instrução religiosa nas Escrituras com foco na transmissão do conhecimento de geração em geração.
2) Palavras-chave como "Torah" expressavam a ideia de ensino, envolvendo aprender por experiência, mostrar o caminho e desenvolver técnicas.
3) A educação religiosa se baseava no pacto entre Deus e o povo, com os pais ensinando os mandamentos aos filhos por exemplo e
Este documento fornece um resumo sobre o Espiritismo no Brasil em três pontos:
1) O Espiritismo fundamenta-se na imortalidade da alma, reencarnação e comunicação entre espíritos vivos e mortos.
2) Existem várias divisões do Espiritismo no Brasil, incluindo o Kardecismo, Umbanda e Candomblé.
3) O Espiritismo se expandiu no Brasil devido à saudade dos mortos, fachada cristã e promessas de cura.
O documento discute a origem e importância da Escola Dominical. Apresenta as raízes bíblicas da Escola Dominical, desde os tempos de Moisés, passando por Jesus Cristo e a Igreja primitiva. Também descreve como a Escola Dominical moderna teve início na Inglaterra do século 18 através dos esforços de Robert Raikes para educar crianças carentes.
Jesus teve um desenvolvimento normal como criança, crescendo em sabedoria e estatura. Ele obedeceu a seus pais terrenos e teve uma educação judaica típica da época, aprendendo as Escrituras. Sua inteligência e compreensão surpreenderam aos doutores no Templo quando tinha apenas 12 anos.
O documento discute a missão de ensino da igreja. Ele explica que o ensino da Palavra de Deus é essencial para o crescimento espiritual dos crentes e fortalecimento da igreja. Jesus é apresentado como o maior mestre, que dedicou muito tempo a ensinar. A lição também destaca a importância de a igreja ensinar todos os grupos, incluindo crianças, jovens, adultos e pessoas com necessidades especiais.
O Objetivo da respostas da lição não é substituí-la, pelo contrário e dar mais amplitude ao estudo do tema.
A ideia e colocar os textos bíblicos diretos que respondam as questões da lição, somados aos escritos de Ellen White que dão luz sobre o assunto, eu procuro comentar o mínimo possível, só detalhes referentes as questões e algumas definições todas em azul claro, pois se os textos forem realmente objetivos, que é intenção, não há necessidade de ficar comentando, e a aplicação, como e mais extensa, procuro fazer na nossa classe.
“Sempre darei a fonte, para que o conteúdo não seja anônimo, e todos tenham a oportunidade de achar, pesquisar e questionar”.
Que... “Deus tenha misericórdia de nós e nos abençoe; e faça resplandecer o seu rosto sobre nós. Para que se conheça na terra o teu caminho, e em todas as nações a tua salvação”. Sal. 67:1-2.
Bom Estudo!
O documento descreve a história da educação cristã desde os tempos antigos até a Igreja primitiva. Começa com a educação entre os povos antigos como gregos e romanos, e como o Cristianismo trouxe novas escolas ligadas às igrejas. Também discute a educação religiosa entre os judeus e nos dias de Jesus, retratando Jesus como o maior mestre. Finaliza comentando sobre a educação cristã na Igreja primitiva e a responsabilidade contínua de ensinar.
Este sermão conta a história bíblica de duas ursas que mataram 42 meninos que zombaram do profeta Eliseu, chamando-o de "calvo". A lição é que mesmo crianças podem se comportar de forma perversa se não aproveitarem as oportunidades de aprender coisas boas, e que devemos respeitar e ouvir os ensinamentos dos profetas de Deus.
Semelhante a Video - aula, Adolescer +, lição 11 - A Igreja e a formação intelectual (20)
Dinâmica do Quebra-Cabeça - Incentivar a união e participaçãoQuenia Damata
Esta dinâmica usa um quebra-cabeça para ensinar sobre a importância de cada membro do grupo. Cada pessoa recebe uma peça, mas faltam algumas para completar o quebra-cabeça, representando membros ausentes. Isso mostra como o grupo é incompleto sem todos. Os presentes são incentivados a encorajar os faltosos a voltarem para completar o todo, assim como cada peça completa o quebra-cabeça.
O documento discute a origem do homem segundo a Bíblia. De acordo com Gênesis 1-2, Deus criou o homem e a mulher à Sua imagem e semelhança para que cuidassem da terra e se relacionassem com Ele. O homem possui espírito, alma e corpo, mas pecou e perdeu a perfeita imagem de Deus. Somente por meio de Cristo essa imagem pode ser restaurada.
