O documento aborda a importância da informática na educação infantil, destacando seu uso como recurso didático e sua evolução histórica no Brasil desde 1971. A informática melhora a comunicação, facilita pesquisas e dinamiza o ensino-aprendizagem, sem substituir o papel do professor. É enfatizado que a tecnologia deve apoiar o desenvolvimento do trabalho educacional.

1. INFORMÁTICA APLICADA À
EDUCAÇÃO INFANTIL
Por Elaine Costa Pereira
Pedagogia - 8° período

2. Informática Educativa???
USO DE COMPUTADORES E SUAS
FERRAMENTAS NO ÂMBITO ESCOLAR
COMO RECURSO DIDÁTICO.

3. Histórico
1971 – O Brasil deu os primeiros passos rumo à
informática educativa (uso do computador no ensino da
Física).
1973 – Uso da informática no contexto acadêmico como
tecnologia educacional voltada para a avaliação formativa
e somativa.
1981 – Subsídios do Governo para a implantação do
Programa Nacional de Informática na Educação
(Softwares educativos).
1997 – PRONINFE (Portaria Ministerial n 549/GM).

4. Benefícios
A informática pode ser incorporada em todos
as modalidades e níveis educacionais.

5. Benefícios
Com a informática é possível melhorar ações de
comunicação, pesquisas, edição de textos, criação de
desenhos, cálculos, entre outras.

6. Benefícios
Possibilita ao professor dinamizar o processo de
ensino-aprendizagem.

7. Homem X Máquina
O computador não deve substituir o professor, mas
deve servir de apoio no desenvolvimento do seu trabalho.

8. Referência
NASCIMENTO, Firmino. Informática aplicada à
educação. Ministério da Educação - Universidade de
Brasília. Brasília, 2007.