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ATIVIDADE DE FUNDAMENTOS SÓCIO-FILOSÓFICOS
Professor: Adriano Santos. Ano: 1º. Data de entrega. 11/Ago/2016
NÚMERO DE CHAMADA DO ESTUDANTE _____
Orientações gerais:
1. O trabalho pode ser digitado no próprio texto, ou em folha a parte.
2. O trabalho pode ser manuscrito em caso do estudante não ter computador ou não saber usar.
3. Esta atividade não será aceita em data posterior ao limite de entrega.
4. A mesma não será aceita se o número de chamada do estudante não estiver descrito.
5. Em caso de extravio deste documento o estudante poderá baixar uma cópia no blog Gabaritando:
http://provasdotio.blogspot.com.br/
Questão 1
Descreva quem deveria ser o governante segundo
Platão, assinalando os seguintes conceitos:
1. sofocracia, 2. filósofos, 3. sábios, 4. regimes
politicos.
Questão 2
Questão - No livro VII da República, Platão apresenta o
célebre mito (ou alegoria) da caverna.
1. Descreva a importância dessa alegoria.
2. Defina os elementos sociais da alegoria.
3. Conceitue de modo a caracterizar cada agente
prefigurado na história.
Questão 3
A alegoria da caverna explicita como Platão concebe e
estrutura o conhecimento, e, manifesta a forma como
ele pensa a política, na medida em que, ao voltar à
caverna, aquele que contemplou o bem quer libertar da
contemplação das sombras os antigos companheiros.
1. A quem caberia a missão de libertar os
escravos?
2. O que simbolizava a caverna?
3. O que Platão realmente queria dizer ao fazer a
alegoria?
O filósofo Aristóteles escreveu importantes obras sobre
a ética. Argumente:
1. Qual seria a papel da educação (instrução) para
uma vida ética.
2. Qual seria o papel do hábito para uma conduta
ética?
Questão 5
De acordo com a ética Aristotélica é possível que um
homem aja injustamente sem ser injusto.
1. Argumente.
Questão 6
Estudiosos afirmam que a ética busca sempre uma
relação meio-fim, indicando que o bem supremo do
homem consiste em atividades que lhe sejam
peculiares, buscando a sua realização de maneira
excelente. Argumente.
1. Qual é a finalidade da vida humana segundo
Aristóteles.
2. O que é teleologia?
3. Qual é a finalidade da vida ética.
4. Por qual motivo a filosofia de Aristóteles é
teleológica?
5. O destino do homem é a busca da felicidade?
Questão 7
De acordo com Aristóteles a felicidade é sempre
desejável em si mesma e nunca no interesse de outra
coisa. Argumente.
Questão 8
Defina o conceito de ideologia segundo Karl Marx
reassaltando as seguintes palavras chaves:
1. Classe dominante. 2 Alienação. 3. Condições
materiais/ materialismo. 4. Falsa consciência. 5.
Ideologia.
Questão 9
As análises sociais feitas por Marx levaram em
consideração as relações do homem com a natureza e
das relações entre homens na atividade
produtiva. Argumente.
1. Como Marx percebe as modificações na
história da humanidade a partir da analise
materialista que ele empreendeu?
Questão 10
De que modo se divide a sociedade no sistema de
produção capitalista? Discorra como se dá a relação
entre as duas classes antagônicas dessa sociedade.
Questão 11
O que é comunismo? Descreva assinalando:
1. Quem criou essa ideia. 2. Em quais teorias está
baseada.
Questão 12
Nas pesquisas realizadas por Lévi-Strauss ele percebeu
que os mitos eram de extrema importância para as
sociedades. Argumente.
Questão 13
O que seria sociedades frias e quentes na perspectiva de
Lévi-Strauss?
Questão 15
Como se concretizava a relação de exploração da
riqueza dos proletariados segundo Marx? Argumente
levando em consideração os conceitos de:
1. Mais valia. 2. Lucro. 3. Tempo de trabalho.
Questão 4

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O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
 

Trabalho escolar para estudantes do primeiro ano do ensino médio.