Os seres angelicais - Lição 6 revista Juvenis (CPAD)Quenia Damata
O documento discute a natureza e o papel dos anjos segundo a Bíblia. Afirma que os anjos foram criados para adorar e louvar a Deus, nunca devendo ser adorados. Distingue entre anjos de luz, que servem a Deus, e anjos das trevas, que servem a Satanás. Conclui que apesar da perfeição dos anjos, só Jesus merece adoração.
Este documento discute o Fruto do Espírito descrito em Gálatas 5:22-23. Ele explica que o Fruto do Espírito (amor, gozo, paz etc.) é produzido pelo Espírito Santo na vida do crente e é o retrato perfeito de Cristo. Também contrasta o Fruto do Espírito com as obras da carne, ensinando que devemos deixar o Espírito Santo controlar nossa vida para evitar estas obras.
O documento descreve os primeiros ensinamentos e ações de Jesus em sua missão na Terra. Jesus ensinou sobre o Reino dos Céus usando parábolas e ensinamentos figurativos. Ele escolheu doze discípulos para ajudá-lo e instruí-los a pregar, curar e expulsar demônios. Jesus queria que seus seguidores confiassem em Deus e continuassem sua obra após sua volta ao Pai.
Este documento resume várias parábolas de Jesus contidas nos evangelhos, descrevendo brevemente o objetivo e significado de cada uma. As parábolas ilustram temas como o crescimento do Reino de Deus, a necessidade de preparação para o retorno de Cristo, a compaixão de Deus por pecadores arrependidos e a importância do perdão. Muitas enfatizam a humildade, fé e obediência requeridas para se tornar um discípulo de Cristo.
Lição 10: A necessidade e a urgência do culto domésticoQuenia Damata
O documento discute a importância e urgência do culto doméstico. Ele destaca que o culto familiar é essencial para resistir às trevas e que a adoração no lar e o ensino da Palavra de Deus aos filhos são imprescindíveis. Também apresenta exemplos históricos bem-sucedidos de culto doméstico e as muitas bênçãos que advêm da prática do culto familiar.
Jesus expulsa os vendedores do Templo em Jerusalém por transformá-lo em um mercado. Quando os judeus pedem um sinal, Jesus diz que vai reconstruir o Templo em três dias, referindo-se ao seu próprio corpo. Mais tarde, seus discípulos compreendem esta profecia após a ressurreição.
Este documento descreve as três tentações de Jesus no deserto descritas na Bíblia. Satanás tentou Jesus em suas necessidades físicas, emocionais e psicológicas, mas Jesus venceu cada tentação citando as Escrituras e permanecendo fiel a Deus. O documento reflete sobre as lições que podemos aprender com a vitória de Jesus sobre a tentação.
O mangá conta a história de um jovem que acredita ser o Messias e tenta convencer as pessoas de sua cidade natal disso, mas acaba sendo rejeitado e ridicularizado por todos. Ele continua tentando realizar "milagres" para provar seu status divino, porém só consegue causar problemas.
O documento descreve o batismo de Jesus por João Batista no Jordão. Quando Jesus foi batizado, os céus se abriram e o Espírito Santo desceu sobre ele na forma de uma pomba, e uma voz do céu declarou "Este é o meu Filho amado".
O documento discute a importância de aproveitar a adolescência da maneira certa, evitando relacionamentos prematuros e pecados sexuais. A Bíblia ensina que cada fase da vida tem seu tempo e propósito, e que os jovens devem se dedicar a estudar, amadurecer e projetar o futuro com sabedoria e temor a Deus.
A dinâmica propõe fixar os conceitos da tríplice constituição humana (corpo, alma e espírito) por meio de um cartaz e fichas. Os alunos colam sentidos e sentimentos nas partes correspondentes ao corpo, alma ou espírito no cartaz para demonstrar a compreensão dos conceitos.
O documento discute como os cristãos podem estar atualizados com as tendências culturais sem serem dominados por elas. Apresenta exemplos como moda, gírias, locais de lazer e leituras, enfatizando a importância de viver de forma sóbria, justa e piedosa.
O documento discute a relação entre dinheiro e felicidade segundo a Bíblia. A Bíblia ensina que o amor ao dinheiro nunca satisfaz e que é melhor se contentar com o necessário do que cobiçar riquezas. A mensagem central é que o dinheiro em si não é bom ou ruim, mas devemos ter Jesus, não o dinheiro, como nossa prioridade.
Este documento descreve a autoridade das Escrituras Sagradas. Apresenta os seguintes pontos: 1) A origem e os gêneros discursivos das Escrituras; 2) A inspiração divina da Bíblia; 3) O poder transformador das Escrituras no povo de Deus quando lidas e obedecidas.
