O documento discute o papel da escola na sociedade da informação e do conhecimento, onde as tecnologias da informação e comunicação são fundamentais para a produção de conhecimento. A escola deve preparar os estudantes para aprender ao longo da vida, estimulando competências para viver em um mundo global e competitivo. Os professores devem guiar os alunos na construção ativa do conhecimento, e não apenas na transmissão de informações.

1. Universidade do Estado de
Minas Gerais
 Nome: Álvaro José Leal, Anderson
Moura, Igor Duque;
 Período: 2° /Manhã;
 Disciplina: Informática e Educação .
Sociedade da Informação,
Conhecimento e Aprendizagem.

2. Sociedade da informação, do
conhecimento e da
aprendizagem.
Qual papel da escola na
implementação dessa nova sociedade
apoiada pelas tecnologias da
informação e comunicação na
produção do conhecimento e que
necessita de pessoas que precisam
aprender ao longo da vida?

3. As Tecnologias da Informação e
Comunicação na Produção de
Conhecimento
 SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO;
 SOCIEDADE DO CONHECIMENTO;
 SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM;
 DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO E
PARA A ESCOLA.

4. Avanço na Ciência e na
Tecnologia.

5. Sociedade de constantes
mudanças.

6. Conhecimento:
 Seria a maneira de interpretar uma
determinada informação.
 Uma construção baseada em várias
informações formando outros
conhecimentos.
 Adaptação e analise de informações de
maneira mais comum para o dia a dia.

7. Informação e Conhecimento:
Informação
 Informação seria a
base fundamental
para a construção
de conhecimento.
 Muita informação
para analisar a
todo momento de
todo lugar
Conhecimento
 Construção
formada por meio
de captar
informações por
várias formas.
 Conhecimento
construindo
relações de
interação entre
pessoas em
sociedade.

8. Educação:
 Seria basicamente uma união de
métodos para se adaptar em
sociedade: Aprender a Conhecer,
Aprender a Conviver, Aprender a Fazer
e Aprender a Ser, e com isso construir
uma identidade.

9. Desafios para Educação e para
a Escola:
 Capacidade de estimular nos estudantes
competências para conviver num mundo
global, extremamente competitivo que
valoriza a capacidade de solucionar os
problemas do amanhã, ou seja, a
capacidade de entender que a
aprendizagem não é algo parado, mas
algo que deve acontecer ao longo da
vida.

10. Construção da solução do
desafio para a Educação e para
Escola:
 Para construir uma solução firme para
esse desafio, a Escola precisa garantir
que o aluno construa o conhecimento.
 O professor precisa estar lá para conduzir
o aluno na construção de um
conhecimento que ajude a seguir em
frente e não ficar parado, pois
aprendizagem ocorre ao longo da vida,

11. FIM
 Blah  Blah