  • 1. ATIVIDADE DE FUNDAMENTOS SÓCIO-FILOSÓFICOS Professor: Adriano Santos. Ano: 1º. Data de entrega. 11/Ago/2016 NÚMERO DE CHAMADA DO ESTUDANTE _____ Orientações gerais: 1. O trabalho pode ser digitado no próprio texto, ou em folha a parte. 2. O trabalho pode ser manuscrito em caso do estudante não ter computador ou não saber usar. 3. Esta atividade não será aceita em data posterior ao limite de entrega. 4. A mesma não será aceita se o número de chamada do estudante não estiver descrito. 5. Em caso de extravio deste documento o estudante poderá baixar uma cópia no blog Gabaritando: http://provasdotio.blogspot.com.br/ Questão 1 Descreva quem deveria ser o governante segundo Platão, assinalando os seguintes conceitos: 1. sofocracia, 2. filósofos, 3. sábios, 4. regimes politicos. Questão 2 Questão - No livro VII da República, Platão apresenta o célebre mito (ou alegoria) da caverna. 1. Descreva a importância dessa alegoria. 2. Defina os elementos sociais da alegoria. 3. Conceitue de modo a caracterizar cada agente prefigurado na história. Questão 3 A alegoria da caverna explicita como Platão concebe e estrutura o conhecimento, e, manifesta a forma como ele pensa a política, na medida em que, ao voltar à caverna, aquele que contemplou o bem quer libertar da contemplação das sombras os antigos companheiros. 1. A quem caberia a missão de libertar os escravos? 2. O que simbolizava a caverna? 3. O que Platão realmente queria dizer ao fazer a alegoria? O filósofo Aristóteles escreveu importantes obras sobre a ética. Argumente: 1. Qual seria a papel da educação (instrução) para uma vida ética. 2. Qual seria o papel do hábito para uma conduta ética? Questão 5 De acordo com a ética Aristotélica é possível que um homem aja injustamente sem ser injusto. 1. Argumente. Questão 6 Estudiosos afirmam que a ética busca sempre uma relação meio-fim, indicando que o bem supremo do homem consiste em atividades que lhe sejam peculiares, buscando a sua realização de maneira excelente. Argumente. 1. Qual é a finalidade da vida humana segundo Aristóteles. 2. O que é teleologia? 3. Qual é a finalidade da vida ética. 4. Por qual motivo a filosofia de Aristóteles é teleológica? 5. O destino do homem é a busca da felicidade? Questão 7 De acordo com Aristóteles a felicidade é sempre desejável em si mesma e nunca no interesse de outra coisa. Argumente. Questão 8 Defina o conceito de ideologia segundo Karl Marx reassaltando as seguintes palavras chaves: 1. Classe dominante. 2 Alienação. 3. Condições materiais/ materialismo. 4. Falsa consciência. 5. Ideologia. Questão 9 As análises sociais feitas por Marx levaram em consideração as relações do homem com a natureza e das relações entre homens na atividade produtiva. Argumente. 1. Como Marx percebe as modificações na história da humanidade a partir da analise materialista que ele empreendeu? Questão 10 De que modo se divide a sociedade no sistema de produção capitalista? Discorra como se dá a relação entre as duas classes antagônicas dessa sociedade. Questão 11 O que é comunismo? Descreva assinalando: 1. Quem criou essa ideia. 2. Em quais teorias está baseada. Questão 12 Nas pesquisas realizadas por Lévi-Strauss ele percebeu que os mitos eram de extrema importância para as sociedades. Argumente. Questão 13 O que seria sociedades frias e quentes na perspectiva de Lévi-Strauss? Questão 15 Como se concretizava a relação de exploração da riqueza dos proletariados segundo Marx? Argumente levando em consideração os conceitos de: 1. Mais valia. 2. Lucro. 3. Tempo de trabalho. Questão 4