Licao 04 - Adolescentes Vencedores: Quem manda em você?Quenia Damata
O documento discute como adolescentes podem ser vencedores no relacionamento com o mundo. Aponta que devemos nos entregar a Deus e não ao pecado, e que precisamos administrar bem coisas como jogos, internet e outros hábitos para não sermos dominados por eles. Também enfatiza a importância de ouvir a autoridade dos pais e professores.
Este livro faz parte de um coleção de 4 livros sobre Belém em que publiquei fotos e coletei informações sobre os lugares sagrados de Belém. Um dos livros é exclusivo sobre a Basílica da Natividade e este aqui é focado em Jerônimo. Este doutor da Igreja jamais imaginaria sua importância para a história. Jerônimo foi o primeiro a traduzir a Bíblia inteira das línguas originais [hebraico e grego] para outro idioma, no caso, o latim. Jerônimo não foi um homem perfeito, tinha um temperamento agressivo, defendia algumas ideias erradas, mas era uma pessoa que amava Deus demais. Jerônimo deixou os prazeres da vida, para viver como pobre, se dedicando a estudar a Bíblia como poucos. Também amava as pessoas, dedicando sua vida também em receber as caravanas de peregrinos em Belém da Judeia. A Igreja de Santa Catarina em Belém faz parte do complexo da Basílica da Natividade. Debaixo desta igreja se encontra a gruta onde Jerônimo viveu por 34 anos. O grande teólogo é considerado um santo e um exemplo de vida.
Oração Para Pedir Bênçãos Aos AgricultoresNilson Almeida
Conteúdo recomendado aos cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material publicado gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptxCelso Napoleon
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
Este livro contém três sermões de Charles Spurgeon que viveu no século XIX e é considerado um dos heróis do cristianismo, também chamado pelos seus admiradores em todo o mundo de PRÍNCIPE DOS PREGADORES ou O ULTIMO DOS PURITANOS. A vida de Charles Spurgeon é um exemplo de vida cristã e sua missão como pregador Batista fez com que seu nome fosse respeitado por todas as linhas de pensamento do cristianismo. Jesus Cristo é o nosso Salvador. Este é o tema central das pregações de Spurgeon. Nesta obra contém três sermões, são eles:
1 – Cristo e eu
2 – Perguntas e respostas desde a Cruz
3 – Boas vindas para todos que vem a Cristo
Estes sermões foram proferidos a cerca de 150 anos e quando você lê estas mensagens antigas, parece que você esta sentado em um banco, em uma igreja na Inglaterra e está ouvindo o Espírito Santo falando com você. Em CRISTO E EU vemos a necessidade de salvação, em PERGUNTAS E RESPOSTAS DESDE A CRUZ iremos entender porque Deus deixou Jesus sofrer na cruz. BOAS VINDA PARA TODOS QUE VEM A CRISTO é uma exposição clara que só podemos ser salvos por Jesus, esqueça outros deuses, santos, Maria, praticas de rituais ou boas obras. Seja sensato e venha a Cristo se quiser ser salvo.
Este livro é uma obra antiguíssima, datado de aproximadamente o ano 300 dC. E provavelmente escrito na Síria onde o cristianismo crescia de forma pujante nos primeiros séculos da Era Cristã. O livro também é uma obra pseudo-epígrafa porque tem a pretensão de ter sido escrita pelos apóstolos para orientar a igreja na sua administração. Todavia é um livro que tem grande valor histórico porque revela como era a igreja nos primeiros séculos. Vemos que algumas coisas são bem enfática naqueles dias como o fato que só havia dois cargos na igreja [bispo ou presbítero e diácono], que uma boa parte do dinheiro coletado na igreja era usado para sustentar as viúvas e se pagava salário para os dirigentes das igrejas. Havia grupos dissidentes com enfoque na guarda da Lei de Moisés. Outra coisa que vamos percebendo ao ler esta obra era a preocupação dos cristãos em viverem uma vida santa e não havia tanta preocupação com a teologia. Ainda que vemos conceitos teológicos claros como a triunidade de Deus e o inferno eterno para os condenados. Este livro Didascalia não deve ser confundido com o DIDAQUÊ, este último é a mais antiga literatura cristã, sendo datado do ano 100 dC e o Didascalia é do ano 300. O Didascalia contem muito mais conteúdo do que o Diddaquê. Mas ambos seguem o mesmo princípio de ideias. As viúvas são tratadas no Didascalia quase como um cargo eclesiástico. Vemos em Atos 6 que o cargo de diácono foi criado para cuidar das viúvas. O cuidado social da igreja primitiva aos seus membros era patente.
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptxCelso Napoleon
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
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Eu tomei conhecimento do livro DIDÁTICA MAGNA quando estava fazendo licenciatura em História e tínhamos que adquirir conhecimentos sobre métodos de ensinos. Não adianta conhecer história e não ter métodos didáticos para transmitir estes conhecimentos aos alunos. Neste contexto conheci Comenius e fiquei encantado com este livro. Estamos falando de um livro de séculos atrás e que revolucionou a metodologia escolar. Imagine que a educação era algo somente destinada a poucas pessoas, em geral homens, ricos, e os privilegiados. Comenius ficaria famoso e lembrado para sempre como aquele educador que tinha como lema: “ensinar tudo, para todos.” Sua missão neste mundo foi fantástica: Ele entrou em contato com vários príncipes protestantes da Europa e passou a criar um novo modelo de escola que depois se alastrou para o mundo inteiro. Comenius é um orgulho do cristianismo, porque ele era um fervoroso pastor protestante da Morávia e sua missão principal era anunciar Jesus ao mundo e ele sabia que patrocinar a educação a todas as pessoas iria levar a humanidade a outro patamar. Quem estuda a história da educação, vai se defrontar com as ideias de Comenius e como nós chegamos no século XXI em que boa parte da humanidade sabe ler e escrever graças em parte a um trabalho feito por Comenius há vários séculos atrás. Até hoje sua influencia pedagógica é grande e eu tenho a honra de republicar seu livro DIDÁTICA MAGNA com comentários. Comenius ainda foi um dos líderes do movimento enciclopédico que tentava sintetizar todo o conhecimento humano em Enciclopédias. Hoje as enciclopédias é uma realidade.
Eu comecei a ter vida intelectual em 1985, vejam que coincidência, um ano após o título deste livro, e neste ano de 1985 me converti a Cristo e passei a estudar o comunismo e como os cristãos na União Soviética estavam sofrendo. Acompanhava tudo através de dois periódicos cristãos chamados: Missão Portas Abertas e “A voz dos mártires.” Neste contexto eu e o Eguinaldo Helio de Souza, que éramos novos convertidos tomamos conhecimento das obras de George Orwell, como a Revolução dos Bichos e este livro chamado “1984”. Ao longo dos últimos anos eu assino muitas obras como DIREITA CONSERVADORA CRISTÃ e Eguinaldo Helio se tornou um conferencista e escritor reconhecido em todo território nacional por expor os perigos do Marxismo Cultural. Naquela época de 1985-88 eu tinha entre 15 a 17 anos e agora tenho 54 anos e o que aprendi lendo este livro naquela época se tornou tão enraizado em mim que sempre oriento as pessoas do meu círculo de amizade ou grupos de whatsapp que para entender política a primeira coisa que a pessoa precisa fazer é ler estas duas obras de George Orwell. O comunismo, o socialismo e toda forma de tirania e dominação do Estado sobre o cidadão deve ser rejeitado desde cedo pelo cidadão que tem consciência política. Só lembrando que em 2011 foi criado no Brasil a Comissão da Verdade, para reescrever a história do período do terrorismo comunista no Brasil e ao concluir os estudos, a “Comissão da Verdade” colocou os heróis como vilões e os vilões como heróis.
CARTAS DE INÁCIO DE ANTIOQUIA ILUSTRADAS E COMENTADASESCRIBA DE CRISTO
Como pesquisador cristão procurei após estudar o Novo Testamento internamente, fazer um levamento externo e o que aconteceu com o cristianismo nos anos seguintes as histórias bíblicas. Então temos algumas literaturas que são posteriores aos escritos do Novo Testamento. O Didaquê, Clemente de Roma e as cartas de Inácio de Antioquia. Nesta obra vamos ter uma noção como a igreja estava dando seus primeiros passos agora sem a companhia de Jesus e dos apóstolos. Inácio de Antioquia ainda chegou a conviver com João e Paulo e por isto “bebeu” conhecimento direto da fonte. Vemos três inimigos que faziam oposição ao cristianismo nos primeiros anos: Os judaizantes, os gnósticos e o império romano que com a máquina do Estado tentou massacrar os cristãos e o fez com toda volúpia. Em todas as cartas de Inácio ele vai informando que seu momento de ser executado na arena do Coliseu de Roma está se aproximando. Inácio seria em breve devorado por feras, mas ele mostrava uma coragem assustadora. O texto vai acompanhado com ilustrações e meus comentários.
3. “Adquire a sabedoria, adquire a inteligência e não te esqueças nem te apartes das palavras da minha boca.” PV 4.5 Mensagem Valiosa
4. O Senhor é a fonte da sabedoria e do conhecimento. Verdade Aplicada
5. No escopo da Lei Judaica, a educação é chamada de chinuch, ou seja, um desenvolvimento intelectual baseado nos valores judaicos A escola judaica
6. A tradição de educação judaica remonta aos tempos bíblicos. Um dos deveres básicos dos pais judeus é fornecer a instrução aos seus filhos. A obrigação de ensinar as crianças é estabelecido no primeiro parágrafo da oração Shemá Yisrael:
7. "E estas palavras, que hoje te ordeno, estarão no teu coração; E as ensinarás a teus filhos e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e deitando-te e levantando-te. Também as atarás por sinal na tua mão, e te serão por frontais entre os teus olhos. E as escreverás nos umbrais de tua casa, e nas tuas portas."(Dt 6:6-9)
8. Um pai judeu ensinando uma criança no século 19. Fonte: Wikipédia
9. Desde seu lançamento, em 1901, o Prêmio Nobel foi conferido a 700 personalidades – 152 delas judeus. Os judeus são, hoje um grupo de quase 13 milhões para o Escritório Central de Estatísticas de Israel, 14 milhões para a Enciclopédia Britânica de 1999 e cerca 16 milhões para outras fontes, num planeta habitado por 6 bilhões de pessoas. Curiosidades. Fonte: http://www.visaojudaica.com.br/Outubro_2004/Artigos%20e%20reportagens/o_segredo_da_quizueza_dos_judeus.htm
10. Um advogado de Nova York – Michael Shapiro – publicou um livro, depois de fazer pesquisas com filósofos, rabinos, escritores, cientistas, onde produziu a lista dos cem mais importantes judeus. Nela, estão alguns dos maiores pensadores e criadores da humanidade. Moldaram o que pensamos e até como nos vestimos. Alguns deles:
11. Jesus Abraão Moisés Karl Marx Sigmund Freud, pai da psicanálise Albert Einstein, pai da física. Levi-Strauss, criador da calça jeans, Steven Spielberg Jerry Siegel e Joe Shster, criadores do Super-Homem, entre outros. Existe algum segredo para que um povo tão pequeno, consiga gerar tantos super-homens intelectuais?
12. O segredo é que não existe segredo. Por motivos religiosos, o analfabetismo é inexistente entre os judeus. Aos 13 anos, o menino é obrigado a subir ao púlpito e ler trechos do Livro Sagrado (Bar-Mitzvá). Portanto, ele deve saber ao menos uma língua. Nenhum povo foi tão perseguido e humilhado por tanto tempo como os judeus, o que gerou uma série de efeitos colaterais. Um deles é o valor da Educação para a sobrevivência. Podem arrancar suas terras, propriedades, mas não o que está em sua cabeça.
13. Mestre: Jesus Alunos: discípulos Conteúdo curricular: A mensagem da cruz Custo: gratuito Metodologia: leitura e vivência da Palavra de Deus. Testes e provas: adequada à capacidade e limitação de cada indivíduo. 2. A escola de Cristo
15. Exemplos na Bíblia Jesus – se profissionalizou: era carpinteiro, além de mostrar grande sabedoria na Palavra de Deus já aos 12 anos. Lucas – médico e historiador. Mateus – cobrador de impostos (essa função exigia certa formação intelectual).
16. Paulo – possuía excelente preparo intelectual, estudou com Gamaliel, um dos maiores Rabínicos de Israel, fariseu e doutor da lei. Foi um grande Missionário.
17. Moisés – era bem preparado nas ciências conhecidas em sua época, foi educado no palácio do Faraó. Daniel - era bem preparado nas ciências conhecidas em sua época, era sábio diante do rei da Babilônia.
18. A Bíblia diz: “Porque dele e por ele, e para ele, são todas as coisas; glória, pois, a ele eternamente. Amém.”, Rm 11.36. Por que “dele são todas as coisas?” Porque a sabedoria vem de Deus! Ela não habita na terra dos viventes, vem de Deus. “Por ele são todas as coisas, isto é, ele fez e faz tudo”. É Deus quem nos capacita em todas as áreas da nossa vida: espiritual, emocional e secular. Conclusão
19. Deus sempre escolhe a “ferramenta mais afiada”, ou seja, os que mais se empenham em buscar a excelência em tudo o que fazem.